我选择我热爱(冯小玲)

上传人:精****料 文档编号:37076754 上传时间:2021-11-02 格式:DOC 页数:3 大小:23KB
返回 下载 相关 举报
我选择我热爱(冯小玲)_第1页
第1页 / 共3页
我选择我热爱(冯小玲)_第2页
第2页 / 共3页
我选择我热爱(冯小玲)_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
我选择我热爱南漳县职教中心冯小玲 我不是诗人,不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业;也不是学者,不能用深邃的思想来思考我的价值;更不是歌手,没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而,我是教师一名普通的中学教师,我要在知识的宝库里采撷如花的词语,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美的赞歌因为热爱,所以选择;我选择,我热爱。 我爱教师这个职业,因为这里挥洒了我的汗水,耕耘着我的梦想!十多年前带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,我义无反顾地选择了教师这一职业,从踏上三尺讲台的第一天,我便有一个执着的信念:全身心投入教育事业,努力工作,不断进取,尽我所能,让每一个学生能成人,让每一个家长都放心。在这里我找到了放飞自己梦想的地方。因为这里有我学习的榜样,青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。正是他们引导着我航行的坐标,他们的敬业精神,鼓舞和激励我朝着目标,奋勇向前。我爱教师这个职业,因为教师是平凡的,不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不像商人,出卖商品,收获金钱;不像科学家,能创造出惊人的杰作;不像服装设计师,能设计出新颖的奇服我们只能在三尺讲台上,默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。如今,在市场经济大潮的冲击下,人人奔钱看,而作为教师的我们,往往是两袖清风,囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有,但我们在精神上是富有的,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼。有谁能像我们一样,天天面对的是一张张可爱的笑脸,一双双晶莹的眼睛,一颗颗透明的心,一个个青春的梦!有谁能像我们一样,一举手,一投足,一丝美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一根根美妙的心弦,就能带给他们无限的欢乐!我爱教师这个职业,因为你只要有爱的付出,就会有爱的回报。我班的一个女学生,家住李庙镇,隔家较远,开学两个月后身体不适,要请假去医院做检查。我问她哪里不舒服,她的表情很不自然,似乎难以启齿。我想她肯定不方便在教室里说,于是我把她叫到教室外面,她说自己暑假曾因巴氏腺囊肿做过手术,现在可能复发了,要到医院去做检查。我考虑到她一个女孩子,父母又不在身边,很孤单。我把她带到医院,一边陪她做检查,一边给其母亲打电话。医生做完检查,确定需要再做一次小手术,我详细向医生咨询了此病的治疗方法和术后注意事项,对她进行了心理疏导,并叮嘱她相关的注意事项,直到其母亲赶到医院才离开。这名学生后来找到我说:“老师,谢谢你!”我知道这简短的话语中包含了她最真挚的谢意。班上的另一个女生,开学之初在填写学生信息登记表的时候,在家长联系电话一栏里什么都没填。我问她,她不吭声,再问,眼泪一下子就流下来了,生气地说:“我恨他们,我没有父母,我不想填。”后经仔细询问,得知她的父母亲常年在外打工,把弟弟带在身边,对弟弟疼爱有加,却对她不管不问,她和爷爷、奶奶生活在一起。父母极少给她打电话,对她的学习和生活从来不过问。她由此心生怨恨,她说:“他们都不管我,我要报复她们。”听完这话,我感觉心情很沉重,也明白了为什们这名学生入学以来一直沉默寡语、眉头紧锁,为什么经常迟到,为什么那么偏执。我把她叫到办公室,和她深谈了一次,谈到了父母的养育之恩、父母在外打工的艰辛;谈到了以后的学习、生活.最终,她露出了微笑,她说:“老师,我没想到这么多,我只想了我自己,我以后会好好地学习,去理解我的父母。”事后我又及时和她的家长进行了沟通。渐渐地,这名学生开始变化了:不迟到了;面带微笑,主动和人打招呼了。作为班主任,这样的事情还有很多,平凡而琐碎,我和其他的老师一样,每天忙碌而充实,累并快乐着。泰戈尔曾说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊的垂着它的绿荫。”教师就像那默默奉献的绿叶,时刻衬托着鲜花的美丽。用勤劳收获喜悦,用智慧创造奇迹。我相信,在我们广大教师的共同努力下,教育事业的明天会更加美好!我骄傲,我自豪,因为我是光荣的人民教师!
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!