九年级化学碳和碳的氧化物知识点及答案

九 年 级 化 学 知 识 点 6第六单元碳和碳的氧化物一、碳的几种单质1、金刚石化学式 ,是自然界中 的物质，可用于 石墨化 学式,是最软的矿物之一，可作铅笔芯是因为 ,可作干电池的电极是因 为,可作电车的电刷是因为 、。金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：。活性炭、木炭具有 性，是因为它们具有 的结构。CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：。C60中60是指。2、碳的化学性质常温下碳的化学性质。(1) 性 (化学方程式)- (化学方程式)(2) 性 (化学方程式)y (化学方程式) (化学方程式)二、二氧化碳的实验室制法1、制备气体的发生装置：由 及 决定：制备气体的收集方法由 及 决定：2、二氧化碳的实验室制法(1)原料：方程式(2)不用稀硫酸的原因是 。不用浓盐酸的原因是 。若用浓盐酸，怎样除去 CO 2( HCl)。3 3)收集方法： 原因是。4 4)验证方法： 。(5)验满方法： 。3、二氧化碳的工业制法：煨烧石灰石： 。三、二氧化碳的性质味的气体，密度比空气溶于水，高压低1、物理性质：温下可得固体叫2、向放有燃着的阶梯蜡烛的烧杯中，缓缓倾倒二氧化碳，。结论：该实验说明二氧化碳具有的化学性质是 ,同时还说明它的一个物理性质是 。上述结论可以推断二氧化碳的重要 用途是。3、在充满二氧化碳的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶塞，振荡。观察到现象是。该实验说明。4、CO2的化学T质：(1)一般情况下不能, 也不,不能(2)与 反应 紫色的石蕊试液变 )(3)与 反应 (检验二氧化碳)(4)与 反应5、编1Inm操作石蕊+稀醋酸石蕊+水石蕊+CO2石蕊+水+ CO2现象6、向盛有紫色的石蕊试液的试管里通入二氧化碳，可观察到反应的化学方程式为 ;把该溶液微热，可观察到试管内有 产 生，溶液由 色变为色，反应的化学方程式为 。7、二氧化碳的用途(1) 。 原因：。(2)供光合作用，作。(3)作工业原料制纯碱、尿素、汽水(4)干冰易 , 热量使,可作 及。8、二氧化碳多环境的影响：过多排放引起 效应。会导致温室效应的气体有9、进入久未开启的菜窖前，要做 试验。CO2可用于灭火的原因是(1) (2) 。10、空气中二氧化碳含量不断上升的原因是(1) 。11、温室效应造成的危害有：一12、“低碳”是指 ,控制CO2排放量的措施有 四、一氧化碳1、物理性质： 色 味的气体，溶于水。2、有毒：吸进肺里与血液中的 结合，使人 。3、化学性质：(H2、CO、C具有相似的化学性质)(1) 性： (点燃前一定要)(2) 性： (与氧化铜反应)现象：, 。步骤：先,后,目的是, 实验结束后先 ,继续。目的是。尾气要 (因为)与氧化铁反应,现象。4、煤炉中发生反应的化学方程式 ：上层 中层下层5、除杂：COCO 2 CO2CO CaOCaCO 3九年级化学知识点6第六单元碳和碳的氧化物一、碳的几种单质1、金刚石化学式 c ,是自然界中最坚硬的物质,可用于 划玻璃、切割大理石 ，石墨化学式 C_,是最软的矿物之一，可作铅笔芯是因为 石墨质软，可作干电池的电极是因为 石墨具有导 电性,可作电车的电刷是因为 石墨熔点高、导电性、 润滑性。金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列方式不同。活性炭、木炭具有 吸附 性,是因为它们具有 疏松多孔 的结构。CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。C60中60是指 一个C0 分子中含有 60个碳原子 。2、碳的化学性质常温下碳的化学性质稳定。(1) 可燃性k氧气充足 C + 02点燃 CO? _(发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，放热)一氧气不足2c + 02点燃 2C0(2)还原性尸 C + 2CuO 高温 2Cu + CO2_二(黑色粉末变成红色，澄清石灰水变浑浊)j 3c +2 Fe203 高温 4Fe + 3CO TC + CO2 高温 2CO二、二氧化碳的实验室制法1、制备气体的发生装置：由反应物的状态 及 反应条件决定:制备气体的收集方法由气体的密度 及 溶解性决定:2、二氧化碳的实验室制法(1)原料：石灰石(或大理石)和稀盐酸方程式 CaCO a + 2HCl =CaCl 2 + H 2O + CO二J(2)不用稀硫酸的原因是反应生成微溶的硫酸钙，阻止了反应的继续进行。