压强和浮力练习题

1131 压强压强基础知识训练基础知识训练1小伟同学参加军训时，体检称得他的质量为 50kg，他立正时对水平地面的压力为_N；他正步走时，他对地面的压强将_(增大/不变/变小)（题型二）2坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的_，在_不变的情况下，_(增大/减小)了压强.载重汽车的轮胎比普通车的多而宽，这样能_.（题型四）3一物体放在水平桌面上，如图 13-6 所示，(1)若沿 aa线将它切成两块，拿去上面的部分，物体对桌面的压力将_，密度将_，压强将_； (2)若沿 bb 线切开，拿去右半部分，则物体对桌面的压力将_，密度将_，压强将_.(增大/不变/变小) （题型二）4下列说法中，正确的是( ) （题型一）A压力方向总是与重力方向一致 B单位面积上受到的压力叫压强C压力作用效果只与压力大小有关 D压力就是压强5在下列措施中，为了增大压强的是 ( ) （题型四）A打地基的桩，其下端做成尖形 B载重汽车多用几个轮子C背行李的背带做得宽一些 D把铁轨铺在枕木上6一人先站在地面上，后又在地面上走动，则他对地面的压力和压强是 ( ) （题型二）A压力减小，压强不变 B压力、压强都增大C压力、压强都不变 D压力不变，压强增大7一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是 ( ) （题型四）A站着不动大声求救 B就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动C赶快跑向岸边 D立即改成单脚站立大声求救8画出图 13-7 甲、乙中物体 A 受到物体B 压力的示意图.（题型一）9小丽在菜市场买了个西瓜，她用塑料袋提回家走了没多远，她就感到手被塑料袋勒得很痛根据我们学过的物理知识，你认为她应该_来减小手被图 13-6图 13-7 图 13-82勒痛，其物理道理是：_（题型四）10如图 13-8 所示，仔细观察订书机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识?试列举出来.A.增大压强的地方：_；B.减小压强的地方：_.（题型四）综合提高训练综合提高训练1如图 13-9 所示，用 100 N 的水平力将重 9 N 的物体压在竖直的墙壁上，物体 A 与墙壁的接触面积为 0.01 m2，则物体对墙壁的压力为_N，压强为_Pa（题型三）2 用 50 N 的压力作用在 1cm2的面积上所产生的压强为_Pa，如果保持压力不变，要产生 5103Pa 的压强，应使受力面积变为_m2（题型三）3两物体平放在水平面上，它们所受重力之比是 l3，与桌面接触面积之比是 21，则桌面受到的压力之比是_，所受压强之比是_.（题型三）4一块砖的长、宽、厚分别为 20 cm、l0 cm、5 cm，重 15 N将它放在水平地面上，它对地面的最大压强为_Pa，最小压强为_ Pa（题型三）5 如图 13-10 所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指受到的压力_(相等/不等)，压强_(相等/不等).与笔尖接触的手指感到_ (疼/不疼)，原因是_（题型四）6一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强接近于 ( )A50 N，103Pa B50 N，104Pa C500 N，103Pa D500 N，104Pa7如图 13-11 所示，一块正方体如图 a，两边分别切去如图 a 中虚线所示的长方体部分，按图 b、c、d 放置，则它们对水平地面的压强比较为( ) （题型二） A一样大 Bb 最大 Cc 最大 Dd 最大8甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体，它们的高度均图 13-9 图 13-10图 13-11提示：可用 p=gh3为 10cm，而质量分别是 2kg、3kg，现将它们竖直放在水平面上，则它们对水平地面的压强 ( ) （题型二） A甲大 B乙大 C一样大 D无法判断9体积相同的两个物体，密度之比为 2l，与水平桌面的接触面积之比为 32，对桌面产生的压强之比是 ( ) （题型三）A31 B43 C2l D3；210边长为 10cm，重 100 N 的正方体，把它放在边长为 50 cm 的水平桌面中央，则桌面受到的压强为 ( ) （题型三）A410 2 Pa B210 3P a C1.0 10 3 Pa D110 4 Pa11有两块相同的砖，如图 13-12 放置在水平地面上，其中对地面的压强最大的是 ( ) （题型二）12少儿夏令营活动中，小明看到同学小红和老师在沙地上行走留下的脚印大小不同(S师S红)，深浅相同，则他们对沙地的压力及压强相比是 ( ) （题型二）AF师F红，p师p红 BF师=F红，p师=p红 CF师F红，p师F红，p师=p红13试试看：有两组同样的砖，A 组一块，B 组两块每块的长宽高42l，要使这两组砖对地面的压强相等，可怎样放?