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Unit 2 Lesson 11 Uncle, Aunt, Cousin 习题1一、 将下列每个单词抄写两遍。1. aunt 2. cousin 3. has 4. uncle 5. who 6. my 二、 写出单词的英文。1. 姨妈;姑妈 _2. 堂兄弟 _3. 叔叔;舅舅;伯伯 _4. 谁 _Unit 2 Lesson 11 Uncle, Aunt, Cousin 习题2一、 根据英文写出中文意思。1. aunt _2. cousin _3. uncle _4. has_5. who _二、 看图并根据首字母提示填空。This is my u_.单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。This is my c_.This is my a_.
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