音频功率放大器课程设计

电子技术综合训练设计报告题目： 音频功率放大器 姓 名： 学 号： 班 级： 同组成员： 指导教师： 日 期： 2014/01/03 摘要本电路设计采用前置放大电路和音频功率放大电路相结合的放大模式，前者采用NE5532P对电压进行放大，后者采用性能优良的TDA2030对电压和电流放大，给音响放大器的负载（扬声器）提供一定的输出功率。当负载一定时，希望输出的功率尽可能大，输出的信号的非线形失真尽可能的小，效率尽可能的高。在前置放大和功放之间加上一个滑动变阻，就保证了音量可调，在滑动变阻器之前再加上一足够大电阻，这样保证了信号不失真。除此之外，加上相应的旁路电容又使得电路具有杂音小，有电源退偶，无自激等优点。根据实例电路图和已经给定的原件参数，使用multisim11软件模拟电路，并对其进行静态分析，动态分析，显示波形图，计算数据等操作。关键词：NW5532P TDA2616 性能优良 音量可调 杂音小目 录1 设计任务和要求41.1设计任务41.2设计要求42 系统设计52.1系统要求52.2方案设计52.3系统工作原理63 单元电路设计83.1前置放大电路83.1.1电路结构及工作原理93.1.2元器件的选择及参数确定103.1.3 前级放大电路仿真113.2后级放大部分123.2.1电路结构及工作原理133.2.2电路仿真133.2.3元器件的选择及参数确定143.3电源143.3.1电路结构及工作原理153.3.2电路仿真174 系统仿真155 电路安装、调试与测试175.1电路安装195.2电路调试215.3系统功能及性能测试225.3.1测试方法设计226 结论23参考文献24总结、体会和建议25附 录27281 设计任务和要求1.1设计任务设计并制作一个音频功率放大器，将MP3输出的音乐信号放大1.2设计要求1.放大器有两个MP3输出输入接口；2.能够使用电子开关进行音源选择，并且能够用发光二极管指示；3.放大器设有音量控制，功率放大功能；4.主要技术指标如下：（1）额定输出功率：21W（或25W）（THD0.5）（2）负载阻抗： 8（3）输入阻抗： 6005.电源：220V/50HZ的工频交流电供电；（注：直流电源部分仅完成设计即可，不需制作，用实验室提供的稳压电源调试，但要求设计的直流电源能够满足电路要求）6.按照以上技术要求设计电路，绘制电路图，对设计的电路用Multisim或OrCAD/PspiceAD9.2进行仿真，用万用版焊接元器件，制作电路，完成调试，测试，撰写设计报告。发挥部分：1.设计均衡电路（音调电路）：2.有电平指示功能。2 系统设计 2.1系统要求 1.放大器有两个MP3输出输入接口；2.能够使用电子开关进行音源选择，并且能够用发光二极管指示；3.放大器设有音量控制，功率放大功能；4.主要技术指标如下：（1）额定输出功率：21W（或25W）（THD0.5）（2）负载阻抗： 8（3）输入阻抗： 6005.电源：220V/50HZ的工频交流电供电；2.2方案设计设计方案分析根据推任务要求，设计总电路需要弱信号前置放大级电路和功率放大电路两个基本电路，其中前置级主要完成小信号的电压放大任务；功率放大级则实现对信号的电压和电流放大任务。以一路声道为例，该音频功率放大器可由图 1 所示框图实现。电路设计方案:图1 音频功率放大器组成框图2.3系统工作原理原理框图:图2.3.1图2.3.1 系统结构框图图2.3.1 系统结构框图 系统结构框图弱信号前置放大级弱信号前置放大电路必须由低噪声、高保真、高增益、快响应、宽带音响集成电路构成。