同学们想出了多种放法，请你至少写出 3 种： (1)_；(2) _；(3)_；14实验题：一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?请写出你实验中的器材：_；步骤：A._，B._；表达式：_.（题型二）15若取一块砖和一块 20cm10cm5cm 的海绵.将砖块分别平放、侧放和竖直放置在图 13-12注意受力面积的确定4水平桌面上的海绵表面，注意观察海绵表面的三次凹陷程度，能得出的结论是：_.再将相同的几块砖叠放在海绵上，观察放置砖块的多少与海绵表面凹陷程度有何关系，还能得出的结论是_. （题型一）132 液体的压强液体的压强基础知识训练基础知识训练1如图 13-21 所示，容器中盛有一定量的水，容器底部、三点压ABC强、的大小关系是ApBpCp_.（题型二）2如图 13-22 所示，它说明了液体的压强_.（题型一）3如图 13-23 所示，三个容器底面积相等，倒入质量相等的同种液体且都没有溢出，则三容器底面上所受压强最大的是_容器，最小的是_容器（题型二）4如图 13-24 所示，A 容器中盛有 15 kg 的水，B 容器中盛有 0.5 kg 的水，但 B 容器中的水面较高，它们对容器底部的压强分别为 pA、pB，则 pA_pB(“填“” “=”或“”)（题型二）5 如图13-25 所示，容器中盛有水，则 A 处的深度是_cm，B 处水产生的压强是_Pa（题型三）6关于液体压强的下列说法中，正确的是（ ）A在同一深度，液体向上的压强大于向下的压强B在同一液体内，越深的地方液体的压强越大C液体对容器底的压强小于对容器侧面的压强D液体具有流动性，所以液体内部向上的压强为零7某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图 13-26 所示。那么，该实验能得出的结论图 13-23图 13-24图 13-25图 13-21图 13-225是（ ）（题型一）A在水中深度越大，压强越大B不同液体同一深度，压强不相等C在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等D在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等8连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。下图中所示的事例中利用连通器原理的是（ ）（题型四）A只有（1） （2） B只有（3） （4） C只有（1） （3） （4） D （1） （2） （3（4）9装满水的容器侧壁上开有三个孔，水从小孔中流出，图 13-27 中描述正确的是（）（题型四）10某同学在做“研究液体内部压强规律”实验，图 13-28 是其中的一次实验和分析根据图示情况可以知道，该同学这次操作的主要目的是 ( ) （题型一）A探究在同一深处液体向各个方向的压强大小关系B说明液体内部压强随深度的增大而增大图 13-26图 13-27图 13-286C研究液体内部压强与其密度关系D验证液体内部压强公式 p=gh. 综合提高训练综合提高训练1.如图 13-29 所示，有三个完全相同的瓶子，里面分别装有质量相等的酱油、水和豆油，则它们对瓶底的压强_（填“相等”“不相等” ）（题型二）2杯子中装有 120g 水，水深 10cm，当杯子底面积为 10cm2时，杯子底部受到压强为_Pa，杯子底部受到的压力为_N(g取 10Nkg) （题型三）3某容器内装有 10cm 高的某种液体，已知液体对容器底的压强为 800Pa，则该液体的密度为_kg/m3若把容器里的液体倒去 3/5 高度，则剩余液体的密度为_kgm3，剩余液体对容器底的压强为_Pa（题型三）4一只可口可乐瓶，其侧壁有 a、b 两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图 13-30 所示。把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出 a、b 两个小孔上的塞子，则( ) （题型二）Aa、b 两个小孔均有水流入Ba、b 两个小孔均有酒精流出C酒精从 a 小孔流出，水从 b 小孔流入D水从 a 小孔流人，酒精从 b 小孔流出5在烧杯内装适量的水，把一木块慢慢地放人水中，水未溢出。