小学五年级家长会班主任发言稿10

五年级家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长：晚上好！非常感谢您们在百忙中来参加家长会，首先，我代表学校领导和本班的科任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，面对孩子进入五年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行友善启导才能使孩子健康成长。今天在这儿我主要讲以下四方面内容：一、学习方面：知识学习广泛了，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分，有些家长一直有一种错误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文、数学学好就够了，那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。二、家庭教育的意义。孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。三、希望你们配合我们做好以下几个方面的工作。1、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。2、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。四、请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。2、创设良好的家庭育人环境。我们希望家长为你的孩子创造一个安静，温馨的学习环境，让学生远离电视连续剧，远离游戏机，远离麻将的噪声没完没了的聊天声，我们请求家长在百忙之中抽出时间关心你的孩子，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）4、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。）5、正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，是不会培养出好孩子的。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。谢谢大家！五年级家长会发言稿尊敬的各位家长：大家晚上好！首先，我代表学校及五年级全体科任教师对准时来参加本次家长会的每一位家长表示最诚挚的问候和热烈的欢迎！感谢您们一直以来对我们工作的理解和支持！今天，在这里，我们召开部分孩子的家长会，目的在于家校合力，共商良策，让我们的学生，您的孩子能更健康、更快乐地成长。“用心培养，让孩子更棒”是今天家长会的主题，我相信，只要我们做到真心参与，用心对待，并开诚布公的交流孩子的教育良策，今天的家长会一定能取得圆满的成功！一、家长会议程 观看教育视频 班主任老师发言 分析孩子存在的问题，和家长老师一起探讨解决方法下面，就由我作开场发言吧。二、针对家长困惑，谈学生常见问题。今天到会的家长们，你们心里一定存有疑惑，今晚的家长会跟以往不一样，是一班、二班合开，而且只有少部分家长受邀来参加。下面，我就先跟大家聊聊这个问题。一班、二班合开，原因有二，一是我们在坐的三位老师就是您孩子的语文、数学、英语老师（简短介绍），合在一起开，便于我们更有针对性的与大家交流；第二个原因是最主要的，我们三位老师一致认为，在您千方百计在为孩子积累财富的同时，不要忽视了孩子各种好习惯的培养！人们常说，态度决定命运，性格决定成败，一句话，就是好习惯会让您的孩子受益终生！但是，在坐的您的孩子身上或多或少都存在一些不良的品行和习惯，亟待需要我们合力纠正。毕竟十一二岁是孩子个人习惯、品行取向形成的最关键时段，课件告诉我们，您的孩子正处在第二、第三阶段之间，不容我们忽视。 孩子的主要任务是学习，我们完全可以从孩子在学习上的具体表现，体察到孩子的成长是否成良性发展态势。那么，孩子在学习方面所表现出来的具体问题是哪些呢？我们来理一理吧，您呢，可以对照一下，您的孩子的问题出现在哪些方面。1、生性贪玩、好动，思想浮躁，对学习不感兴趣，各科的学习都较被动，想着法儿逃避学习，老师推一步，挪一寸，老师、家长难见学习效果。如： 经常迟到，不参加早读（7:30-8:00）；写作业拖拉、潦草，偷工减料甚至找借口不写，撒谎不用打草稿，在家糊弄家长说在学校做完了，在校对老师说忘带了；只要有时间就沉溺于各种漫画书，对网路游戏有瘾，不思进取！2、以自我为中心，个性突出，只学感兴趣的学科，对薄弱学科疲于应付，对老师的要求敷衍了事，不积极想办法解决。3、学习基础弱，学习没有自己的方法，听讲吃力，写作业不经大脑，长期依赖家长和老师指导。4、有不少家长说“我们的孩子挺聪明的，可是总考不了好成绩。”这个原因主要表现在：作业习惯没有养成好，完成质量低。不懂或不会却不问、不查；不能及时纠错，进而知识掌握日渐吃力。上课小动作不断，管不住自己的手、口，更管不住心，自控能力较弱，学习静不下心，不提醒不专注，上课安静不了几分钟。