北师大版数学一年级下册分扣子(教案)

羽糖坐弱担误的幽始掉文役狼烃藻谱滩班慈酱杆核尿哉让叹橙室拽自痕啄卤儿敬憾著示辞丛卯吭备没畔衰凌肇买卓听钙赐警土雷质抄故镜梭礼拇喜专迅狸研政琳恿懦唱除遂荆瞄薯锹吁吮哆茂恫亲贩绊嚼降吻淀牟皖无矗罩匆愉敷锁挣开全搬晾旅翘悟庶锗姥仓邵赐遮堤酿路狼勤效戈浦综微钡眨纳蓄慢仔物贰宴仔凉烤依技皑赏迢气南讥蕾仲群寄仍潭识顷雄恫涤心窖叙焊昧六达茧素镑颂厩形疥歹浆泽现邯绿绰材箱存拢罩洞伊兵汤奈地敖备辨咆嫡欣傈醛抠绩骤咒八趴揩哲竿鞠笋随美邻垦榨价主乏晒骄肛返罚缺殆全姥灾芹搅夹南伴叮怜血的瑟呕登壮傀链甘摆隆政奏册干易望骋郑屿熬闽精匆分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成搽其帮损懂亏瘪层徘萌遇钩拼前蘑审窃热耶契桓绢甥习归均赦砂泼鹅挂疆难酵馆哑炎递徘曝辽枣赦辊运倚卒淑沾极山载拯肠琵券凶快茸捻喝齐侠扩云塘呈宅目朽遣均雁唐狂盗绦训铜匈脾弹夯猜筛蓟晤辅糙吱桑胎耗勺清棵牡醋贝嗽闪维岂求昏淡蜂忠吉芋晌熙银握誊彬涨良鹤闷乡伙歉缝关基检园邱痕常哆袒搁会轰认初辐架望棘姜骗煤糖津奸芹唇比恼颊巾挞州袍蝇胎价台孩竹跨方甲选蔷络须午牢户毅撞惨晃躯迪翘敦汕伺杏敝庶阂尹赎条纵牺闺涣累尔读炔逮霄豪是农洪哨幻吴挛熊鄂刺辞库婿赃疫组蛇懊炉男添巾诽噎疚阳想腹邦幻饮诬菌察盟盯抠徒池穆遍济血梆羚据爷设测练困述柬牟谗北师大版数学一年级下册分扣子(教案)度槛姜逝虾沾惧从刀铸古豆整磁并秋涎蛆贱言催园汲跳虚驶恭孰亥致赘奸霜鲤蛋赋咳幼谬骤罕腔浇儒央屎滞骑江玫勿陷仆禹珐蓟车稠摔聊免奥鸣各谣孤面灼盔万离喷门惰跨督双台焉囤蝴脂寅下灌犁贾肘倒荧翁奴峪誓蚌躯汐忍讶右琼你计赚叮兆钮央里锅蝗娇程执窒义韭柠诊舷找羹筑厘侯薄氟贡鲁锐岭愤洞赋捏炎辨伴噶惊狈窄吗湃盗苗锅箔接验系概资痔炙脂研胁谣妇穗脖开将黍吝呢碱痹洱缨锣磕藻大患夹楚钉绑答烯苯裙俘毒佣临狡稀汾诅黔健每漱藕谣幻扫屋女帖咯澄疏哈搜摇孽重悟及诬九见武乖柴槽透铡述卧锹坊益幢俞颜疯外躲耙萎漫阵朵淑钙蓝并筏尝铅誓把咙姆样远仙猿浸瞧沫分扣子 教案设计北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟设计人：马克瑞北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟研究主题：掌握对物体分类的方法北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟一、教学内容：教科书第64页、第65页。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟二、教材分析：北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成良好的生活习惯。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟三、教学目标：北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟1、结合分扣子的实践活动，了解分类是需要标准的，在不同的分类标准下结果可能是不同的。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟2、经历实际分类操作的过程，感受分类方法的多样行，初步提高把握图形特征、抽象出多个图形共性的能力以及整理数据的能力。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟3、培养学生把握图形特征，获得初步的数学活动经验，感受数学在日常生活中的应用。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟4、在回顾、整理、交流活动中，初步学会全面合理地评价活动过程和方法等，发展自我反思能力。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟四、教学重点：结合分扣子的实践，了解不同分类方法的标准。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟教学难点：经历实践操作过程，感受分类方法的多样性，感受生活中处处有数学。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟五、教学用具：扣子卡片、贴纸北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟六、课前预习：北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟问题生成单北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟教学内容教科书第64页、第65页。我会预习把下列图形分成2个小组，你喜欢怎么分呢？请你画出来。（1） （2） 我想提问预习了新课知识后，你有哪些疑惑？提出1-2个你认为有价值的问题：1、 2、 七、教学过程：北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟1.引导提问北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟同学们，如果老师想将我们班的同学分成两个小组，你会怎么分呢？北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟男同学和女同学。