当木块静止时，水对杯底的压强比原来的压强（） （题型二） A增大 B减小 C不变 D无法确定6甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和 a、b、c、d 四个点的位置如图13-31 所示，水在 a、b、c、d 四处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd，下列关系中正确的是（ ）（题型二）APa PcBPa PdCPb PcDPb Pd7如图 13-32 所示容器中间用隔板分成左右两部分，隔板上有一圆孔用薄膜封闭。(1)若容器左右两部分分别注入密度相同的液体，右侧的液面比图 13-29图 13-30图 13-31图 13-327左侧的液面高，薄膜向左突起，由此说明液体的压强与 因素有关。(2)若容器左右两部分分别注入密度不同的液体，右侧的液面与左侧的液面等高，薄膜发生形变，由此说明液体压强与 因素有关。8如图 13-33 所示某同学利用图中的装置探究“水的内部压强的大小”的特点，得出的结论是：“影响水内部压强大小的因素有两个，一个是水深度（即图中 h 值） ，另一个是离水底的距离（即图中 d 值） ，h 越大压强越大，d 越大则压强越小” 。（1）本探究活动是通过观察 的变化而知道压强大小变化的。（2）根据已有的压强知识，你认为水内部压强的大小与距离水底的距离 d 之间 （填“无关系”或“有关系” ）9为了探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验进行验证。下列 ABC 是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请写出另外两个。猜想 A：液体的压强可能与液体的 有关；猜想 B：液体的压强可能与液体的 有关；猜想 C：液体的压强可能与液体的 有关。如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法。下面是小红同学设计的用 U 型管压强计研究影响液体压强因素的实验：请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：实验一是想验证 相同时，液体的压强与 的关系；实验二是想验证 相同时，液体的压强与 的关系；实验三是想验证 相同时，液体 的压强都相同。图 13-338根据你学过的知识与生活经验，你认为液体的压强与猜想 A 有关吗？答： （填“有关”或“无关” ）10一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装 150的水，杯子与桌面的接触面积是g10，如图 13-34 所示.2cm求：（1）水对杯底的压强；（2）若桌面所受玻璃杯的压强是，求玻璃杯的Pa3107 . 2质量.（取）（题型三）kgNg/1011如图 13-35 所示，容器重 4.2N，放在水平桌面上，容器上部是边长 5cm 的立方体，下部是边长 10cm 的立方体，若向容器内注入 1.1kg 水(取 g=10Nkg)求：(1)这个装着水的容器对桌面的压强多大?(2)容器底部所受水的压强多大?(3)容器底部所受水的压力多大? （题型三）图 13-35图 13-349133 大气压强大气压强基础知识训练基础知识训练1用嘴吸装矿泉水的空塑料瓶的瓶口，瓶会变塌.空塑料瓶变塌的原因是_.（题型三）2为了用注射器抽吸密封在药瓶中的药液，医生先向药液中注入一些空气，这样做的目的是_.（题型一）3如图 13-43，烧瓶中的水刚停止沸腾，现将注射器的活塞向外拉，观察到的现象是_，这个现象说明_.（题型三）42003 年 5 月 22 日，国内各大报纸报道了中国登山队再次登上高度为 8848.13m 的珠峰。登山运动员从高山顶返回到山脚宿营地时，随身携带的气压计的数值将 （选填“变大”、 “变小”或“不变”） 。5宋朝的著名文学家范成大到海拔 3 700m 的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太寒冷，故有“万古冰雪之法汁”之说，其实这是由于高山上的气压 导致水的 的缘故。 6如下图所示，表示出了大气压随高度变化的情况，一架“波音 747”客机正常飞行在9km 高度，此时飞机所处高度的大气压值约为 ，由图还可以分析出大气压图 13-36图 13-4310随高度变化的规律是： 。 （至少写出两点）7把玻璃杯盛满水，用硬纸盖住，再倒过来，如图 13-44（a） ，纸片能将杯中的水托住，之后，若将杯子慢慢转动，如图（b） （c） ，则（ ）（题型一）A杯子刚一转动，纸片就不能将水托住B杯子转动到图 b 所示位置时，纸片才不能将水托住C杯子转动到图 c 所示位置时，纸片才不能将水托住D杯子转到任何位置，纸片都能将水托住图 13-44118把装满水的量筒浸入水中，口朝下，如图 13-45 那样抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面的部分（ ）（题型一）A是空的 B有水，但不满 C充满水 D以上都有可能9.