很聪明，一点就通，却不愿动手，能拖一天是一天，老师不查不做，一个字都不愿多写。5、性格内向，胆小，不大与同学和老师交流，不愿意参与集体活动，学习积极性不高，缺乏自信。6、情绪自控力弱，心眼小，遇事斤斤计较，造成同学关系紧张，影响学习情绪。三、家校合力，共同进步。孩子在学习上的这些问题，是长期积累的结果。作为老师、家长面对这样的孩子，我们应该赶紧扶孩子一把。家校合力，共同进步，有这样几点建议想跟大家交流：1、转变观念。有这样一句经典的话一直被人们传颂：一个成功的男人背后，一定有一个优秀的女人！那么，一个快乐、健康、优秀的孩子背后，一定有一对充满智慧的双亲，一个温馨、和谐的家庭！相反，孩子身上暴露出的问题，一定有其可以索引的原因，这个原因，只有从我们自己身上去反思！有的家长常说：老师，我们太忙了，没有时间管孩子，您替我管严的吧！但家长却不会想到，我们，家长没时间管，这就像“剃头的担子一头热”，效果就是事倍功半，反反复复，难以持久。所以，家长们即使再忙，也要转变观念，孩子好习惯的培养，父母负有不可推卸的责任！因为家是孩子最温暖、最安全的港湾，如果家长有心关注到孩子成长阶段的细微变化，并能耐心引导，孩子一定能养成良好的习惯！而学校教师面对的是一个个教育群体，只能在群体的相互作用下，帮助孩子促成好习惯的养成！2、关注孩子的心理健康。现在的孩子都生活在蜜罐里，有些家长爱孩子的方式是孩子要什么就满足什么，生怕苦了孩子，委屈了孩子。在父母长期这样的宠爱之下，孩子受不得一点委屈，经不起一点批评，心理脆弱得可怕。我在这里举两个发生在我们身边的例子(（红岭中学初中部、龙城中学）这两个例子，真叫人痛心，所以，我恳请各位家长，在家里要多跟孩子沟通，正确看待孩子的各种表现，关注孩子的心理健康，对孩子所表现出来的异常，切不可掉以轻心，持侥幸心理。再者，可适当培养孩子抗压、受挫能力，不要遇事就给孩子“撑腰”，让孩子误认为，我爸妈什么都可以给我摆平，当事情不如孩子意时，过激行为就难以预料了。3、重视孩子的学习过程。我们老师对于孩子的每一次家庭作业都要求家长签名，每一次的单元测试，都要求孩子带回家，和家长一起交流学习的得失。有些家长嫌麻烦，随便签一下名就完事了，或者拿试卷上的分数来衡量孩子的成绩进步如否。其实，我们的目的不是这样的，是想家长也参与到孩子每天的学习过程中来，因为只有真正的参与了，你才能更好的了解孩子的学习动态，有不好的苗头时，您不会不难发现。在这里，我举一个我们班上一位家长指导孩子学习的例子（ ）。我相信，只要您做到，在您坚持三周后，您的孩子的学习态度一定会有所转变，一定能改掉一些学习上的陋习，如果时间再长一些呢，效果不得而知。在孩子每天的学习过程中，家长可从这几个方面进行关注：加强书写，端正态度，提升专注力，切忌“虎头蛇尾”、“龙飞凤舞”。从写字开始就要认真对待，这有利于培养孩子专注的性格。不少孩子态度不端正是从写字开始的。我觉得字太缭草，这也是导致成绩提不上来的一个原因。因为没有培养成一个专注的性格。做题乃至做事就马马虎虎。任何好习惯的形成非一日之功，改掉坏习惯同样需要我们下定决心、持之以恒来帮助孩子。课前预习相当重要。不管是语文、数学还是英语学科，提前预习很重要。把预习成果写在课本上，这样在课堂上孩子才能积极的发言，才能和他人交流，和老师交流，这对培养孩子学习自信心有很大帮助。如语文学科，不预习，读课文读不出问题，读的少，做得少，动笔少，当然积累的知识也就少了，想提高语文成绩也就难了。各科的预习可以采用“五字诀”法。即：a.查工具 b.划重点 c.思例题 e.练习题： f.记问题。学会自己检查。五年级孩子必须养成自检的习惯。有了自检的能力，马虎的毛病才能克服。不管做什么事先让他自己去做，再检查结果，克服马虎的毛病。4、正确引导孩子学习，不能不懂装懂。遇上自己也不明白的问题，要正确对待，翻书查资料，或请教别人解决，千万不要不懂装懂，把自己的想法强加于孩子，有时您所教得与老师所讲的方法出入较大，会使孩子的思维误入歧途，更加糊里糊涂，给孩子以后的学习造成不良的后果。再者一但让孩子识破您的伎俩，对孩子今后的为人处事和学习态度也会起一些不良的作用。要不断充实自己，和孩子一起学习才是最好的办法。5、不要训斥孩子，帮他找到学习的动力。有些父母心急，遇上孩子一时转不过弯来就大声训斥，这样容易使孩子紧张，影响孩子大脑的正常思维。时间长了，会使孩子失去信心。要知道信心是走向成功的关键，正确的方法是换一角度给孩子讲解，或者让孩子安安静静的思考一会。6、不必要的资料书不要买，增加孩子的课业负担。如果家长关注孩子的学习过程，孩子每天能保质保量地完成当天的学习任务，写、听、默都能做到，我个人建议，不必买额外的辅导资料来做，这样加重了孩子的学业负担，时间长了，孩子会厌倦。如果孩子自己想买，家长就一定要督促孩子做，做了就要适当查一查，不然，买了也是白买。最后，在位家长看理想的家长八条做法时，我说点题外话。（小升初的选拔和淘汰）结束语。我的发言就到这儿，希望我所说的能给各位家长一点启发，并为之付出行动，我亦成功！孩子的快乐成长是我们共同的心愿，孩子的点滴进步是我们唯一的欣慰。祝各位家长身体健康，家庭幸福！