七年级上语文期末试卷

20112012学年度上学期期末考试卷七年级语文（B）（全卷满分100分，考试时间为150分钟）说明：1答卷前，请将密封线内的项目填写清楚，密封线内不要答题。2用蓝、黑色墨水或蓝、黑色笔芯圆珠笔在试卷上直接答题。题 号一二三四总 分（一）（二）得 分得分评卷人1、 积累与运用（20分）1、下列加点字的读音有错的一组是（ ）（2分）A、贮蓄zh 栖息 q 归泊b 逝去万载ziB、潜行qin 匀称chn 气氛 fn 水波粼粼ln C、卓越 zhu 枯涸 h 狩猎shu 随声附和hD、轻盈yng 顷刻qng 虐杀n 苦心孤诣y 2. 下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）(2分)A从我同桌温和沉静的性格中我获益匪浅。B天上的云，真是姿态万千，变化无常。C对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。D在一场突如其来的战争中，他的父王被杀。3.下列句子没有使用修辞手法的一句是（ ）(2分)A绿色蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，你就是比蝉更胜一筹的歌手了。B有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。C理想是火，点燃熄灭的灯。D他每一天每一点钟都要换一套衣服。4、根据语境，为空格选上合适的选项。（2分） 我们没有山峰的峻峭，可以有峡谷的 ；没有大海的辽阔，可以有小溪的 ；没有蓝天的高远，可以有白云的 ；没有太阳的光耀，可以有星星的闪亮。A、 清澈 幽深 飘逸 B、 幽深 飘逸 清澈 C、 飘逸 清澈 幽深 D、 幽深 清澈 飘逸5.下列文学常识表述有误的一项是( ) (2分)A论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。B金色花的作者是印度文学家泰戈尔，他曾获诺贝尔文学奖。C绿色的蝈蝈的作者是德国著名昆虫学家法布尔，他著有昆虫记。D世说新语是南朝人刘义庆组织一批文人编写的。6.名著阅读：（2分）下面一则流传甚广的寓言故事,它出自初中生课外必读的名著_这则故事告诉人们:_ 饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”7、按要求默写：（8分）（1） ，可以为师矣。(论语为政) （2）烈士暮年， 。(龟虽寿)（3）问渠那得清如许， 。(观书有感)（4）绿树村边合， 。（过故人庄）（5） ，隔江犹唱后庭花（泊秦淮）（6）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（春）(7)成语“任重道远”源自论语： ， 。 得分评卷人二、文言文阅读（12分）阅读下面文言文，回答问题。甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 乙昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！注释吴起战国时著名的军事家。俟等待。欤y句末语气词。8、 解释下列句中加点的字词。（4分）（1）尊君在不 （ ） （2）元方入门不顾 （ ） （3）期返而食 （ ） （4）方与之食 （ ） 9、 下列选项中的“之”与“起之不食以俟者”中的“之”用法相同的是（ ）（2分）A. 下车引之 B. 起不食待之C. 方与之食 D. 然后知松柏之后凋也10、 将下列句子翻译成现代汉语。（4分） 过中不至，太丘舍去，去后乃至。 故人至暮不来，起不食待之。 11、 诚信是中华民族的传统美德，甲乙两文都谈到了诚信的重要性，你还知道哪些古代的诚信故事或者关于“诚信”的名言吗？（写出一个故事或一句名言即可）（2分） 得分评卷人3、 现代文阅读（28分）抽打心中的樱桃花(12分） 年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里，令人唇齿留香、心旷神怡！ 有一年的春天，樱桃树开满了花，开得比以往哪一年都要多。蜂蝶在樱桃花间飞舞，馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑。 一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。我赶快爬起来，冲到院子里。竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打，其中的一棵好像已经抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树呢！ 我赶忙跑过去一把抱住了母亲。任凭母亲如何解释，我都紧紧抱住她的双臂不放手。母亲无奈之下只能住手，她说了一句意味深长的话：“也好，到了樱桃成熟的时候，你就知道我抽打樱桃花的用意了！” 转眼间，樱桃花落了，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵，樱桃结得密密麻麻，数也数不清。我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头。 到了樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。 但结果令我失望，已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄，并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落，渐渐的树干上的绿色也退去，变得干枯，毫无生机。母亲告诉一脸失望的我：这棵樱桃树由于在春天花开得太多，又未经抽打，所以结的樱桃也太多。由于水分、营养供应不上，它累死了！ 母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理：。 人活在世上是不能太贪心的，要学会取舍。心中贪念太多，只取不舍的结果，就像那棵未经抽打的樱桃树，最终导致你不堪重负、两手空空；而适当的舍弃，看似是一种失去，但在不久的将来，就会获得更加丰厚的给予和回报！ 12、第段中，作者为什么极力状写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬？（2分）答：13、第段中，“我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头”，请自己的语言分别描写当时情境中“我”和母亲的心理。（各不超过40个字）（3分）“我”：母亲：14、联系上下文，请写出母亲用牺牲樱桃树的代价告诉“我”的道理。