下列现象中，不是利用大气压强的是：（ ）（题型三）A钢笔吸墨水 B用吸管吸饮料C抽水机把水从低处抽往高处D用高压锅煮食物10登山运动员徒手攀登海拔较高的山峰，在继续攀登海拔 4 000m 以上高度时，尽管经过充足的休息后再爬，但是越往上爬越感觉到乏力，出现头晕、耳鸣和恶心等现象，其主要原因（ ）（题型三）A山峰陡峭，人体能量消耗大 B高处气温太低C高山上空气稀薄，气压偏低 D该运动员体质太差11做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是A玻璃管放得不竖直 B玻璃管内混入少量空气C水银槽内的水银太多 D玻璃管粗细不均匀 12下列现象不能说明大气压存在的是 （ ） （题型一） A.堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来B.用塑料吸管能把饮料吸入口中C.人潜水时感觉胸口很闷D.两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开综合提高训练综合提高训练1大气压强无处不在，人们在生活、生产实践中也经常利用大气压来工作，请你举出两个实例：（1）_（2）_。（题型三）2甲、乙、丙三人分别做托里拆利实验，测出了管中水银柱长度分别为 74.0、75.6、76.0，已知其中一管中混有空气，另一玻璃管没有竖直放置，只有一人操作方法正确，那么当时的大气压值为_（题型二）3一次龙卷风发生时，屋外的气压急剧降到 0. 9105Pa，当时门窗紧闭，可以认为室内是 1 标准大气压，约为 1105Pa，屋顶面积是 100 m2，这时屋顶受到的内外压力差可达_N，足以把屋顶掀飞（题型三）4下列实验不能说明大气压存在的是 （ ）（题型一）图 13-45125大气压与生产、生活、科研紧密相连，下面几个选项中，分析正确的是（ ）（题型三）A做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值大B人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，大气压将外部空气压入肺内C用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大沸点越低D用吸盘能将玻璃板提起是分子引力的作用6在冬天，载有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，这主要是由于（ ）（题型三）A瓶内气压大于大气压 B瓶内气压小于大气压C 瓶塞遇冷收缩 D塞子与瓶口间的摩擦力增大7在全国人民众志成城防治“非典”的战役中，常用如图 13-46 所示的喷壶来喷药消毒下列关于它在喷药时的说法中正确的是 ( ) （题型三）A喷壶把药液汽化了 B喷壶把药液液化了C喷壶内气压大于外界大气压 D喷壶内气压小于外界大气压8用力压气球，气球会爆破；打足气的自行车车胎在阳光曝晒也会爆破，生活中还有很多类似的现象，于是小红同学提出：质量一定的气体压强大小与哪些因素有关呢？请你根据上述例子、生活经验和所学知识提出猜想。 （至少写出两个）（题型一）你的猜想：_9某课外兴趣小组用容积为 20cm3的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一只，设计了一个估测大气压强的小实验，主要步骤如下：图 13-47 图 13-4613（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后，用一个橡皮帽堵住注射器的小孔。（2）如图 13-47 所示，用细尼龙绳拴在注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右匀速拉动注射器筒，当注射器中的活塞移动到某一位置时，立即记下弹簧测力计的示数F为 18N。（3）用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L为 10cm。请根据以上实验数据算出大气压的值。（题型一）10图 13-48 是一种醋壶，它的盖上有两个小孔，使用时如果用手指按住其中一个小孔，醋就不易从另一孔中倒出来；放开手指，就很容易把醋倒出来这一设计应用了什么物理知识？请你再举出两个应用这一物理知识的实例（题型三）134 气体压强与流速的关系气体压强与流速的关系基础知识训练基础知识训练1如图 13-55 所示两船近距离并排行驶时将会 ，这是因为两船内侧水的流速 于两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强 于外侧水的压强的原因（选填“大”、“小”或“等”）。（题型一）2打开自来水龙头，使自来水流过如图 13-56 所示的玻璃管，在 A、B、C 三处，水的流速较大的是 处，压强较小的是 处（选填“ A”“B”或“C”）。