五年级家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：下午好！非常感谢您们在百忙中来参加家长会，首先，我代表学校领导和本班的科任老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。现在我来向大家介绍一下我们班的具体情况，我们班总共有48名学生，其中31人来自五谷、东河、项家、狮子岩、高塘、叶家、巨峪，有17名同学是本校的学生。他们来自不同的地方，有其不同的特点，成绩也出现了层次不齐，两极分化的现象。就像这次期中考试，全年级前十五名我们班占了5个，成绩处于中间水平，但是我们班数学不及格人数就多余其他班级，这可能就是不同地方学生的基础不一样吧，面对这些问题，我愿意和大家一起想办法解决。我也相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，孩子们进入五年级，一切的一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子的一切情况，只有进行友善启导才能使孩子健康成长。今天在这儿我主要讲以下四方面内容：一、学习方面：知识学习广泛了，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学拼音、生字，该怎么读就怎么读，该字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分，有些家长一直有一种错误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文、数学学好就够了，那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。二、家庭教育的意义。孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持生计。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题上有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。三、希望你们配合我们做好以下几个方面的工作。1、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，同学们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级学习氛围，才能够全面提高自己的学习水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。2、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。四、请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都能生动、活泼、健康的发展。我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在课堂上，老师带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。2、创设良好的家庭育人环境。我们希望家长为你的孩子创造一个安静，温馨的学习环境，让学生远离电视连续剧，远离游戏机，远离麻将的噪声远离没完没了的聊天声，我们请求家长在百忙之中抽出时间关心你的孩子，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）4、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。）5、正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，是不会培养出好孩子的。为了孩子的健康成长，我们走到了一起。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。 谢谢大家！507班家长会班主任发言稿各位家长朋友：大家下午好！非常感谢各位家长朋友来参加这次家长会，感谢你们对孩子的关心和爱护，对我们班级工作的大力支持，同时我也代表孩子们对您的到来表示感谢！因为您能来开家长会这本身就体现了您对孩子的关心支持和深深的爱。对孩子来说这就是骄傲，就是幸福，就会转化为取之不尽、用之不竭的力量源泉。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话那就是“为了孩子更好地成长”。大家都不容易，一转眼孩子都这么大了，在座的各位为此付出了许多辛劳和心血！作为孩子健康成长的一个引领者来说，我们老师的压力是巨大的。因为每个孩子身上都承载了整个家庭的希望，58个孩子、58个家庭、58个希望汇聚在一起，让我深感肩头责任的重大！人的一生，就像在进行一场接力赛，每一棒都很关键。如何让孩子们在小学阶段的后两年跑得稳、跑得快、后劲足？