资源描述
XXxx学年小学二年级德育处工作计划以党的XX大精神为指导，坚持育人为本，推进德育创新。在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生；在德育的渠道和方法 上，突出道德体验，道德实践，以“关爱、理解、互动”为德育工作 思路，抓住德育关键,突出德育主体,优化德育载体,使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，让德 育因行动而光芒四射，让学校因和谐而充满活力。1 .树立一种意识：以学生为主体。2 .抓住两条主线：养成教育，班级管理。3 .突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理 促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐。(一)加强校风 学风建设，优化育人环境1、加强教师职业道德建设(1)全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”活动。通过 开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生 明礼诚 信、平等合作、勤学乐教 廉洁奉献”的师德风尚。通过一系列活动，展示 教师新形象，以德育人新风尚。(2)从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。结合师德培训，推 行班主任工作承诺制：对孩子微笑一一任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈一一让每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真善美教孩子求知一一能耐心解答孩子提出的每一个问题让孩子自主尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会一一让每个孩子的特长都得到充分 展示；为孩子着想一一帮助有特殊困难的学生生活和学习；替家 长分忧一一孩子在校安全愉快，家长不必挂念。2、切实加强德育组织建设(1) 完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和 定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“快乐 自主、友爱 向上”的集 体。(2) 规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对 班级工 作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵 容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种 秩序”，即课堂秩序 集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习 惯”，做到语言文明、讲普通话 待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优 美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼 团结友善。养成教育是学校德育工作的基础，对每位学生提出具体要求，落实“每天十个道德好习惯”：早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天 衣冠讲卫生，干净迎接每一天 主动招呼有礼貌，微笑待人每一天
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