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二、二、成绩分析成绩分析一、一、分析班级现状分析班级现状议程议程1 1、部分部分同学自我管理能力较差，有同学自我管理能力较差，有几个同学上课、自习课上过于活跃几个同学上课、自习课上过于活跃, ,纪律观念淡薄。纪律观念淡薄。2 2、个别同学学习习惯不够好、个别同学学习习惯不够好, ,不能不能利用有效时间按时完成作业。利用有效时间按时完成作业。3 3、部分同学不重视听，读，背诵部分同学不重视听，读，背诵, ,默写的作业，导致常常要重新听写，默写的作业，导致常常要重新听写，重新默写，文科成绩总上不去；不重新默写，文科成绩总上不去；不重视史、地、生、政四科。重视史、地、生、政四科。4 4、缺乏吃苦和坚持的精神。、缺乏吃苦和坚持的精神。5 5、有些学生缺少责任感。、有些学生缺少责任感。6 6、有些学生不尊重他人，荣辱、有些学生不尊重他人，荣辱观念淡薄。观念淡薄。7 7、有些学生上网成瘾，缺少监、有些学生上网成瘾，缺少监督和管理。督和管理。8 8、有些学生时间观念淡薄、有些学生时间观念淡薄, ,保洁保洁意识不强。意识不强。现阶段的学生：现阶段的学生：1、纪律观念不强；、纪律观念不强；2、是非意识不强；近朱者赤、是非意识不强；近朱者赤,近近墨者黑。墨者黑。3、主动意识不强；、主动意识不强；需要紧盯，需要盯紧！需要紧盯，需要盯紧！1、家长与老师联系的不够！、家长与老师联系的不够！（家校通，打电话，到校交流）（家校通，打电话，到校交流）2、家长太过于袒护自己的孩子！、家长太过于袒护自己的孩子！3、家长对自己的孩子过于放心！、家长对自己的孩子过于放心！4、家长对老师的期望值过高！、家长对老师的期望值过高！电话号码电话号码建议：建议：每两周联系一次，有话则长，无话则短。每两周联系一次，有话则长，无话则短。语文语文数学数学英语英语政治政治历史历史地理地理生物生物分析成绩分析成绩 这次期中考试考了七门科目，总这次期中考试考了七门科目，总分分600分，我班最高分为分，我班最高分为572分。分。成绩分析有法可循：成绩分析有法可循：三科、四科成绩看学生实力；三科、四科成绩看学生实力；七科成绩看学生学习态度。七科成绩看学生学习态度。考试前的复习科目没有主次之分，考试前的复习科目没有主次之分，换句话说，所有的科目都是主科。换句话说，所有的科目都是主科。总分总分 中考中考态度决定一切！态度决定一切！决定决定优秀生名单优秀生名单以下是七科名次没有进入年级前以下是七科名次没有进入年级前200名，但三科名次进入年级前名，但三科名次进入年级前200名的名的学生名单。学生名单。以下几位学生应该说也有实力以下几位学生应该说也有实力,为什为什么没有考好么没有考好,自己该好好地总结和反自己该好好地总结和反思思:张隆张隆 周浩周浩 芦岳征芦岳征 张新雨张新雨李彩珠李彩珠 张艺张艺 林宁林宁 陆文浩陆文浩潘美雪潘美雪 王清龙王清龙 杨华雪杨华雪 张欣然张欣然郭兴华郭兴华 胡乐妍胡乐妍 殷旭航殷旭航 田明宇田明宇看成绩表看成绩表查找（相对）优势学科查找（相对）优势学科查找（相对）薄弱学科查找（相对）薄弱学科查找一般学科查找一般学科找不足，找差距，确定赶超的目标找不足，找差距，确定赶超的目标和人！和人！语文班级前十名：语文班级前十名：数学班级前十名：数学班级前十名：英语班级前十名：英语班级前十名：政治班级前十名：政治班级前十名：历史班级前十名：历史班级前十名：地理班级前十名：地理班级前十名：生物班级前十名：生物班级前十名：考试过后：考试过后：高兴高兴伤心伤心无动于衷无动于衷反思反思总结总结确定目确定目标，制标，制定计划定计划落实到落实到行动上行动上u优生要戒骄戒躁，给予适当压力优生要戒骄戒躁，给予适当压力。u后进生要端正态度，家长和老师后进生要端正态度，家长和老师要紧密配合，防止掉队。要紧密配合，防止掉队。u中等生要多鼓励，挖掘潜力，期中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。待黑马。 但愿能把但愿能把6班打班打造成一个强班！造成一个强班！需要需要学生、家长、老师共同学生、家长、老师共同努力！努力！班级邮箱：班级邮箱：账号：账号：密码：密码：本次考试的成绩及分本次考试的成绩及分析已发送到本邮箱中析已发送到本邮箱中感谢光临感谢光临
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