不用浓盐酸的原因是浓盐酸有挥发性，挥发出氯化氢使生成的二氧化碳不纯。(3)收集方法：向上排空气法，原因是 因为CO2密度比空气大 。(4)验证方法：将气体通入澄清石灰水中，如果石灰水变浑浊，证明该气体是氧气。(5)验满方法：用燃着的木条放在集气瓶口,如果木条熄灭，证明已满3、二氧化碳的工业制法：高温煨烧石灰石：CaCO3_高温 CaO + CO T三、二氧化碳的性质1、物理性质：无色无 味的气体，密度比空气 大，能溶于水，固体二氧化碳叫 干冰。2、向放有燃着的阶梯蜡烛的烧杯中，缓缓倾倒二氧化碳，。现象：下层蜡烛先熄灭，上层的后熄灭。结论：该实验说明 CO2具有的化学性质是 不能燃烧，也不能支持烧，同时还说明它的一个物理性质是CO2密度比空气大 。上述结论可以推断二氧化碳的重要用途是灭火3、在充满二氧化碳的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶塞，振荡。观察到现象是塑料瓶变瘪。该实验说明CO2能溶于水。4、化学性质(1) 一般情况下不能燃烧，也不能支持燃烧 ，不能供给呼吸。(2)与 水反应CO2+H2O= H 2CQ3(紫色的石蕊试液变红色)(3)与澄清石灰水反应CO 2+ Ca(OH) 2= CaCO 3 J +HO(检验二氧化碳)(4)与 碳 反应 CO2+C高温2 CO5、编 1InmIV操作石蕊+稀醋酸石蕊+水石蕊+CO2石蕊+水+ CO2现象变红无现象无现象变红6、向盛有紫色的石蕊试液的试管里通入二氧化碳，可观察到紫色变成红色反应的化学方程式为CO2+H2O= H 2双 ；把该溶液微热，可观察到产生气泡,溶液由红色变为紫色 ,反应的化学方程式为 H2CO3= H2O + CO2 T 。7、二氧化碳的用途(1)灭火。 原因： 密度比空气大 。 不能燃烧，也不能支持燃烧。(2)供光合作用，作 温室肥料 。(3)作工业原料制纯碱、尿素、汽水(4)干冰易升华，吸收热量使周围温度较低，可作制冷剂及人工降雨，8、二氧化碳对环境的影响：过多排放引起温室 效应。会导致温室效应的气体有CO2、CH4 O3_、 氟氯代烷。9、进入久未开启的菜窖前，要做 灯火 试验。CO2可用于灭火的原因是(1) 不能燃烧，不能支持燃烧(2)密度比空气大。10、空气中二氧化碳含量不断上升的原因是(1)人类消耗化石燃料的不断增加(2) 森林不断减少。11、温室效应造成的危害有：两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市；使土地沙漠化，农业减产。12、“低碳”是指 较低的二氧化碳排放，控制CO2排放量的措施有减少使用化石燃料，更多使用太阳能、风能等清洁能源；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林。四、一氧化碳1、物理性质：无色无 味的气体, 难 溶于水。2、有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白 结合,使人 缺氧 。3、化学性质：（H2、CO、C具有相似的化学性质）（1） 可燃 性: 2CO + 04点燃2CO?（蓝色火焰）（点燃前一定要 检验纯度）（2） 还原 性: CO + CuO A Cu + CO 2_ （与氧化铜反应）现象：黑色粉末变成红色，澄清石灰水变浑浊。步骤：先通CQ后加热CuO,目的是排尽玻璃管中的空气，防止加热时发生爆炸，实验结束后先熄灭酒精灯，继续通CC到玻璃管冷却（防止生成的铜被氧化成氧化铜）尾气要点燃处理（因为 CO有毒，排放到空气中会污染空气）与氧化铁反应3CO + Fe g高温2Fe + 3CO2，现象 红色粉末变成黑色4、煤炉中发生反应的化学方程式：上层 2CO +。旦点燃2CO2中层 CO2+C高温2 CO 下层 C + O2点燃 双 5、如何除去下列杂质，写出有关的化学方程式。(1)CO(CO 2)方法通过澄清的石灰水(2)CO 2(CO)通过灼热的氧化铜(3)CO2(H2O)通过浓硫酸(4)CO 2(H2)通过灼热的氧化铜(5)CO 2(O2)_通过灼热的铜网(6)Cu 1(CuO )通氢气并加热CuO(Cu)通氧气并加热(8)KCl(KCIO3)加热(9)CaO(CaCO3）高温加热(10：)NaCI (Na 2CO3 ) 加稀盐酸化学方程式COz+ Ca(OH) z= CaCO 3 J +HOCO +CuOA Cu + CO 2_ _ _ 一 _ -H2 +CuOACu + H 2O2Cu + O 2 A 2CuOH2 + CuOA Cu + H 2O2Cu + O 2 A2CuO2KCIO3 A2KCI + 3O2 TCaCO3高温CaO + CO2 TNa2CO3 + 2HCI := 2NaCI + H 2O + CO2 t