符合上述条件的集成电路有：M5212、LM5213、LLM1875、TDA1514、NE5532P、NE5534、TL072等。本系统设计选用NE5532P，因为同众多的运放相比, NE5532P具有高精度、低噪音、高阻抗、高速、宽频带等优良性能。这种运放的高速转换性能可大大改善电路的瞬态性能, 较宽的带宽能保证信号在低、中、高频段均能不失真输出, 使电路的整体指标大大提高。由于MP3有两路信号输入，分别为左右声道，所以放置两路前置放大电路，为后级放大做电压放大。功率放大级根据题目设计要求，可供选择的功率放大器可由分立元件组成，也可由集成电路完成。由分立元件组成的功放，如果电路选择得好，参数恰当，元件性能优越，且制作和调试得好，则性能很可能高过较好的集成功放。许多优质功放均是分立功放。但其中只要有一个环节出现问题或者搭配不当，则性能很可能低于一般集成功放，为了不至于因过载、过流、过热等损坏还得加复杂的保护电路。现在市场上有许多性能优异的集成功放芯片，如TDA2030、LM1875、LM386等。集成功放具有工作可靠，外围电路简单，保护功能较完善，易制作调试等优点，虽不及顶级功放的性能，但满足并超过本设计的要求是没有问题的。另外集成运放还有性价比高的特点。本电路TDA2030是一种音频集成功放，具有自身功耗低、电压增益可调整、电源电压范围大、外接元件少和总谐波失真小等优点的功率放大器，广泛应用于录音机和收音机之中。静态功耗低，约为4mA，可用于电池供电。 其特点是工作电压范围宽3V-18V， 外围元件少， 电压增益可调，20-200，低失真度，符合本电路的设计要求。音源选择根据题目设计要求，两个MP3作为输入，有音源选择电路控制其中一路的输出。要求没有延迟，不会有信号的衰减和失真。而每个MP3有两路信号输入，分别为左右声道，两个MP3有4路信号输入，选择方式一般有机械式，继电器式，电子式。本次设计采用机械式的六位选择开关。电源部分音频功放的电源部分是很重要的组成部分，一般选择稳定的单相桥式整流电路做功放的电源，由于实验室提供了稳定的直流源，经过测试后满足功放系统的设计要求，所以不再详细设计电源部分。3 单元电路设计 3.1前置放大电路 3.1.1电路结构及工作原理前置放大器音频功率放大器的作用是将声音源输入的信号进行放大，然后输出驱动扬声器。声音源的种类有多种，如传声器（音源）、电唱机、录音机（放音磁头）、CD唱机及线路传输等，这些声音源的输出信号的电压差别很大，从零点几毫伏到几百毫伏。一般功率放大器的输入灵敏度是一定的，这些不同的声音源信号如果直接输入到功率放大器中的话，对于输入过低的信号，功率放大器输出功率不足，不能充分发挥功放的作用；假如输入信号的幅值过大，功率放大器的输出信号将严重过载失真，这样将失去了音频放大的意义。所以一个实用的音频功率放大系统必须设置前置放大器，以便使放大器适应不同的的输入信号，或放大，或衰减，或进行阻抗变换，使其与功率放大器的输入灵敏度相匹配。另外在各种声音源中，除了信号的幅度差别外，它们的频率特性有的也不同，如电唱机输出信号和磁带放音的输出信号频率特性曲线呈上翘形，即低音被衰减，高音被提升。对于这样的输入信号，在进行功率放大器之前，需要进行频率补偿，使其频率特性曲线恢复到接近平坦的状态，即加入频率均衡网络放大器。 对于音源和线路输入信号，一般只需将输入信号进行放大和衰减，不需要进行频率均衡。前置放大器的主要功能:一是使音源的输出阻抗与前置放大器的输入阻抗相匹配；二是使前置放大器的输出电压幅度与功率放大器的输入灵敏度相匹配。