（题型一）3如图 13-57 所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强 容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。（题型二）4在较光滑的水平桌面上，放两只乒乓球，两球之间间隔 1cm,用一根细管向两管之间吹气，发现两球会 ，这是由于吹气时两球之间的气流速度较 ，压强较 的缘故。（题型一）图 13-55图 13-56图 13-57图 13-48145想象一下，如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（ ）（题型一）A 飞机翅膀的截面形状应该反过来B 两艘并列同向行驶的船只不会相撞C 地铁、火车站的站台安全线不必设置D 喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来6春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理 （ ）（题型一） A风筝下方空气流动速度小，空气压强小 B风筝下方空气流动速度大，空气压强大C风筝上方空气流动速度大，空气压强小 D风筝上方空气流动速度小，空气压强大7如图 12-55 所示，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“拱桥” ，当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现（ ）（题型一） A“纸桥”被吹开较长的距离 B“纸桥”被吹开较短的距离C“纸桥”被吹得上下跳动几下 D“纸桥”紧贴桌面不动综合提高训练综合提高训练1在北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上（如图13-59 所示） 。无风时，托盘测力计示数为 15N；当迎面吹着飞机的风速达到 20m/s时，托盘测力计的示数为 7N，可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析，飞机受到的该力大小为_N，方向_。（题型一） 2分析以下实验并做出判断：对着自然下垂的两张作业纸的中间向下吹气（如图 13-60 所示） ，将会看到两张纸 （题型二） 图 13-58图 13-59图 13-60154别莱利曼著的趣味物理学记述了这样一件事情：1912 年秋天，远洋货轮“奥林匹克”号在大海上航行，同时在离它 100 米远的地方，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号几乎跟它平行地航行。当两艘船到了如图 13-62 所示的位置时，发生了一起意外的事情：小船好像是服从着一种不可见的力量，竟扭转船头朝着大船，并且不服从舵手操纵，几乎笔直地向大船冲来。 “豪克”的船头撞在“奥林匹克”号的船舷上，以致“豪克”号把“奥林匹克”号的船舷撞了一个大洞。请同学们用我们今天学习到的知识解释这一事故发生的原因。（题型二） 5阅读下列材料，然后回答问题. 物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体. 当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？小明同学将图 13-63 所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同. 从图中可以看出在 AB 两处管的粗细不同，因而 A 处流速小，B 处流速大. 可见流体的压强与流速之间有着一定的关系.接着，小明又自制了一个飞机翼模型（如图 13-64） ，将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系.（1）由图 13-63 所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？图 13-62AB AB图 13-63图 13-6416 答：_；（2）在图 13-64 所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？答：_；（3）下列四种情形中，哪几种情形能够运用上述的实验规律进行解释？A乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉B将氢气球放手后，它会漂向空中C直升飞机能够停在空中一定高度处D船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进答：（ ）（题型二）135 浮力浮力基础知识训练基础知识训练1同样重的铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，_铁块受到的浮力要大一些 （）（题型二）水煤油2停在海里的小游艇总重 2.06 104N，它受到的浮力大小为_N；它排开海水的体积为_m3（海水的密度海水=1.03103kgm3，取 g=10Nkg） 。