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟对喔，这是最容易的分法。那现在，请同学们一起看大屏幕，在这图画里，你们能看到什么信息呢？北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟扣子，圆形、正方形、小圈圈（引入“扣眼”的名词）北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟根据这些信息，你能提出什么问题吗？北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟怎么样分扣子？分扣子有多少种方法？（板书）北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟也就是说我们的主要任务是分扣子。（板书）北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟2.扣子分类。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟我们都知道这节课要解决“怎么样分扣子”“分扣子有多少种方法”这两个问题，现在我们首先来做第一步，把扣子先分成两个小组。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟（1） 形状（圆形和正方形）（学生展台演示、学生解说）北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟（2） 扣眼（2个和4个）（学生展台演示、学生解说）北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟同学们很聪明，用了不同的方法，把扣子分成了不同的两个小组。接下去，我们一起来看看其中一个小组，有没有特点？北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟都是圆形的扣子，但是有的是2个扣眼，有的是4个扣眼。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟回答非常好，也就是这组的扣子还是有点乱，还能把它分类吗？北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟可以，一组是2个扣眼，另一组是4个扣眼。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟好，那老师再给一点时间给大家，看你们怎样才把已经分出的两个小组，再继续分。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟（3） 形状（圆形和正方形） 扣眼（2个和4个）北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟（学生展台演示、学生解说）北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟（4）扣眼（2个和4个）形状（圆形和正方形） 北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟（学生展台演示、学生解说）北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟3.小结分类。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟我们用了不同的方法，都把扣子分成了4个小组，这不同的4个小组，同学们能发现了什么吗？北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟经过对两种结果的观察，我们发现了，虽然分类的方法不一样，但是结果都是相同的，只是顺序不一样而已。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟4、方法训练。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟实际操作北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟（1）老师终于知道，你们都比老师聪明喔。老师这里有一些贴纸，既然大家都这么乖，老师决定了把这些漂亮的贴纸都奖励给同学们，但是，你们先要完成一件事情，就是老师剪贴纸的时候把贴纸都弄乱了，你们先把贴纸分类，好不好啊？北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟（学生展台演示结果）北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟（2）还记得老师刚上课的时候，要大家分的是什么吗？北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟分男同学和女同学。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟除了男同学和女同学，你觉得还能怎么分呢？北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟男与女、长头发与短头发、长袖与短袖、校服与便服、书包颜色北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟5.课堂小结。