国家开放大学学习平台

国家开放大学学习平台教师使用手册文件标识国家开放大学学习平台用户使用手册当前版本版本v1.0撰写完成日期版本历史版本 / 状态撰写起止日期备注目 录1.国家开放大学学习平台42.进入课程网站43.主题风格设置54.首页设置74.1 设置首页74.2 板块设置85.用户与角色105.1、创建单个用户105.2、批量上传用户125.3、角色与权限135.4、用户资料修改156.课程与分类176.1 创建分类176.2 创建课程176.3 分组教学236.4 课程的备份与恢复277.选课298.网站策略.309. 语言管理.3010. 插件管理. 3210.1 插件安装.3210.2 插件管理.331. 国家开放大学学习平台国家开放大学学习平台是一个线上学习系统，是学校、教师和学生的沟通渠道，允许教师和学生透过网络工具来进行教学及学习，让教师和学生的教学和学习更有规范和更具效率，优化整个教学过程。Moodle是由澳大利亚教师Martin Dougiamas开发的。Moodle这个词最初是作为模块化的面向对象的动态学习环境（Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment）的首字母的缩写。Moodle这一软件对于教学者与学习者的计算机技能要求不是很高，只要掌握计算机的基本操作并会使用浏览器的人就可以方便的使用。我们用下面这张表说明Moodle的功能范围。对教师的支持对学生的支持Moodle支持的教学行为示例资源上传与管理给学生提供学习资源下载资源设计教学活动参与小组活动布置、回收、查看、评价学生作业 提交作业，看到教师对作业的评语组织学生非实时讨论参与讨论组织学生实时讨论参与讨论计算学生分数在线测试参加在线测试学生跟踪教师社区2. 网站登陆在浏览器地址栏中输入网址，进入“基于moodle的国家开放大学学习平台”后见到的第一个界面如下：点击右上角的登录按钮，跳出学习平台登录界面，输入你的用户名和密码，点击登录。3.设置主题风格 (1) 以管理员账号登陆网站 (2) 单击网站管理板块中的“外观”|“主题风格”|“主题选择器”，进入主题选择页面。 在这里会看到不同的设备的列表，以默认的pc设备为例，单击“更改主题”按钮，会看到多种不同风格的主题。 (3) 选择合适的主题，单击主题右侧的“使用此主题”按钮，网站主题就更换了。 (4) 在“网站管理”板块下的“主题风格”目录下列出了可配置主题的列表，选择我们使用的主题，可对主题进行相应的配置。包括网站logo，自定义CSS样式，网站色调，等一些设置项。配置好之后点击下方的“保存更改”按钮，保存所做的修改。4. 设置首页 4.1 首页设置 (1) 单击网站管理板块中的“首页”|“首页设置”菜单项，可以设置首页的文字和板块。将网站简称设置为“首页”。如图。(2) 把“首页”和“登陆后首页”都设置为“显示类别列表”和“显示课程列表”。 (3) 单击“首页设置”页面下方的“保存更改按钮，首页就设置好了”。单击“首页”连接，返回首页。 4.2板块设置 (1) 单击首页设置板块的“打开编辑功能”按钮。来编排首页的面板。 (2) 添加和删除一个板块。找到“添加一个板块”板块，点击下拉菜单，单击“最近新闻”板块，板块就添加成功了。 删除板块时，同样要打开编辑功能，单击要删除板块的“动作按钮”，选择删除板块。 (3) 配置板块。单击新闻板块的“动作按钮” ，在弹出的列表中选择“配置最近新闻板块”。在这里可以设置板块的显示位置，缺省区域，缺省重量，以及在本页的位置，区域和重量。 (4) 板块的移动。单击按住板块的移动按钮，拖动板块到需要的位置可以移动按钮。 5. 用户和角色 5.1 创建单个用户 (1)点击网站管理板块的“用户”|“账户”|“添加用户” (2) 常规像设置。用户名，密码，名字，姓氏，邮箱是必填项目，其他可选填。没有特殊要求，身份认证方式默认以“人工账号”方式。 (3) 使用偏好。偏好设置包括了用户Email的查看权限，Email的格式，是否自动订阅讨论区，是否跟踪讨论区，文本编辑器的选择，和偏爱的语言。 (4) 用户头像。此选项可以上传图片作为用户的头像。5.2 批量上传用户用户账号可以通过上传文件的方式加入到moodle系统中，不需要自己注册。上传步骤如下：(1) 把要上传的用户写在一个excel文件中，按username、password、firstname、lastname、email(用户名、密码、名、姓、邮箱)这几个字段的顺序，创建用户信息。 (2)将编辑好的文件保存为csv格式。选择“文件”-“另存为”，保存为csv格式（逗号分隔）。 (3) 转换编码。用windows自带的记事本打开刚刚保存的csv文件，然后点“文件”-“另存为”，选择utf-8编码。(4) 单击“网站管理”板块中的“用户”|“账户”|“上传用户”菜单项，点击右侧的选择一个文件按钮，选择刚创建好的csv文件，csv分隔符选择为逗号“，”。编码为“utf-8”,然后点击“上传用户”按钮上传用户。 5.3 角色与权限 角色是系统权限的集合，通过角色可以将特定情境下的一组权限指派给一组特定的用户。角色和情境的结合定义了特定用户在任何页面的编辑能力。最常见的例子就是在课程情境中学生和教师的角色。 管理员可以通过使用“管理网站管理用户权限定义角色”来管理全部的角色权限。 在这可以添加自定义角色或者修改现存的角色。“管理角色”的标签允许系统管理员编辑关于任一角色的超过350种不同的功能任意一种。“允许分配角色”，“允许修改角色”和“允许角色切换”包含一个特定角色给定的权限与其他特定角色合作的矩阵。角色编辑:(1)进入网站管理 用户 权限 定义角色。(2)点击你想编辑角色对应的编辑按钮。例如“学生”。(3)在编辑角色页面，改变每一种性能需要的权限。(4)滚动条滚动到页面底部并点击“保存更改按钮”。分配系统角色： (1)进入 网站管理 用户 权限 分配系统角色。 (2) 点击想要分配的角色对应按钮，例如“课程创建者”。 (3) 在可选用户列表中选择要添加的用户，然后点击“添加”按钮，这样就为选定的用户分配了“课程创建者”的系统角色。5.4 用户资料修改(1) 个人资料修改。点击“设置”板块下的“个人资料设置”|“编辑个人资料”，进入个人资料编辑页面。在这里可以修改用户名，密码，姓名，邮箱等信息，密码的修改也可以直接点击“设置”|“个人资料”|“更改密码”来进行修改，不过这时需要输入旧的密码来修改。编辑个人资料这一页面不变，向下滚动页面。有一项“使用偏好”设置项，这里可以设置自己邮箱的权限、格式，喜欢的编辑器，偏爱的语言等。继续向下，可以上传或更改用户的头像。(2) 其他用户的资料修改点击“网站管理”下的“用户”|“账户”|“浏览账户”，查看用户列表，如用户太多，可通过过滤器搜索用户。 找到要修改的用户，然后点击用户最右侧的“编辑”按钮，进如用户资料编辑页面，（同上述个人资料修改编辑页面）对用户资料进行修改。6. 课程和分类 6.1创建分类Moodle系统管理的课程很多，最好对课程进行分类，以方便管理。建立课程分类的方法很简单，点击“网站管理”板块中的“课程”下的“添加一个类别”。 6.2创建课程点击“网站管理”板块下的“课程”|“管理课程和分类”。在设置页，您可以改变多项课程的设置，从课程名称到开始日期等，如下图。在设置页的每个项目旁边都有帮助图标，您可以看到详细的解释，如下图所示：课程设定中包括，概要、描述、课程格式、外观、文件上传、进度跟踪、访客可访问、组、重命名角色等参数设定模块。（1） 概要概要功能设置模块主要负责规定课程全程、课程简介、课程类别、是否可见、课程开始时间课程、课程编号等参数的设置，如下图所示。（2） 课程格式课程格式就像一个模板，您选用的格式决定了您的课程对学习者显示的基本格局。目前有五种格式可选：星期格式、主题格式、社区格式、Grid format、Single activity format等格式。我们首先介绍前三种格式，系统管理员为您默认选定的是主题格式。格式类别适用于什么样的课程星期格式课程内容是按照日期来组织的,教学活动以星期为时间段主题格式课程内容是按照内容模块来组织的。课程显与星期格式类似，但是不显示教学所对应的日期，活动以较宽泛的时间段为限，或者活动是对某一个特定领域的研究社区格式围绕着一个论坛展开下面是三种课程格式的屏幕截图，它们可以让您对这三种格式有更明确的认识。星期格式页面显示效果如下：主题格式页面显示效果如下：社区格式页面显示效果如下：（3） 外观外观模块主要是负责设定页面显示效果及显示内容，如设置课程的主题皮肤、课程显示的语言类型、显示的新闻条目数、是否向学生显示成绩、是否显示活动报表等。（4） 访客可访问访客可访问模块主要负责设定访客是否可以访问，可访问的情况下是否需要密码以及设定密码，如下图所示。如果某些特定的访客没有选修你的课程，仍然可以访问您的课程，可以设置您的课程密码。目前系统管理员没有给课程设置课程密码。课程密码的组成与普通密码相似，字母与数字的组合。某个访客没有选修目标课程，但他仍然可以通过课程密码，进入课程学习。（5）组组模块主要负责设定课程上课方式，是否分组教学，如下图所示。