（题型五）3一小球所受的重力为 5N体积为 5 10-4 m3。将它浸没在水中时，所受的浮力大小为_N（取 g=10Nkg） ，浮力的方向是_。放开手后，小球将 （填“上浮” 、 “下沉”或“悬浮” ） 。（题型四）4我国农民常用盐水浸泡法来选种，如图 13-67 所示。在浓度适宜的盐水中，饱满的种子沉在底部是因为_，干瘪、虫蛀的种子浮在液面上是因为_（题型六）5.悬浮在空中的气球要下降,必须_,从而使_减小;潜水艇要从水中浮上来,要使潜水艇_减小. （题型六）6把一木块浸没在水中，排开的水所受重力为 12N，木块受到的浮力（）（题型二）A大于 12NB小于 12NC等于 12ND等于 10N7把体积相同的铁块和铝块浸没在水中,则 ( ) （题型二）A.铁块受到的浮力大 B.铝块受到的浮力大C.铁块与铝块受到的浮力一样大 D.无法比较浮力大小8关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）（题型二）图 13-6717A浮在水面的物体受到的浮力比沉在水底的物体受到的浮力大B物体排开水的体积越大受到的浮力越大C没入水中的物体在水中位置越深受到的浮力越大D物体的密度越大受到的浮力越小9甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图 13-68 所示它们中所受浮力最小的是（）（题型二）A甲B乙C丙D丁10.两个物体分别挂在弹簧测力计上,将它们同时浸没同一种液体中,两弹簧测力计减小的数值相同,两物体必定有相同的 ( ) （题型二）A.密度 B.体积 C.质量 D.形状11.潜水艇潜在水下航行,当它下潜的深度增加时,比较它所受到的水的压力和浮力关系是( ) （题型五）A.压力越大,浮力越大 B.压力越大,浮力不变C.压力不变,浮力越大 D.压力不变,浮力不变12关于浮沉条件的应用，下列说法中正确的是（ ）（题型六）A潜水艇上浮过程中受到的浮力变大B气象用探测气球里所充气体的密度小于空气的密度C密度计上的刻度示数从下到上逐渐变大D密度计放在不同液体中所受浮力的大小与液体密度有关13 “死海不死”的故事说的是“将奴隶和俘虏扔进海里，可他们都漂浮在海面上” 。以下是几位同学对该现象的解释，其中正确的是（ ）（题型五）A奴隶和俘虏是被水平仍进海里的B海水的密度等于人体的密度，人在海里自然漂浮C人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力总大于其重力D人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力等于其重力14将一支密度计先后放入甲、乙两容器中，如图 13-69，两容器中液体的密度分别是A、B 密度计受到液体的浮力是FA、FB，则密度和浮力的关系分别满足（ ）（题型六）AAB ， FA=FB BAB， FAFB CAB， FAFB DAB ， 图 13-68图 13-6918FA=FB15.如图 13-70 所示是研究浮力与哪些因素有关的实验，弹簧秤的示数依次是5N、4N、4N、3N（1）比较图（乙）与图（丙）可得到的结论是：浮力的大小与_无关（2）比较图（丙）与图（丁）可得到的结论是：浮力的大小与_无关（题型一）16有一金属球，在空气中称得重 3.8N，将它浸入盛满水的溢水杯中时，有 50ml 水从溢水杯流入量筒，求： 金属球的体积 金属球所受浮力 金属球在水中时弹簧测力计示数 金属球的密度，它可能是由什么金属制成的？（题型三）17如图 13-71，将边长为 a 的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中，设水的密度为 水，木块静止时，从杯中溢出水的质量为 m 。根据以上条件，求出五个与木块有关的物理量（木块面积、体积除外） 。综合提高训练综合提高训练1金属块重 10N，挂在弹簧测力计上，当它全部放在水中时，弹簧测力计的读数为8N，此时金属块受到的浮力是_N.如金属块有一半体积露出水面,弹簧测力计上的读数应该_N.如果把金属块全部浸没在酒精中，金属块受到的浮力是_ _N.（题型三）2一个实心物体，放在水中静止时，有 2/5 的体积露出水面，则该物体的密度是_kgm3。