由于音源输出信号非常微弱，一般只有100V几毫伏，所以前置放大器输入级的噪声对整个放大器的信噪比影响很大。前置放大器的输入级首先采用低噪声电路，对于由晶体管组成的分立元件组成的前置放大器，首先要选择低噪声的晶体管，另外还要设置合适的静态工作点。由于场效应管的噪声系数一般比晶体管小，而且它几乎与静态工作点无关，在要求高输入阻抗的前置放大器的情况下，采用低噪声场效应管组成放大器是合理的选择。如果采用集成运算放大器构成前置放大器，一定要选择低噪声、低漂移的集成运算放大器。对于前置放大器的另外一要求是要有足够宽的频带，以保证音频信号进行不失真的放大。图2为前置放大电路原理图。图2 前置放大电路原理图在前置放大电路元件的选择上，我们选择了低噪声JFET输入运算放大器NE5532P，以下图、图4为NE5532P的封装管脚图和内部结构图：图3 NE5532P封装管脚图图4 NE5532P内部结构图以下是NE5532P的功能说明表由于NE5532P是电压放大型器件，所以在前置放大电路中用于电压放大。在参数方面，完全能够满足设计需求，尤其是低内阻特性，较宽的响应频带而且考虑到成本的限制，所以选择了价格较低的NE5532P做前级核心元件。在前置放大电路中，NE5532P分别为差分式放大电路的前级放大器，在原理图中为U1和U2的位置。由于左右声道原理和元件及结构都相同，所以只以左声道为例，列出原理图及结构图。3.1.2元器件的选择及参数确定在前级放大时，首先需要对电压进行放大，综上所述，NE5532P为电压放大器，所以可以满足设计要求，而且成本较低，所以选择NE5532P为前置放大电路的核心放大元件。电容选择：在音频电路中，信号电容应该越大越好，首先可以对负载进行保护，防止直流渗透进负载，将扬声器烧坏，其次，音效好，可以将低频拉低，有很好的下潜度，和弹性，收放自如。但在前级没有较大的直流产生，前级的放大接近2，前级主要起滤波和整理输入信号的作用，在首次调试中，有较多的高次谐波产生，而且负反馈深度不够，所以将之前同向输入端的100k电阻降为20k，反相输入端接10k电阻构成负反馈，目的是展宽通频带，在展宽通频带的同时又有较大的放大电压，所以为了减轻放大倍数增高所有可能产生的自激振荡，在反相输入端串联一个10u的电解电容，效果明显提升，由于放大倍数约为2，所以，放大效果不好，但是相频特性已有较大改观，在用耳机测试时，已有较高的声音素质，高频明亮，但没有冲头感，中频段一般，没有多少特色， 低频段，下潜度较好，低频弹性也较好，考虑到负载要求，还需要接后级电路。因此接入后级放大。3.1.3 前级放大电路仿真如图5所示当输入正弦波幅值为8.8V时，经放大电路放大后输出正弦波的幅值为17.6V（图中纵坐标为每格10V），则仿真结果与计算结果吻合。 图5 前级放大电路波形仿真 3.2后级放大部分功率放大级的作用是将来自前置放大器的信号进行功率放大。功率放大级可以由集成放大器组成，也可以由分离元件组成，一般后者性能优于前者，但为使实验简单，采用集成功率放大器。集成功率放大器的种类很多，本系统采用TDA2030构成集成功率放大电路。TDA2030的外形和引脚图如图3.1所示。1-同相输入端，2-反相输入端，3-负电源端，4-输出端，5-正电源端。TDA2030音频集成功放主要参数如表3.1所示：TDA2030电路的外接元件非常少，输出功率大，采用超小型封装提高了组装密度，开机冲击小，内含各种保护电路工作安全可靠。