西师版小学三年级语文上册寓言两则水滴石穿ppt课件

23.寓言两则一.水滴石穿二.守株待兔寓言 是文学体裁的一种.它的结构简短。主人公可以是人，可以是物。多借用比喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。教学目标1.自学生字词.2.理解课文内容，了解寓言的寓意.3.了解课文，体会寓言故事所蕴含的深刻哲理.水滴石穿阶( ) （ ）（ ）替（ ） （ ）（ ）痒（ ）（ ）（ ）嫌（ ）（ ）（ ）jityngxin石阶阶梯替换代替搔痒挠痒嫌弃嫌疑二。再读课文，共同释疑。思考：思考：1.写了谁和谁的故事？写了谁和谁的故事？ 2.从石阶说话的语气？你体会到从石阶说话的语气？你体会到了什么？了什么？3.从雨滴的话里你体会到了什么？从雨滴的话里你体会到了什么？4.最后结果怎样？你读懂了什么？最后结果怎样？你读懂了什么？ 石阶笑着问：“你这是给我洗澡呢，还是替我搔痒？如果你是给我洗澡，我嫌你这水太少；如果是替我搔痒，我嫌你的力气太小。” 水滴说：“我既不是给你洗澡，也不是给你搔痒。我想把你滴穿。” 下雨的时候，雨水滴滴答答地从屋檐上落下来，掉在石阶上。 石阶听后，一阵大笑：“哈哈，把我滴穿，我还从来没有听说过水能把石头滴穿。” 水滴没有说话，只是一滴又一滴地往下落。 一年又一年不知多少年过去了，雨滴终于把石阶滴穿了。1.1.故事的结果是怎样的？水滴石穿是什么意思？故事的结果是怎样的？水滴石穿是什么意思？2.2.感悟寓意感悟寓意 这个寓言故事告诉我们只有有恒心，不这个寓言故事告诉我们只有有恒心，不断努力，事情一定能够获得成功。断努力，事情一定能够获得成功。3.我们在什么情况下用水滴石穿，谁能用水滴我们在什么情况下用水滴石穿，谁能用水滴石穿说一句话？石穿说一句话？水滴落到石头上，天长日久水滴把石头滴穿了水滴落到石头上，天长日久水滴把石头滴穿了。课外拓展读了水滴石穿，想象一下，雨滴把石阶滴穿后，他们又会有怎样的一番对话呢？1.同组交流2.演一演板书设计水滴石穿水滴穿透石阶持之以恒