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莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈羇膈莃蚁袃膇蒆袆蝿芆薈虿肈芅芈袄羄芄莀蚇羀芃薂羃袆芃蚅螆膄节莄薈肀芁蒇螄羆芀蕿薇袂荿艿螂螈莈莁薅肇莇蒃螀肃莇蚆薃罿莆莅衿袅莅蒈蚂膃莄薀袇聿莃蚂蚀羅蒂莂袅袁聿蒄蚈螇肈薆袄膆肇莆蚆肂肆蒈羂羈肅薁螅袄肅蚃薈膃肄莃螃聿膃蒅薆羅膂薇螁袁膁芇薄螆膀葿袀膅腿薂蚂肁腿蚄袈 关于组织2012届毕业生撰写专业毕业调查报告的通知各系部：根据高职人才培养的目标、特点及专业人才培养方案，基于2012届毕业生的实际，经学院相关会议研究，决定组织2012届毕业生撰写毕业调查报告或进行毕业设计。现将有关事项通知如下：一、撰写毕业调查报告的基本目的培养毕业生求真务实、科学严谨的精神，促进毕业生深入一线，理论联系实际，学以致用，提高综合运用知识能力、获取和应用文献资料能力、独立思考能力、分析和解决问题能力、创新能力及表达能力，以适应实际工作的需要。二、参加对象下列班级的毕业生：会计系（11个班） 会计091、会计092，会计093，会审091，会电091，会统091，会统092，会计104（单招），会计105（单招），会电103（单招），会电104（单招）；商务系（8个班） 国商091，电商091，商经091，商英091，商英092，国商102（单招），电商102（单招），商英103（单招）；经管系（4个班） 物流091，港管091，连锁091，物流102（单招）；信息系（1个班） 经信091。（注：市营091，服设091，服设092，服设093，印刷091，计应091，计应092，应电091，计应103（单招）等9个班级毕业生进行毕业设计，各专业毕业设计方案的要求和考核办法由各系自行商定。）三、被调查单位毕业生可根据本专业的特点，参照毕业实习纲要的要求，自主选择合适的被调查单位。四、毕业调查报告格式、字数和完成时间（一）格式1、标题（小二号字，黑体）可用单标题或双标题。单标题一般由调查对象、调查内容和文种构成，类似公文标题，也有采用通讯标题的写法。双标题包括正标题和副标题，正标题通常揭示主题，副标题则写明调查对象、调查内容和文种。标题基本格式为“关于的调查报告”、“关于的调查报告”、“调查”等。如大学毕业生就业情况的调查报告、为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区、泉州物流业亟待优化泉州市物流业现状调查等。2、署名（四号字，楷体）标题下面写出作者名称。3、正文（小四号字，宋体，行距固定值25磅）正文一般分前言、主体、结尾三部分。（1）前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言要精练概括，直切主题，起到画龙点睛的作用。（2）主体。此为调查报告最主要的部分，应详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 （3）结尾。可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。（4）参考文献（五号字，宋体，行距固定值20磅）列出3篇及以上的参考文献。格式为：著作：作者、书名、出版社、出版时间、页码论文：作者、论文篇名、刊号、年、卷（期）、页码其他资料：作者、资料名称、时间、出处（二）字数3000-3500字。（三）完成时间2012年6月10日前。毕业生所完成的毕业调查报告须采用A4纸打印装订成册，所上交的毕业调查报告材料应包括：毕业调查报告的封面（统一格式、可在学院教务处网站下载）、目录（宋体，标题二号字、条目四号字，行距固定值25磅）、正文、任务书、成绩表（空表可在学院教务处网站下载）。