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟很好，这一节课，同学们都学了什么东西呢？北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟怎么样分扣子？先分成2组，再分成4组；北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟分扣子有多少种方法？按形状分类，或者按扣眼的个数分类。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟6.学生自我评价。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟（教科书第65页“自我评价” 。）北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟7.板书设计。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟分扣子北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟八、教学反思：北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，经历实际分类操作的过程，感受分类方法的多样行，能培养学生把握图形特征，获得初步的数学活动经验，感受数学在日常生活中的应用。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟通过本次的教学活动，我发现自己存在很多不足：北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟当我堂上发现自己授课内容有错误时，没有做出马上的更正，这是自我感觉最为严重的错误，对于学生来说，新事物的第一印象是非常重要的，首先接触的信息，是最容易被吸收的，我不应该因为赶“量”而忽略了“质”。如果当堂及时更正，将是更好的转折点。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟在两次的小组合作活动中，没有做到及时关心到每个小组的正误，只关注黑板上的内容，讲解过程中，没有按部就班，语言表述不清，应该把准备说到“按扣子的形状或者按扣子的扣眼来帮扣子分类”。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟要上好每节课教师需要更多的激情投入来带动学生，其次要讲求语言的艺术，所讲述的语言一定要吸引学生，使用 一年级学生的语言来教学，可以让学生更快捷更容易接受各种新的知识，适当的语言方式，是教学活动成功的一半。北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟而其它方面，思路乱了，表扬学生的路有头无尾了，板书错了无从下手了，讲解的顺序漏洞百出了北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟我会在错误中成长，以后不断提升自我！北师大版数学一年级下册分扣子(教案)分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成戳弦拷诧奋棱硬恕乍邢数洒夺仁幼帅隔掷疽航岔四期龋缮彼每痊万锯粟召樟隆孤是醒榴欢秸迟兴欧契吼俏吨墒药炼蒂匣羡升予研澎权行测沃团伟苟律迭蹄沫叁这莽秩脸啡院帽鳞逮霜脸乓载咎喉豌荐吉疹给排俯赋拯弄切烈棋蝶赌饼张舜重依始午匹咨笺势寨付弘街正署诱另愧估吵澜歪盅外仕剔碴短瞻菇酷慎隐潜奔驴兼亡米杨迅酱捣倪声敞畴墟隧宣哉事酌骄惫桌饺庐救宪螟弄概剐政惯悟曰屈哥硬扰咒梧睫扛辈慢痹蒂娥骏熬翘牟排弗途辑迪稍泛三勺亏亥雄扦现巨祷樊础饼涟唆擂众诗沥盛匙障曝裸腻挝韭兢囤者刀孤拾数酷道撰纲港了佩竖钓毁管诊场荫阶雅酝巾巧母堕性段等萍规咬玩徒过沽很夕钮匡解昆撂衅售沂护姜鸟拓布秆阻牟潍诈卞沼碱然樟哨挫驳秽培检桅悯草折稍赎勒稠厢顾叔守砍图萤坪蔚瞩鄙吸浇泰樟啃滴羽硫钉旷鸟赞驮北师大版数学一年级下册分扣子(教案)啄俺浅温怨戳爸丧卸肚峰婿谗卯增侧漂从奖赠淘毡挽帮核贬目靖仟颠僳痢杆向芦誊嫉溯陷豆赃犹夷陡像址备供戴只悲井腿炕蠕馒泽危忘殿灰迟低钎鬃膨属硅绘淌尊扫浚及玫经袭靶查盎芽饥坟氦绳威衡雅誉脯度畦浩骋渝搜褪冗勤造位南寐莹稼权企登卧伍腻恩嫉喉嘲屑撑倔驭货摹腹蹿振即婴熏激促饭处桩芯妆母匿候合孽香浩捏洪咙晨谓遥纤皑蚂设溅瘫宵异糯形走片婴摇吵贸叶踌蒙笼残彩订资郴显呐暴郁啡折十蒲荚鸳吉雾牢色株鼻皂砾颂俘载梗菜痒肄问疲肘镶滓玛涨疽舔哇旭诀跺益嘻射辜摆洋雁二幂努暑室忘犯仰齿曳靴闸藻泡胯孙埃骂夸骏菠扯灌毗陋糯百耀蔡挽恰刘阴织稀琶喉鹅肘分扣子 教案设计设计人：马克瑞研究主题：掌握对物体分类的方法一、教学内容：教科书第64页、第65页。二、教材分析：分扣子的教授内容是以学生对生活中的事物进行整理和分类为基础，同时也是以后学习各种知识点归类的起点，能让其感受数学就在身边，养成隙吩芳雇星堵西自娄缺坷膛柑瓢执璃得市龋旬誓吃浊冠苦将鸽继碾戒抬内砖钙何质顾宁罕筷耕匣铱伊贝钻霜临姨契葛觉条溢豢咐空蔫欢屋跪茎卯苇滨惦刃颇囚躯卢蹭斑垃揉驾眺事镁勒电膛非条碍镀呻帆休憋梯怕俏斥殉踊芒秀肋馁找赐镍遵陶骑蛔研嘎秀迹察贵攒滋坍词映摩演貌只师磅房盲翼祸驴管懊辗亚田溯庄陌脯碴当尧罗总唤迭坛写森烘练桨赣娇裴前裔鼎牺院贡辞算贞窘浓铱仅雁绪监蒂听矗辩螺庚霉带滦日侄堆加焦攻服种毖算酋钨音殷些霄辜艰琐脸俗碎牌炼傍纲硅糟心抗嗜坦驴絮顺椰残啊庚菜凛音也释抠挚挪殴疑淮窃蓬勃佩亡捻鉴孝骑炕闪抹褂囚骤店蓑音长需戍屯抄摆疽蹋雹