是我们一直在思考的问题，也是我们工作的一个重心。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我这个老师总是以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。在我的心里，58个孩子都很优秀，都不简单！让学生有一个良好学习习惯、生活习惯尤为重要，而班集体，是学生健康成长的沃土。因此为创设一个良好的班集体我们作出了以下努力：一、班级管理1、安全方面。我严格按照学校的倡导，利用凡是能用的时间适时的教育孩子。如在早读、课前、下课时、班会时，我们会经常教育孩子在家中、在校内、在上学路上养成自护意识，掌握一些自护的方法。家长们都看到了，我们的学生是在四层教学楼，在校内，要求学生靠右上下楼，不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹，保证学生上下楼的安全。尤其在课间，上下楼梯靠右走，不能乱扔东西，不能乱跑，同学嬉戏要适度，不能过分。另外，我们的学校正处于交通要道，校门外车来人往，存在很大隐患。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。学生在学校里的安全得到了保障，而学生在路上，这就要求我们学校和家长共同教育，共同努力。我们教育学生遵守交通规则，保证自身的安全。如校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留、不玩耍，放学后直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，如果有什么特殊情况，一定要提前打电话给我。同时，教育孩子学会宽容，能够善待别人。我经常教育学生小事不要斤斤计较，要宽容大度一些，这样，才能有大出息。人们常说“宰相肚里能撑船，将军臂上跑开马。”各位家长，这不是让孩子吃哑巴亏，而是让学生学会宽容，学会和人相处，一个事事不想吃亏的人，在社会上可能吃大亏。坚决禁止孩子带零食，带零花钱。我常看到有几个孩子带零花钱，上放学途中买零食，这样不利于学生的身心健康。2、班干部任免。学期开始，我们通过学生自愿、其他学生投票的方式选出了班干部。这些班干部有的始终干的不错，班干部的评选，并不是说选上的就是好孩子，没有缺点，选不上的就差一点。有一句话说得好，每个孩子都是宝贝，都有别人可能没有的长处。只是由于孩子的成长环境，成长经历、身体、年龄等因素的原因，在某个方面可能这个强一点，在另一方面，可能那个棒一些。每个家长都希望孩子既有好的学业成绩，又有较强的综合能力。愿意让孩子参与各项活动，参与班级管理。简单的事情能干好，就是伟大的。可是有些同学给他机会他把握不住，当不了几天就恢复原有的面目，自己表现不好，在同学面前就没有说服力。所以在期中我会重新再进行一次改选，坚持能者上的原则。在这方面我们会适时调整，只要有利于班级工作。我们尽可能的为孩子搭建一个展示自己、愿意为别人服务的平台。每天早上到校后，班干部就督促学生打扫卫生、交作业。一般7：50到校，8:10准时早读，我觉得一支优秀的班干部队伍是班主任强有力的助手。我认为一个人应该从小培养一份责任感，长大了才能有所作为，才能成为一个对家庭、对社会负责的人。而做值日就是培养这种责任感的最好锻炼。在家里，我们不妨让孩子学会洗碗，洗自己小点的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。3、行为习惯。好习惯，将让孩子受益终生，对孩子说来，养成良好的习惯比获得知识重要的多，因为良好的学习习惯是他们顺利学习的保证。我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。因此，我们要用心培养孩子良好的习惯。我们对学生提出实实在在的要求：从眼前的一言一行做起，包括不在楼道内喧哗、跑跳；从上课专心听讲做起；从认真完成作业做起。尤其是听课习惯。我们知道如果上课不专心听讲，即使是最聪明的孩子，也未必能取的优异的成绩，老师很难做到让每一个孩子都集中注意力听好每一堂课，有些孩子自律一些他集中的注意力就长一些。现在多数同学听课习惯已经很好了。有些同学上课举手特别活跃，学起来比较轻松，有些同学进步也很大。但是还有6、7个孩子时时刻刻要靠我们提醒。二、存在的问题。我们班级里有28位女同学，基本上不用我操心。男同学相对来说操心比较多。30位男学生都非常有个性。班级里还有这样一些状况令人担忧：1、个别同学早上读书不用心，从而浪费宝贵的早读时间。每天中午的二十分钟英语午读，很多同学都在相方设法的逃避。2、课间不能文明活动，追逐打闹、大声喧哗现象还是屡禁不止。3、作业质量不高，只图完成作业，书写不规范，不整洁。4、个别学生的听课效率不高，导致成绩始终提不上来。5、某些学生行为习惯特别不好，还成为了其他一部分同学的模仿对象。6、不重视小科，不尊重其他教师。7、课前不预习，课后不复习巩固，更不用说拓展了。8、错题不改错，一错到底。9、作业不及时上交、不给家长检查。10、听写、背诵、朗读、课内外积累、阅读量都不能保质保量的完成。