小学数学西南师大课标版二年级下册

“教学点数字教育资源全覆盖”项目小学数学西南师大课标版二年级下册第七单元收集与整理第 2课时活动设计科目版本小学数学西南师大版二年曲册早下第七单元课 名收集与整理第2课时学习目标1 .经历收集、分类和整理数据的过程。2 .学会用回符号的方法整理数据。具体环节设计教学环节内容1.教师上课1.导入1 .出二组图片，请孩子们分一分，数一数。分一分,数一数.A #J 2 .孩子们选择用自己的方式表示。（1）回实物表示。（2）用符号表示。1.2探索新知1 .出示孩子们的表示结果。说一说:哪种方法更简便T哪种水果最多？哪种水果最少？ 用实物摆：g用符号面：4 e *N=4?_QQQCL香蕉梨桃苹果香蕉梨挑苹果L2）个3）个31个C5）个 2）个C3）个 3）个个2 .请孩子们比较一下，这两种方式哪一种更简便。3 .说说除了可以用小圆圈表示，你还可以用哪些符号表示。i“教学点数字教育资源全覆盖”项目21.3拓展练习下面是二（I ）班第1小组的同学整理出来的小动物卡片先统空，并用苻号代替域些小动物卡片礴一画AdAA兼用也ft普 小动物杜坤阴苻号代替这些小动物卡片画一画ffiji Ei ）张 ）巡 （卜很 （很说说哪种小动物卡片散罗.哪种最少C休坯能提出 什幺辍学问超？红光小学二年级开展先进班舸体弹比活动.下面是整理出来的4个班得的小红肃.一I班2班3班4班41）填一填： 1班（ ）面 2班t，面 3班I ，面 4班f，面（2）说一说，哪两个班的小红旗一样E7 4班比3块少几面小红旗？1.4课堂小结在我们生活中我们可以用符号来整理数据。