使用该元件的时候，要注意以下几点：(1)TDA2030具有负载泄放电压反冲保护电路，如果电源电压峰值电压40V的话，那么在5脚与电源之间必须插入LC滤波器，二极管限压（5脚因为任何原因产生了高压，一般是喇叭的线圈电感作用，使电压等于电源的电压）以保证5脚上的脉冲串维持在规定的幅度内；(2)热保护：限热保护有以下优点，能够容易承受输出的过载（甚至是长时间的），或者环境温度超过时均起保护作用；(3)与普通电路相比较，散热片可以有更小的安全系数，万一结温超过时，也不会对器件有所损害，如果发生这种情况，Po=（当然还有Ptot）和Io就被减少；(4)印刷电路板设计时必须较好的考虑地线与输出的去耦，因为这些线路有大的电流通过；(5)装配时散热片与之间不需要绝缘，引线长度应尽可能短，焊接温度不得超过260，12秒；(6)虽然TDA2030A所需的元件很少，但所选的元件必须是品质有保障的元件。 3.2.1电路结构及工作原理图6 后级放大电路图计算出增益为 A=1+R4R3=33 3.2.2电路仿真图8是Multisim仿真出的波形图，当输入波形幅值为100mV时，输出波形幅值为300mV左右，则放大倍数约为31.6倍（增益约为30dB）。图8 后级放大电路仿真波形3.2.3元器件的选择及参数确定图中接线简单，为TDA2303的典型用法，采用正负15V双电源供电。其中 C1、C2为耦合电容，取10uF、22uF；C3、C5为电源旁路电容, 100uF为低频旁路电容，1uF为高频旁路电容；C7取2.2 uF，保持放大器频率响应的稳定。3.3电源3.3.1电路结构及工作原理 直流电源为放大器各部分电路提供能量。电路的各部分对电源可能有不同的要求，因此，应根据电路对电压、电流、稳压系数、波纹电压等参数的不同要求来设计直流电源。本实验中选择TDA2030为功率放大器，则选功率放大器电源为15V。在音频电路中，通常功率放大级电流较大，对电源的电压和电流有一定的要求，但对稳压系数和波纹系数要求不高，因此可直接用整流滤波后的直流脉动电压供电，当然，如果要提高音质，可用稳压电源为功放级供电。一般情况下，前级功耗较小，三端稳压器提供的电流足以满足要求，因此用三端稳压器为前级提供稳压电源，如图3.1.1所示。图3.1.1电源电路原理图3.3.2电路仿真电路仿真如图3.1.2（a）、（b）所示 (a、b图中纵坐标为每格10V)。图3.1.2（a）图3.1.2（b）由图3.1.2（a）、（b）可看出，当输入800mv左右时，可稳定输出正负15v 的稳定直流电压。4 系统仿真系统整体电路如所示，其功放输出端仿真波形如图所示。当输入幅值为30mV时，则输出端波形幅值约为9V。.图4（b）系统整体电路仿真图在使用Multisim进行仿真时，需要从前置放大的输入端送入一个正弦波信号，设定其幅值应为18mV左右，然后再放大级输出端观察所属出的波形信号的幅值为多少。经仿真后引入探针或者运用示波器观察后得知其输出正弦波的幅值40mV左右，则仿真结果与理论计算的结果相吻合，说明前置放大基本达到了设计要求。最后把探针或者示波器接入功率放大的输出端，检测输出波形的幅值，结果大约应为1000mV左右，则说明功放基本合适。5 电路安装、调试与测试 5.1电路安装 5.1.1元件选择三大模块：第一模块是音源信号的接入及选择，由两个耳机母口和锁存开关组成；第二模块为由NE5532P构成前置放大；第三模块为由TDA2030组成后级功率放大并有音量调节功能。5.1.2 焊接对焊接点的基本要求：1、焊点要有足够的机械强度，保证被焊件在受振动或冲击时不致脱落、松动不能用过多焊料堆积，这样容易造成虚焊、焊点与焊点的短路。2、焊接可靠，具有良好导电性，必须防止虚焊。虚焊是指焊料与被焊件表面没有形成合金结构。