五、毕业调查报告的组织要求（一）各系部要制定组织2012届毕业生撰写毕业调查报告的计划（包括辅导教师和写作时间安排、具体要求、注意事项等）；做好毕业调查报告写作的动员和辅导；及时发给有关毕业实习调查报告写作的表格。（二）各辅导教师要认真、负责和严谨地指导帮助被辅导的毕业生确定调查项目或题目，指导调查研究方法及调查报告的写作方法，帮助被辅导的毕业生解决在调查研究和调查报告写作中遇到的问题，为被辅导的毕业生完成毕业调查报告提供便利条件。（三）毕业生要在本专业范围内科学选题，本着认真负责的态度，以求真务实、科学严谨的精神，深入实际，进行客观深入细致的调查，积累资料，以科学理论为指导，运用恰当的方法，“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及内”，紧密联系专业实际，独立撰写出与本专业相关的、能客观反映被调查单位或项目并符合写作要求的调查报告。五、毕业调查报告的成绩评定（一）评定主体毕业调查报告的辅导教师和系部负责人。毕业调查报告的辅导教师评出被辅导毕业生的毕业调查报告成绩，系部负责人对其成绩进行审定。（二）评定标准等级标准备注优1调查态度、写作态度好，独立撰写毕业调查报告。2选题具有重要的意义。3内容真实、丰富；观点正确、有独到见解；结论合理、可靠，所提的建议或措施切实可行。4表达准确、严密、精炼、清晰、流畅。5形式规范。6对被调查单位有较大的启发和借鉴意义。7字数达3000-3500字。90-100同时符合这七个标准方可评为优。良1调查态度、写作态度好，独立撰写毕业调查报告。2选题具有较为重要的意义。3内容真实、丰富；观点正确；结论合理、可靠。4表达准确、清晰、流畅。5形式规范。6对被调查单位有一定的借鉴意义。7字数达3000-3500字。80-89同时符合这七个标准方可评为良。合格1调查态度、写作态度较好，独立撰写毕业调查报告。2选题具有一定意义。3内容真实，观点正确，结论合理、可靠。4表达较为准确、清晰。5形式规范。6字数达3000-3500字。60-79同时符合这六个标准方可评为合格。不合格1调查态度、写作态度差，抄袭或由他人代撰毕业调查报告。2内容杜撰、虚假，观点有误，结论失当。4思路混乱，表达不清。5形式不规范，字数不足3000字。59分以下符合其中一项即应评为不合格。六、毕业调查报告成绩处理根据泉州经贸职业技术学院学籍管理规定，学生毕业调查报告及格方有可能获得毕业证书，否则，不发毕业证书，按结业处理。但允许结业学生在工作以后的一年内返校补做毕业调查报告，其成绩及格，可换发毕业证书。七、毕业调查报告写作违纪行为的处理毕业调查报告完成过程中的违纪行为包括抄袭、请人代替完成等情形，根据学院学籍管理规定，对毕业调查报告写作违纪行为做如下处理：（一）指导老师检查毕业调查报告过程中发现学生抄袭（包括网上下载）或请人代替完成，应责令学生重做。（二）毕业生所上交的毕业调查报告若属抄袭或他人代写或其他作弊行为，其毕业调查报告成绩以零分计，情节严重者给予行政处分。（三）对违纪作弊学生的处理结果归入学生本人学籍档案。（注：六、七两条分别适用于毕业设计的成绩处理和毕业设计违纪行为的处理。）泉州经贸职业技术学院教务处2011年11月15日 附：调查报告写作常识调查报告是反映调查研究结果的一种常见的应用文。调查报告一般都在标题上写有“调查报告”、“调查”、“考察报告”、“调查与思考”或“调查附记”等字样。一、调查报告的类型按内容的性质分有以下四类：（一）新生事物的调查报告 一般要介绍新生事物产生的背景和过程、形成的内涵，说明意义和作用，揭示其发展规律。