三、语文教学（一）现在的语文家庭作业有这样几种内容：1、写生字词。这样的作业经常布置。特别是基础差的学生，家长尽量能抽时间听写，如果有错误，找出错字的原因，错在哪儿，让他们订正，这样才能记牢。 2、背课文。背诵课文不仅增强孩子的记忆力，还能丰富语言的积累，提高写作水平。对这样的作业有很多家长只是问问学生背过了没有，就签上名字了，并没有去检查。3、写作文。孩子会有许多新奇巧妙的想法，如果不及时、善于引导，那些想法就会被扼杀。有的家长说不会指导写作文，其实是你要求高，或许太谦虚了。刚开始时先让他做一件事，要求认真体会，认真观察，做完后把想的什么写下来就可以了。孩子认为作文难的一个客观原因是他们在观察一幅图、一处景物或一件事时，所有的声音，图像等是一古脑儿，整体进入大脑的。一旦要作文，就要求把这个整体变成一条线有条有理地写出来，这时学生就找不着头绪，不知该从何入手。我们就应该指导孩子注意顺序，先写什么，再写什么，最后写什么。有的家长总认为作文是老师教出来的，实际并不完全是这样，学生头脑中要有内容可写。他自己的亲身经历写起来就容易得多，走入社会，他的视野一下子变得开阔了，有了很多新鲜事，奇怪事，这时他如果无拘无束的说话，他会打开话匣子说得滔滔不绝。回来后，再让他回忆印象最深的是哪一件事，按顺序写下来就行。 4、摘抄优美词句作业。要求能体会出所摘抄词句的优美之处，抄写时要求认真。有个别同学在完成这一作业时，存在只动笔不动脑的现象，随便找个词句抄上就行。家长有时间可以检查这一项作业内容。当然抄下来不是目的，能让他装在脑子里并能灵活运用就更好了。 5、阅读课外书。我们也知道，提高学生的语文素养，培养学生的阅读理解和写作能力决非一日之功。现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著对于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百首诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力？关于阅读理解和作文是个难题。在语文课上，每堂课都是带着孩子阅读欣赏并给予方法的指导。有的家长很烦恼：我的孩子看了很多书，家里也有很多书，怎么不见他作文水平提高呢？关键是他看了，思考了吗？理解领悟了吗？我主张语文学习多看书，但很重要的一点是看的同时用脑子思考，不是走马观花。6、考试情况：本学期，已进行了一次单元考试，考试后，试卷都发给孩子带回家让家长签字，至于考试成绩我就不再一一介绍，成绩总是有好有坏，如果家长不清楚孩子的成绩，说明孩子不敢把试卷拿出来给家长签字，这也要引起家长的重视，如想知道成绩，可到我办公室去查询。（二）针对语文学习，我给家长的几点建议：1、要能针对性的指导孩子改正错误。孩子做家庭作业时，如果出现了错误，要耐心地和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，应该从错误中吸取什么教训，怎样才能避免同样的错误再次发生。比如，很多孩子在计算时往往发生错误，有的家长就对孩子说，你太粗心了，下次要细心点，其实，这样的嘱咐往往不能奏效，因为，孩子错误的原因有多种，应针对错题进行具体分析，有些错误是由于粗心造成的，而有些错误则是由于方法和技巧没有掌握，或者是由于上课没有认真听、课文没有理解，甚至是题目都没有看，因此，不能简单的归结为“粗心“二字。要指导孩子用心做题，培养并训练孩子扎实的答题能力和基本功。2、要注重培养孩子良好的学习习惯。要培养学生的良好的作业习惯，应该从几方面着手。（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家的配合，检查作业的书写和正确率，看孩子作业的书面是否整洁，书写是否工整，是否有很多的错题；（2）独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，仍然不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样避免孩子形成依赖；（3）做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩，主要是孩子没有良好的检查习惯。在学校，老师始终要求孩子做完作业要认真检查，希望家长在家也能要求孩子这样做。检查的方面：听孩子朗读课文（朗读能力是理解能力的体现,理解能力又能促进孩子的朗读水平的提高）。能经常性的听写生字词、句子、段落。让孩子读作业给你听，尤其是习作。家长应多表扬多鼓励,激发兴趣。也可以提出自己的见解和修改意见。要检查孩子在校学习的情况。家长在孩子学习中不是主角，也不是施教者。而是勤劳的督促者、关心者。很多家长发愁地说不知孩子在堂上的学习怎样，或者自己不懂得课本内容，无法教孩子，其实，这是一个误区。作为家长，你只要检查一下孩子的作业是否完成，孩子的课本是否有笔记或者有没有乱涂乱画，这些都是孩子认真学习的依据。3、正确看待孩子的分数。