只是简单地依附在被焊金属表面上。3、焊点表面要光滑、清洁，焊点表面应有良好光泽，不应有毛刺、空隙，无污垢，尤其是焊剂的有害残留物质，要选择合适的焊料与焊剂。手工焊接的基本操作方法1、前准备准备好电烙铁以及镊子、剪刀、斜口钳、尖嘴钳、焊料、焊剂等工具,将电烙铁及焊件搪锡，左手握焊料，右手握电烙铁，保持随时可焊状态。2、用烙铁加热备焊件。3、送入焊料，熔化适量焊料。4、移开焊料。5、当焊料流动覆盖焊接点，迅速移开电烙铁。 掌握好焊接的温度和时间。在焊接时，要有足够的热量和温度。如温度过低，焊锡流动性差，很容易凝固，形成虚焊；如温度过高，将使焊锡流淌，焊点不易存锡，焊剂分解速度加快，使金属表面加速氧化，并导致印制电路板上的焊盘脱落。尤其在使用天然松香作助焊剂时，锡焊温度过高，很易氧化脱皮而产生炭化，造成虚焊。拆焊的方法:在调试、维修过程中，或由于焊接错误对元器件进行更换时就需拆焊。拆焊方法不当，往往会造成元器件的损坏、印制导线的断裂或焊盘的脱落。良好的拆焊技术，能保证调试、维修工作顺利进行，避免由于更换器件不得法而增加产品故障率。 通过电路设计图。我们就可以购买器件进行安装焊接，安装时先将各模块器件放上电路板进行合理分配。分配好后，按照各模块分别连接和检验，待各模块连接好后再总体连在一起。焊接时要注意先接器件的引脚再接其他导线，准确按照设计图连接，千万不能接错，更不能短路。 焊接注意事项：待镀面应该保持清洁。温度要足够高。要使用有效的焊剂。要注意焊烙铁的安全使用。谨防焊接短路。在焊接过程中要理清接线，必要时做标记。 元器件引线成型注意事项：所有元器件引线均不得从根部弯曲。弯曲一般不要成死角，圆弧半径应大于直径的1倍到2倍。要尽量将有字符的元器件面置于容易观察的位置。元器件插装注意事项：贴板与悬空插装。安装应注意元器件字符标记方向一致，容易读出。安装时不要用手直接碰元器件引线和印刷板上铜箔。插装后为了固定可对引线进行弯折处理。焊接步骤：1.准备施焊 2.加热焊件 3.融化焊料 4.移开焊锡 5.移开烙铁焊前处理：减去多余引线，注意不要对焊点施加剪切力以外的其它力。检查印制板上所有元器件引线焊点，修补缺陷。根据工艺要求选择清洁液清洗印制板。一般使用松香焊剂的 印刷版不用清洗。5.2电路调试 利用5V，15V电源进行调试，将电路板和电源箱正确接线，确保线没接反，输出端可与示波器相连进行调试。调试是也按每个小模块进行检测。若出现结果失真，依据理论知识调整参数即可；若连结果都不出现，则要按模块逐个检查电路：首先检查接线是否有误，再检查是否有短路或虚焊的地方，可用万用表或发光二极管（看二极管是否亮或亮度变化）进行检测。不断调试，直到成功为止。调试中遇到的问题 ：电路焊接完成后的调试中，波形产生部分出现的问题主要是实际的结果与仿真产生的结果有较大悬殊，主要是器件的参数性能以及周围环境问题导致，而且示波器上的显示出现了跳跃以及毛刺等现象，有时还会伴有幅值以及频率的无规则变化，这应该主要是由于示波器本身工作精度以及电路焊接问题导致的干扰，特别是电容 、电阻等器件的连接不牢固以及器件本身参数性能。对于译码显示电路部分，首先就是数码管的上拉电阻问题，上面已经阐述并且找到解决方法。其次是两个集成块的连接问题，用万用表进行逐一检测。5.3系统功能及性能测试5.3.1测试方法设计在确认以上级连调试正常无误后，在线路输入端加入一音源信号，检查并试听各项功能。具体测试时可以用8/3W的扬声器代替负载电阻RL。将一Mp3的输出信号或幅值约为25mV 的音频信号接入到音频功率放大器，调节音量控制电位器，应能改变音量的大小。