人教版七年级语文上册六单元阅读29.盲孩子和他的影子优质课教案4

七年级人教版语文上册第六单元盲孩子和他的影子教学目标：1、 培养和发展学生的想象能力2、 学习多角度理解文章3、 提高品读文章的能力4、 培养爱心教学重点：品味语言，在诵读中体会文章主旨。教学难点：分析盲孩子的心理变化及变化的原因。教学时数：一课时教学过程：导入：（大屏幕展示多幅美图），同学们，看了刚才的画面有什么感受呢？其实只要做一个生活的有心人，你会发现美是无处不在的，但是这些美丽的事物需要我们用眼睛去看，用心灵去捕捉，假使我们失去了光明，你的生活会是什么样子呢？又会有些什么需要呢？（学生讨论）大家讨论得那么激烈，我们这里有一个盲孩子，你看看他生活得怎么样呢？让我们一起走进金波的美丽童话盲孩子和他的影子。一、 检查预习：1、 给下列加点的注音：mu chn x p l哞哞 潺潺 嬉戏 霹雳ling qing yng踉 跄 痒酥酥2、释义汩汩：水流动的声音踉踉跄跄：走路不稳的样子情不自禁：抑制不住自己的感情二、整体感知请同学们归纳情节发展的步骤明确：盲孩子很寂寞 影子的陪伴给盲孩子带来快乐、带来温暖影子萤火虫、太阳、月亮使盲孩子得到了光明三、细读感悟1、文中那位盲孩子是幸运的，还是不幸的？为什么？参考：是幸运的，因为他得到了影子、萤火虫、太阳、月亮的关爱2、请再次阅读文章，找出文中表现盲孩子心情变化的关键词语参考：a.很寂寞b.很快乐c.温暖快乐d.孤零零e.惊喜四、寻美之旅1、找出你喜欢的句子，把它读一读和小组同学讨论美在哪里？提示意境美情感美内容美心灵美语言美2、有感情地朗读自己喜欢的语段，请同学分角色朗读“盲孩子”和“影子”的与“盲孩子”和“萤火虫”的对话。（配乐）五、拓展延伸生活中，爱无处不在，在生活中你接受过别人的帮助吗？在生活中你有过帮助别人，给人带来快乐和幸福的经历吗？就和同学们一起分享吧！作业：下课后，做一件表现你的爱心的事。五、课堂小结如果你是一个“盲孩子”，就永远不要放弃对光明的追求！如果做“影子”和“萤火虫”请你永远不要吝惜你的爱心和光芒！愿同学们做一个有能力获得幸福，也让别人获得幸福的人。只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间，让我们一起高唱爱的奉献，我相信，这个世界将会越来越美好！