同时，还要分析其面临的困难和问题，以引起有关部门的关注，得到人们的扶植，促进其迅速地成长和发展。（二）典型经验的调查报告主要内容是总结经验教训，树立典型，以点带面，推动全局工作。（三）披露问题的调查报告这类调查报告是针对社会经济生活的某一不良倾向和问题，进行深入的调查，用确凿的事实披露问题，分析问题产生的原因及危害，以引起有关部门或单位的重视和警觉，并提出解决问题的措施、办法。它注重对问题的全面掌握和彻底剖析。（四）研究对策的调查报告这类调查报告主要用于在不同时期，为领导和企业提供决策和管理的依据。其主要内容是根据社会经济发展中的某一方面出现的新情况及其所提出的政策性、对策性的新问题，从理论和实践的结合上加以研究，分析产生问题的原因，寻求并提出解决问题的建议，如修订或制定政策、提出新对策等。这类调查报告，主要是反映新情况，提出新问题，研究新对策。二、调查报告的写作思路（一）新生事物调查报告什么背景什么内涵有何优越性（二）典型经验调查报告什么典型哪些做法、经验或体会怎么完善（三）研究对策调查报告什么新情况何种原因哪些对策或措施（四）披露问题调查报告什么问题哪些原因和危害什么措施或方法三、调查报告的写作要求（一）深入调查，搜集材料深入调查，搜集材料的过程，一般可分为准备、调查、检查三个阶段：1准备确定调查题目。所谓调查题目，是指通过调查所要研究和解决的问题。确定调查题目有三条要求：一是要根据社会经济发展的客观需要；二要注意选题方法，可以结合中心工作选题，可以以群众和有关部门的反映为线索来选题，还可以直接采用领导确定的题目；三要根据自己的主观可能、专业实际来确定调查题目。选择调查对象。选择调查对象指的是选择被调查单位或个人。它是由调查目的来决定的。所选的对象一定要典型，即在同类事物中具有普遍的代表性，在许多基本方面，特别是本质和规律方面，要能够代表同类事物。 拟定调查提纲。在做好三项准备工作的基础上，参加调查的成员要共同议定调查提纲。提纲的主要项目包括：题目、对象、目的、内容、方法、步骤、要求、时间、进度等。提纲要征得有关领导的同意。 2调查调查阶段，主要的工作有两项：（1）选用调查方法。由于社会经济现象错综复杂，必须采用灵活多样的调查方法，才能完成任务。按调查的广度和深度来分，可分为：全面调查。所谓全面调查，就是调查之初对所要调查的对象作一番历史与现实的、正面与反面的全面了解，也就是从面上占有必要的材料。纵深调查。经过一番全面调查之后，发现一些问题尤其是关键问题或重要问题尚未搞清楚，就需要再深入一步作调查，对问题向纵深处发掘和解剖。（2）详细占有材料。调查是获得材料的主要途径。通过调查要详细占有材料：既要掌握直接材料，又要掌握间接材料；既要了解现实材料，又要了解历史材料；既要搜集面的材料，又要搜集点的材料；既要占有正面材料，又要占有反面材料。调查记录要真实，人家怎么说，就怎么记，特别是那些关键性的话，要原原本本地记下来；人物的活动、事实的过程、必需的数据，甚至连时间、地点都要准确无误地记下。调查记录最忌把人家说的话都变成自己的话记下来，因为这样的材料缺乏真实性，使用价值不大。3检查 调查基本结束后，要按调查计划和提纲的各项要求进行检查和汇总各种资料，并对问题有个统一的认识。如调查不合要求，必须及时返工，或采取必要的补救措施。（二）认真研究，寻求规律调查与研究是紧密联系的统一体。调查的目的是搜集占有材料，为研究打下基础；研究的目的是对材料进行加工分析，从中找出规律。只研究不调查，则失去了前提和基础；只调查不研究，则调查得来的材料是一堆没有用处的东西。因此，调查之后，必须认真研究材料，寻找事物发展的规律。分析研究材料，一般按如下四个步骤进行：第一，把调查搜集的材料分门别类，按问题的性质分类、集中。