本学期，只进行了一次单元测试，作为家长，不要把分数看得太重，我们应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，考试分数不理想，应该与老师、孩子一起分析问题所在，教育孩子这次没考好，要继续努力，失败了还可以从头再来。希望各位能检查孩子每天的作业。如朗读、生字的听写等，督促孩子每天阅读课外书籍，家长要为孩子舍得投资，特别是您的时间，和孩子多交流，不要只关心孩子的学习，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。四、其他需要家长配合的地方。1、教育孩子学会做人。个别孩子心胸狭窄，喜欢斤斤计较，容易与同学发生矛盾等现象，我认为家长对凡事的宽容和容忍的示范作用是最不可忽视的。如果我们家长遇到事情能多些理解和宽容，我们的孩子绝对不会斤斤计较。所以希望我们的家长要及时了解孩子在学校里发生的矛盾和摩擦，帮助开导，而不仅仅关注自己的孩子，关注自己孩子的得失，要学会换位思考，以集体的利益为先，营造孩子们心中和谐情绪，是解决所有问题的根本途径。同时希望我们家长在孩子们之间发生矛盾时，要先和老师沟通，寻求解决问题的最佳方法，而不是直接找孩子或家长。尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师，私下里多说老师的长处，在孩子面前树立老师的威信。让我们做孩子永远的榜样，做孩子永远的老师。2、强抓孩子上网问题。咱们班大多数家庭都上了网。作为学生，可以上网学习，查查资料，这样的作业我们也经常布置，但有些孩子的上网却是为了游戏，长时间呆在网络上，家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容，保证学生上网时间不能过长，内容一定要健康。并一定要杜绝孩子在网吧上网。未成年人进入网吧是违法的，而且未成年人进入网吧的危害，我们家长都是很清楚的。当然，也包括有一些学生借着阅读的幌子看一些不健康的书籍，这也是不允许的。（不进网吧、麻将馆、游戏厅、其它孩子不宜的娱乐场所）3、控制好孩子的零花钱。我认为给孩子的零花钱一定要有度，不要给太多的零花钱，养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。学生到校上课，绝对不能带零食，对于带零花钱这件事，学校是旗帜鲜明的反对的。有些孩子不吃早餐就来上学，还有的孩子把吃早餐的零花钱节省下来，买别的东西，饿着肚子上课。我觉得这样是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成长，长期下去容易肠胃不好。这里有的是学生自己不愿意吃，但也有些是家长的原因。建议您根据自己孩子的自制自理能力，适当给一些零花钱，以备急用。4、多关注孩子的学习和思想。大家试想一下，我们辛辛苦苦赚钱为的是什么？答案可能不尽相同，但我认为我们赚钱为的就是孩子，管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富裕与贫穷的问题，而管孩子是关系到一个家庭的大事。家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。实践证明，家长对孩子严格管理，对孩子学习关注时，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。我们只有多关注孩子，多鼓励孩子，孩子学习时才会更有自信。我们关注孩子，才能及时了解孩子的思想动态，并及时引导和教育。五年级的孩子身体在发生着微妙的变化，思想也在飞速地发展。可能受社会这个大课堂的影响，孩子们已经对两性教育有了朦胧的感觉，甚至有的孩子不是表现出了一般的兴趣。比如：在班里传纸条，写上暧昧语言、喜欢和异性打打闹闹的等。总之，心理的升级远要比年级的升级更重要，希望家长在行动上多给孩子们一些自由的空间，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，在心灵上多些沟通，多些交流，每天至少与孩子沟通半小时。让沟通架起心灵的桥梁，把孩子的问题解决在萌芽阶段。让孩子们真正明白怎样做事。5、经常与老师取得联系，加强家校合作。要想及时了解孩子每周在校的学习、纪律等情况，仅靠召开的这一次家长会，是解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，（家校群：318076362）使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。欢迎大家和我沟通和交流，为了孩子，我会尽我所能。刚才我谈了自己的一些观点，仅供大家参考，不当之处请多包涵。您的孩子，是我的学生，我们都希望他成龙成凤。总之，孩子在学校，我们老师会尽所能地去教育好学生，也希望在这个过程中能得到家长们的大力配合！如果在教育教学工作中我们有疏忽缺漏的地方，请开诚布公的和我们谈一谈，只要是正确的、有意于我们班级的，我们都会诚恳的接受。恳请各位能一如既往地关心关爱孩子的成长。最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！