调节高、低音控制电位器，应能明显听出高、低音调的变化。敲击电路板应无声音间断和自激现象。如果达到这些要求，则可说明本系统基本设计成功。5.3.2测试结果及分析由于设备资源与本系统特性限制，测试图形未能具体给出。现将测试中出现的现象及解决方法简要叙述如下：（1）电路板焊接完成之后，我们把电源接通，但是扬声器没有声音输出，由于前级放大器电源选择耐压过小，导致与电容并联的一个33电阻烧毁，后来经过重新计算后，选择耐压较大的电容后问题解决，一般电容耐压选择的使用值比在电路中计算的耐压值大1/3或1/2.（2）换掉已毁坏的电阻后，我们继续测试，扬声器仍然未有声音输出。于是我们改用单元测试，首先把音源信号接入前置放大电路，在其输出端进行测试，发现有轻微的音乐声，此刻证明前置放大功能正常。继续把扬声器接入音量控制的输出端进行测试，发现也有轻微的音乐声，但是音量稍低于前置放大的输出，此系均衡损失所致，属正常现象。最后把扬声器再次接入功放输出端，可听到清晰悦耳的音乐声。至此单通道的前置放大部分与音调电路部分和功率放大电路部分已调试成功。（3）在调试另外一个通道的时候，扬声器声音输出又消失了，按上述步骤进行单元调试检查发现前置放大部分有虚焊现象。之后再把扬声器接入功率输出端可听到音乐声。至此两个通道均已完成调试与测试。（4）一开始我们设计了电子开关，但调试时遇到很多麻烦，首先是触发器部分，在一切接好之后，借开关给以触发脉冲时，音源选择部分不能很好的工作。最后我们决定更换为简单点的锁存开关，一切正常。（5）电平指示部分本书拓展内容，但是由于我们原理选择欠妥，其不能很好的进行高低电平的指示，鉴于答辩之日将近，故此部分待日后完善。6结论本系统为音频功率放大器的制作，我们组经过查阅相关资料，设计原理方案，购买元器件，以及进行焊接调试测试，最终完成了该模拟电子电路的制作，并使其达到了任务要求的各项性能指标。如下：1、具有音源切换功能，并进行指示；2、具有音量控制功能，通过调节电位器实现；3、输出功率2 5W（THD0.5%）；4、负载阻抗：8；输入阻抗：20K；5、设有电平指示功能，用发光二极管被点亮的个数进行音高指示。以上即为音频功率放大器设计的基本要求，在此基础之上我们还有很大的扩展空间。此外我们设计的电平指示功能还不能很好的进行工作，这就需要我们以后继续努力，使该系统的设计更加完善。最后我们组斗胆提出一些自己对本次设计的认识：首先，我们对技术指标的要求方面未能准确理解，例如，要求额定输出功率为2 5W,我们在选择功放集成块的时候就感到万般苦恼；还有就是电平指示方面我们理解为该指示与音量调节同步。其次，我们在选择工作场所的时候未能达到统一，以至于我们走了很多“冤枉路”。最后就是经费的问题，由于设计经验不足，缺乏社会生存能力，在购买器件是，花了很多冤枉钱，经常买到很不划算的器材，而且由于电路设计的失误，导致采购次数较多，整个设计进度被拖延，这也是我们存在的问题。参考文献【1】童诗白，华成英 主编 . 模拟电子技术基础 . 第4版 . 高等教育出版社，2006 . 【2】阎石 主编 . 数字电子技术基础 . 第5版 . 高等教育出版社，2006 .【3】 孙肖子，邓建国 主编 . 电子设计指南 . 第1版 . 高等教育出版社.2006.【4】毕满清 主编 . 电子技术与课程设计 . 第3版 . 机械工业出版社，2006.【5】沈小丰，余琼蓉 主编 . 电子线路实验模拟电路实验 . 第1版 . 清华大学出版社，2008.【6】胡斌 主编 . 图表细说电子元器件 . 第1版 . 电子工业出版社，2004.