（6）文件上传、重命名角色模块文件上传模块主要负责设定课程上传附件的最大限制，进度模块主要是负责设置课程是否显示学习进度，重命名角色模块主要是负责设定课程中指定角色的特殊称呼，如下图所示。 6.3 分组教学 课程分组有两种分组方法，分割小组和可视小组。 无小组 - 没有小组，每个人都是一个大社区中的一员 分割小组 - 每个组的成员都只能看到自己的组，不能看到其它的可视小组 - 每个组成员都在自己的组内完成工作，但也可以看到其它小组的情况 在课程层次定义的小组模式会缺省成为该课程内所有活动的缺省模式。每个支持小组的活动也都可以定义自己的小组模式。如果课程设定了强制小组模式，则每个活动的设定会被忽略。 (1) 进入一门课程，点击“课程管理”“用户”“小组”。(2) 点击“创建小组”按钮，然后填写小组信息，点击“保存更改”，小组创建成功。 (3) 小组创建成功，但小组内还没有学生，现在来添加学生到小组中。在小组列表中选择小组，然后点击右侧的组成员列表下方的“添加/删除用户”。 (4) 选择要加入到小组的用户，然后点击“添加”，用户加入小组成功。 (5) 添加完之后，点击“返回组”。这样就为选课用户分好了组。 6.4 课程的备份和恢复 （1）备份课程。点击要备份课程的连接，进入课程，在“课程管理”板块中点击“备份”菜单项。 （2）进行备份初始设置，选择要备份的内容，设置好之后点击“下一步”。（3） 架构设置。选择要备份的活动，资源，等，设置好后点击“下一步”。 （4） 确认和审核。检查前两步的选择是否正确，正确无误后点击“开始备份”，等待课程备份成功。否则点击“上一步”重新设置，或“取消”，取消备份。（5） 成功备份课程后点击“继续”按钮，找到备份好的课程文件。 （6） 如果在同一平台内可直接点击“恢复”按钮进行课程的 恢复，如果是不同平台则选择“下载”，将备份文件下载到本地，以备恢复。（7） 恢复课程。进入一门课程，点击“课程设置”板块下的“恢复”菜单项，进入恢复页面，如上图。选择刚下载好的备份文件或直接拖动备份文件到选框，点击“恢复按钮”，进入确认页面，然后点“继续”进入目标页面，这里可以选择恢复为一门新课，还是恢复到当前课程或其他课程。 选择好之后点击相应的“继续”按钮，之后的设置、结构、检查与备份类似，最后点击“开始备份”，等待课程的备份成功。7. 选课 （1）进入一门课程，点击“课程管理”板块下的“用户”|“已选课用户”，进入选课列表页。 （2）点击选课列表页的“加入用户”按钮，在弹出的对话框中选择要选课的用户，一定要先确定好选课的角色，然后点击用户右侧的“选课”按钮，选课成功后点击“结束”，结束选课。8. 网站策略 网站策略是网站安全的一部分，通过配置相关设置项让网站更安全。 点击“网站管理”板块下的“安全”|“网站策略”。设置项都很简单，每一项都有文字说明，根据需要设置即可，设置完成，点击最下方的“保存更改”。9. 语言管理 (1)安装语言包 点击“网站管理”下的“语言”“语言包”，这时你会看到两个列表，安装语言包和可用语言包。如下图。 Moodle已经准备好了很多的语言包文件，只需在可用的语言包列表中选择你需要的语言包，然后点击“安装选择的语言包”，moodle会自动安装你选择的语言。安装完成你立马会看到安装语言包列表里多出了你刚安装的语言。如果不需要某种语言了，同样可以卸载，在安装语言包列表里转中要卸载的语言，然后点击“卸载选择的语言包”卸载语言。(2) 语言设置 点击“网站管理”下的“语言” “语言设置”，进入语言设置界面，注意，这里所做的设置都是基于整个网站的。 这里主要有两项比较重要的设置，缺省语言和显示语言菜单，缺省语言是你的网站的默认语言，但当用户定义了自己的偏爱语言，登陆后则显示的是自己设置的偏爱语言，反之，登陆则则显示的是网站的默认语言。“显示语言菜单”设置项打钩后，会在网站前台页面显示语言选择菜单，用户可以选择自己喜欢的语言。（3） 偏爱语言设置 点击“设置”板块下的“个人资料设置”“编辑个人资料”。 在个人资料编辑页面，找到“偏爱语言”设置项，选择自己喜欢的语言，点击“更改设置”按钮，偏爱语言设置成功。10. 插件管理 10.1安装一个插件。 （1）点击“网站管理”下的“插件”“安装一个插件”。 （2）选择插件的类型，这是必须要做的。然后将已下载好的插件拖放到Zip包选择框内，或点击“选择一个插件”按钮来选择本地插件文件。 （3）最后点击“从Zip文件安装”按钮，安装插件。10.2 插件管理 （1）点击“网站管理”下的“插件”“插件概况”。进入插件列表页面。 （2）选择要编辑的插件，点击“设置”或者“卸载”。以作业为例，设置插件。 这里有作业的大小限制，即学生上传作业的大小限制。作业的计数单位，以及是否显示最近提交的作业。