（答案写在下面的横线上）（3分）答：15、根据全文内容，说说标题“抽打心中的樱桃花”的作用。（4分）答：小扇轻摇的时光 （16分）放暑假了，母亲一直盼望我能回乡下住几天的。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里面种一些。待得我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个碧润可爱地在地里面躺着，专等我回家来吃。天气炎热，我懒在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲沉不住气了，打来电话说：“你再不回来，那些瓜都要熟得烂掉了。”再没有懒下去的理由了。遂带了儿子，冒着大太阳，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。村里的人都是看着我长大的，看见我了，亲切得如同自家的孩子。远远地就笑着递过话来：“梅，又回来看妈妈啦？”我笑着应。就听到他们在背后说：“这孩子孝顺，一点不忘本。”我心里面刹时涌满羞愧，我其实什么也没做啊，只偶尔把自己送回来给想念我的母亲看一看，竟被村人们夸成孝顺了。母亲知道我回来，早早的把瓜摘下来，放在井水里面冰着那是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里惟一的一台大电扇搬到我儿子身边，给他吹风。我很贪婪地捧了瓜果啃，母亲在一边心满意足地看。母亲兴奋地说：“地里面结得多着呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。”我笑笑，有些口是心非地说：“好。”儿子却在一旁大叫起来：“不行不行，外婆，你家太热了。”母亲就惊诧地问：“有大电扇吹着还热？”儿子不屑了，说：“大电扇算什么？我家有空调。你看你家连卫生间也没有呢。”我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑：“妈你别听他的，有电扇吹着不热的。”母亲没再说什么，一头没进厨房间，去给我们忙好吃的了。晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我房内，有些内疚地说：“让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这儿热坏了。”我笑笑，执意要坐到外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，对着天空，手上拿一把母亲递来的蒲扇，慢慢摇。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来升起来了，皎洁的月光洒满小院。恍惚间，月下有小女孩，手执小扇，追着流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。母亲在一旁开心地说着话，唠唠叨叨的，都是些让他怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就要睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不？就是那个跟男人打赌，一顿吃二十个包子的冬英？”“记得，长得粗眉大眼的，干起活来，大男人也赶不上她。”“她死了。”母亲语调忧伤地说：“早上还好好的呢，还吃两大碗粥呢。准备到田里面锄草的，还没走到田里呢，突然倒下，就没气了。”“人啊！”母亲叹一声。“人啊！”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中能有几回呢？暗地里打算好了：明天，是决计不回去的了，我要在这儿多住几日，好好把握这小扇轻摇的时光。16.说说选文标题“小扇轻摇的时光具体指什么时光?（4分） 17你对选文中加波浪线句子的含义是怎样理解的? （2分） 18选文中加横线部分运用了什么描写?其表达作用是什么?（3分） 19请简要分析下面句子中加着重号词语的表达效果。（3分）我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。 20.选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去？为什么？（4分） 得分评卷人四、写作（40分）21.进入初中已近半年了，与同学们朝夕相处这么长时间，你一定了解到本班同学中一些不为众人所知的事情。请你从中选取一件有意义且有趣味的事情，用小故事的形式把它写出来，与同学们交流。要求：根据所选事情确定文题；编写的小故事能吸引人、打动人；不少于600字。1822=39620112012学年度上学期期末考试卷七年级语文（B）答案1. C2. C3. B4. D5. C6. 有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。 7. 温故而知新 壮心不已 为有源头活水来 青山郭外斜 商女不知亡国恨 吹面不寒杨柳风 士不可以不弘毅，任重而道远。8. （1）通“否”（2）回头看（3）约定（4）才 9.D 10.正午已过（朋友）还没来，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那个朋友才来。老朋友到了晚上还没有来，吴起不吃饭，（一直）等他。 11. 诚信的古代故事如:曾子杀猪商殃变法(立木取信)季布一诺千金晋文公退避三舍;诚信的名言如:人而无信,不知其可也言不信者行不果.12、极力状写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬，为下文写母亲“抽打”和“我”“护花”作铺垫。13、“我”：看，我的那一棵果实那么多，幸亏我执意保护；哼！你那棵就少多了，后悔了吧？14、“只有当你懂得舍弃，你生命的行囊才会装满更多对自己有用的东西”或“青涩的青春只有经过抽打的磨砺才能够逐步走向睿智与成熟”。15、概括了全文的主要情节；由物及人，形象揭示全文的主旨。16一是指充满天真快乐的童年时光，一是指与母亲相守的美好时光。17母亲对“我”执意到外面纳凉去主动陪伴她的举动感到意外和欣喜。18景物(环境)描写；交代了人物活动的场景，渲染了农村夏夜安适恬静的气氛烘托出“我”轻松闲适的心情。19“贪婪”、“啃”生动形象地写出了“我”吃瓜时的情态以及对家乡瓜果的喜爱；“心满意足”突出了母亲内心的满足和喜悦。20示例一：不能删去；正是这一人物使“我”转变了第二天就回城的想法，引发了“我”对人生苦短的思考，提醒“我”要珍惜与母亲相守的时光。示例二：可以删去：删去后不影响情节的完整；冬英的故事令人伤感，冲淡了全文营造的美好温馨的氛围。21.略