（题型五）3有一个木块，把它浸在盛满水的溢水杯中时，从杯中溢出 10g 水，若把它浸在盛满酒精的溢水杯中，会从杯中溢出_g 酒精（酒精密度是 0.8103kg/m3，水的密度是1.0l03kg/m3，木块的密度是 0.5103kg/m3） （题型五）4如图 13-72 所示，把一个小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯中溢出的液体质量是 40g，乙杯中溢出的液体质量是50g，则：小球质量是_g，甲、乙两杯图 13-70图 13-71图 13-72图 13-7319中液体的密度之比 甲 ：乙 _4 ：5（选填“” “=”或“” ）5甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球，它们静止在某种液体中的情况如图 13-73 所示，那么两球所受的浮力 F甲 F乙，两球的密度 甲 乙（填“大于” “小于”或“等于” ）（题型五）6.如图 13-74 所示，研究浮力与排开液体的体积有关的实验装置是下图中的（ ）（题型一）A. 图(a)和图(b) B. 图(a)和图(c) C. 图(b)和图(c) D. 图(a)、(b)和图(c)7将铁、铜、铅制成三个实心金属球，用细线拴好，分别挂在三个完全相同的弹簧秤下，将三个金属球没入水中，但不碰容器底，此时三只弹秤的示数相同现将三个金属球提出水面后静止，则（） （）（题型二）铁铜铅A挂着铁球的弹簧秤示数最小B挂着铜球的弹簧秤示数最小C挂着铅球的弹簧秤示数最小D三个弹簧秤示数相同8如图 13-75 所示，同一物体浸在甲液体中悬浮（图 a） ，浸在乙液体中漂浮（图 b） 。比较物体在两种液体中所受浮力 F甲和 F乙的大小，及两种液体的密度 甲和 乙的大小，可以确定正确的是（ ）（题型五）AF甲 = F乙，甲 = 乙 BF甲 = F乙，甲 乙CF甲 F乙，甲 = 乙 DF甲 F乙，甲 乙9在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线” ，又称“载重线” ，如图 13-76 所示其中标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度和的关系，有（）（题型六）12A浮力增大，B浮力减小，1212图 13-76图 13-75图 13-74实际上是要比较三个球的重力大小20C浮力不变，D浮力不变，121210两实心球a、b的密度之比为 43，体积之比为 12，放入水中静止后所受浮力之比为 23，则可能是（）（题型四）A两球均沉入水底B两球均漂浮在水面上Ca球下沉，b球漂浮 Da球漂浮，b球下沉11.在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理小博土”为同学们做了如图 13-77 所示的一系列实验.请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果. 探究的因素是:_. 选用的图是：_.(填图中的序号) 探究的结果是_.（题型一） 12一天，小丽拿着一个正方体的金属块来找你，希望你能帮助她测出这个金属块浸没在水中时受到的浮力是多少她提供的实验器材有：刻度尺、弹簧测力计、天平（附砝码） 、量筒、烧杯、细线和水，供你选择请根据你所设计的方法，把所选器材、实验步骤、计算浮力的表达式填写在下表中 注意：（1）只需填写一种方法 （2）实验步骤中要写明所需测量的物理量及其符号实验器材金属块实验步骤用测量量的符号写出计算浮力的表达式浮F图 13-772115已知某实心小球是由下表中所列出的塑料材料中的一种制成的。为了鉴别该小球究竟是由其中哪一种塑料制成的，某同学设计并进行了以下实验： (1)把该小球放人盛有足够多酒精的量杯中，松手后，当小球处于平衡状态时，发现量杯内的液面由 60mL 处升高到 90mL 处（已知酒精的密度是 0.8 103 kg/m3） ； (2)再把该小球放人另一只盛有足够多水的量杯中，松手后，当小球处于平衡状态时，发现量杯内的水面由 60mL 处升高到 87mL 处。由以上实验数据，可推知该塑料小球的质量是_kg，组成该小球的材料是_。 （题型四）16小李同学为了测量某种液体的密度和实心金属块的密度，他先在弹簧秤下挂上金属块，静止时弹簧秤示数如图 13-79 甲所示.然后将金属块浸没在盛满该液体的溢水杯中，此时弹簧秤示数如图 13-79 乙所示，溢出液体在量筒中液面位置如图乙所示.则（取gI0N/kg）(1)从溢水杯溢出的液体体积为 cm3.(2)该液体的密度为 kg/m3.(3)实心金属块的密度为 kg/m3.17如图 13-80 甲所示，一圆柱形容器竖直放置在水平桌面上，其侧壁有一溢水口C，容器内的液面恰好与溢水口C齐平先将一个由均匀材料制成的船形物A开口向上放入容器中，当船形物漂浮。在液面上（如图 13-80 乙所示） ，从溢水口溢出液体的体积为V；然图 13-79图 13-80关键要确定小球在酒精和水中所处的状态22后使船形物A反转 90，当它浸没在液体中后容器内的液面下降了h（在船形物由漂浮到浸没的过程器内的液体未溢出） 已知圆柱形容器的底面积为S，液体的密度为， 则（1）船形物A的质量mA_；（2）组成船形物A材料的密度_（题型五）A