【7】康华光 电子技术基础.模拟部分（第五版） 北京：高等教育出版社，1998.8【8】毕满清 电子技术试验与课程设计（第三版）北京：机械工业出版社，2009.1 【9】 孙肖子等 电子设计指南 高等教育出版社2006.1其他： 精诚电子设计 网站http:/www.ele- 中国电子制作网 网站 百度文库 网站7总结、体会和建议这次音频功率放大器设计的过程，觉得理论和实践却是存在很大差别，不过这次的设计题目不难。最开始是查找资料，在查资料的过程中，不仅对理论知识有了很大提高，还学到很多课堂所没学到的东西。现在的社会早已步入了电子时代，当我们走在大街上，看到交通灯，广告牌；当我们坐在教室里，看到扩音器，显示器；甚至当我们躺在床上时，拿着手机，Mp3等等，无一不与我们所学的知识有着莫大的关联。当然对于我们大三的学生来说，如果要想自行设计并制作出一些具有高端的智能的电子产品，就必须掌握足够的理论知识与实践经验，同时还要有超乎常人的毅力以及对此的热爱。从本次课程设计中，我们不但把所学的知识应用其中，更额外的通过网络或者书籍获得了很多新奇的东西。但是美中不足的是有些非常简单实用的东西我们只是知道其使用方法，对其内部构造以及工作原理还懵懵懂懂，所以我们还要深入学习，直至能够将他们运用自如。 “两点之间直线最短”，所以为了达到设计要求，我们就必须选择最简单实用的方案，同时在进行电路的的测试调试中还要最快最稳最准的找到问题之所在。在理论成熟之后，就要走出学校去购买元器件了，然而此时问题就来了，到底设计所需要的东西能不能够轻轻松松地买到？所以我们事先查阅选择了若干种同类器件。在确定方案之前我们先去电子器件店里走了一趟，以确保所需器件都能够很容易又很便宜的买到。在骆作颢老师的指导下，我们完成了本次音频功率放大器的设计，这次课程设计让我收获颇多，查资料，老师指导，同学交流，完成电路板的焊接，到最后写论文，每个过程都是对自己的能力的一次提高。通过这次设计，了解了音频功率放大器的设计原理，设计步骤，增长了自己的实践能力，使动手力得到提高，分析问题的能力也提高不少。专业基础知识和动手力相结合，不仅是对平时理论知识的检阅，也锻炼了独立动手力。还让我们体会到了团结互助的力量。只有同组成员之间共同交流，相互理解才能一起达到成功的彼岸。当然时间紧迫，工作量大，同组成员之间也难免有些许摩擦，不过当测试成功之后，我俩都合掌而欢。大家一起早出晚归，废寝忘食的努力工作，其意义不只是完成老师所给的课题，而是大家高高兴兴的在一起拼搏，共同享受失败与成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，虽然在做课设期间我们都撒下了不少汗水但是当我们看到自己设计出来的东西时，再加上学到了很多自己感兴趣的知识，我们内心还是非常欣慰的。过程虽短，不过确实喜欢自己动手去做一件事并认真把它做成功的过程，只是学校组织的太少，加上学生本身缺乏自主性，导致大学期间实践次数太少，只是注重理论的学习，造成知识的不牢固性。希望院里经常提供这种实践机会，使我们在实践中扎实理论学习。最后，感谢老师的指导。 附 录器件 型号 数量电阻 20K 2 10K 4 22K 2 680 2 8 2 1 2电位器 220K电解电容 10u/25V 4 22u/25V 2 100u/25V 4 电容 1u 4 2.2u 2LED RED 3锁存开关 1运放 NE5532P 1 集成运放 TDA2030 2按键开关 1喇叭 80.5w 2耳机母口 2单芯铜线 若干CD直录线 2镊子 1 实 物 拍 摄