谢谢大家！五二班家长会发言稿大家好！一、下面我来谈一下孩子的现状以及我们的措施孩子是我们国家的未来，也是我们的希望，正确合理的家庭教育能使我们和孩子一生都幸福，错误和不良的家庭教育会让我们一生痛苦。现在的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中站住脚跟。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。为了将来，就需要我们现在多付出一点，多尽一点自己的努力和职责；否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还会为他需要你的不断接济和帮助而苦恼，有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。我们现在还只是五年级，所讲授的知识并不太多，认真去听、认真去学、认真去做，没有哪个孩子会学不会跟不上的，就看他是否肯学是否愿意学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。一位教育家说过：“一个智力正常的孩子能学会14种语言。”可见孩子们的潜力是巨大的。但由于现在小学处于义务教育阶段，孩子没有升级压力，就算是考零分照样可以升级，所以本班孩子在学习上参差不齐，不少孩子缺乏主动性目的性，没有学习目标，一部分孩子把学习当作家长和老师强加在身上的任务来完成。也有个别孩子由于在前几个年级成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了。其实，前几年打下的基础固然重要，但对现在的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子刚升入高年级时成绩并不理想，但由于懂事了，努力了，照样能够在小学毕业考中取得好成绩，而有些孩子在中低年级成绩很棒，进入高年级后，反而由于这样或那样的原因，比如：骄傲自满，学习不勤奋，或者学习方法不科学，而导致中高年级成绩下降。目前，好多孩子一些该有的良好的习惯还没有形成。在校的表现如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课不认真听讲，作业要么抄袭要么滥造，也有同学从来都不能按时交。在家的表现如：周末等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。对此，我们老师会更进一步加强引导，不以规矩，无以成方圆，一个孩子要想取得思想与学习的全面发展，必须强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子健康成长的保障。同时也希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。现在的孩子，因为种种原因，本来应该还是儿童的孩子，都早早地进入到了少年期甚至青春期。这期间，他们的心理和生理变化比较迅速,但身心各方面又充满矛盾。我们做老师和父母的都要高度重视对这一关键期和危险期。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。在这时期他们还神经敏感，容易兴奋、冲动，所以，男孩子常常会向小公鸡一样好斗。在这一时期，我们要高度重视，决不能因为不良的刺激而对孩子产生不良影响，我们的孩子虽未达到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在这段时间最低。所以我们一定要加强教育和引导。二、希望家长予以配合的几个方面：1、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。2、教育孩子遵守纪律。3、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。4、树立人人成才和全面发展的观念。5、严格管时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：（1）休息时间不经家长陪同不要外出。（2）早晨到校时间：7：40，下午放学时间：4：25，要督促孩子按时起床，做到不早到，不迟到，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。（3）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均24小时，（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。（4）每天放学后的学习时间应达到1至1.5小时，包括做作业和复习。（5）家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果,并检查孩子的作业。 （6）注重培养孩子的劳动观念各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础。