第二，运用科学研究方法，将分类、集中的材料逐一进行研究，或推导原因和结果，或寻求个性和共性，或透过现象看本质，或揭示事物发展规律等等，并分别归纳观点。第三，找出各个观点之间的内在联系，并按逻辑顺序排列起来。第四，选择最能说明同一观点的材料，集中放在观点之下。研究的科学方法常用的有因果推导、归纳和演绎、分析和综合、比较和创造性思维方法等。其中分析和综合是最基本的方法。（三）观点与材料相统一调查报告一个重要的特点是用事实说话，也就是作者的观点、主张、见解等是从事实的分析、归纳、综合、概括出来的。因此，调查报告的材料必须说明观点，观点必须统帅材料，做到观点和材料的统一。用材料说明观点的方法，主要有以下几种：1运用综合情况它概括地反映了典型单位总的或几个方面的情况，用来说明整个事物的面貌，但不宜用得太多，最好跟典型事例、统计数字相配合，以免抽象空洞。2运用典型事例在同一观点下，可以用一个，也可以用一组典型事例来说明。运用这种方法，要求几个材料各有特点，互不雷同。同时，彼此之间又有紧密的内在联系，能从不同角度、不同侧面有力地说明观点。3运用群众的反映就是使用群众语言，对所论的事物作出评价，揭示本质，概括观点。引述群众的反映，一定要生动形象，新鲜活泼，对于群众语言，要根据表达观点的需要有所选择，有时还应在原有的基础上进行提炼。4运用统计数字基本数字，主要是百分比，可以反映事物的面貌和本质。用精确的数字说明观点可以增强科学性和说服力。但运用要准确、得当，不要夸张，不要缩小，不要堆砌。 5运用对比材料这是调查报告中突出观点的一种好方法。通过材料对比，能突出正确的东西，批判和否定错误的东西，使得观点鲜明突出。对比可以是历史和现状的对比，也可以是正面和反面的对比，等等。用材料说明观点，要防止三种倾向：第一是有闻必录，堆砌材料，观点不明确；第二是缺乏材料，讲空道理，没有说服力；第三是材料和观点割裂开来，两者不能做到有机的统一。观点和材料的统一，在正文的体现，常见的是先提出观点，后叙述材料，但也有先叙述材料，后概括观点，还有的是在叙述材料的过程中体现观点。四、调查报告正文安排材料的方法（一）纵式结构。这种方式，按事物发展的过程，分层次安排材料，层层推进，说明观点，揭示规律。（二）横式结构。这种方式，按事物的不同性质分几个问题进行叙述，逐层表达观点，说清问题的实质。其层次之间的关系是平等、并列关系。（三）纵横交错结构。它是以上两种组织材料方法的综合运用，既考虑时间的先后顺序，体现事物发展的过程，又要注意按内容性质分类突出几个问题，纵横交错，事理结合。这种结构方式有两种情况：一是整体上是纵式，而某一部分是横式；二是整体上是横式而某一部分是纵式。这三种结构方式，表示层次划分有两种方法：一是加小标题；二是用数字如一、二、三标示层次表达的顺序。五、表达方法（一）概括叙述。概括叙述就是用简洁的笔墨介绍调查对象的有关情况，调查报告的前言通常用概括叙述的表达方法。（二）具体叙述。具体叙述就是用细致、具体的笔墨叙述调查对象的有关情况，通常用于主体部分叙述与典型人物事迹、典型事件的过程、典型经验等。 六、语言要求（一）平实。即平易朴实。凋查报告不是文学作品，它不追求刻意的修饰和华丽的词藻，而要求实事求是地把事理阐述清楚、明白，既不夸大，也不缩小。（二）简明。即简洁、明了。调查报告要写得干净利落，不让文章中有一句多余的话，不让句子里有一无用的字，使人读起来感觉顺畅、流利，很快就能抓住要领。（三）生动。即主要体现在对具体事理的客观、准确的阐述上。此外，适当地使用一些排比、对偶、比喻等辞格和成语、口语，也可以增加语言的生动性和文章的表达效果，对读者产生感染力。 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