北师大版品社一上《祖国真美丽》教案

最新北师大版品社一上祖国真美丽教 案年级上学期品德与生活教学设计课题祖国真美丽课时1课型新授授课时间年 月日教材分析祖国壮丽的自然，人文景观和家乡的变化，增进热爱祖国的 敬人民英雄。体验国庆节的愉快，有创意地参加庆祝活动。情感。初步体验民族的自豪感，崇教学目标1、领略祖国壮美的河山，体验民族自豪感，获得热爱祖国的情感体验。2、通过多种途径收集资料，发展收集信息、处理信息的能力。3、锻炼学生的表达能力和表现能力。学情基础 分析及预 习指导一年级学生观察敏锐，好奇心强，并且具有一定的审美意识和能力。在日常生活中，他们能够在家长和教师的引导卜凭借电影、电视、报章杂志、媒体动画、参观旅游等多种渠道丰富自己 对生活环境及祖国的山水、名胜、民族风情的感知。近年来，处处呈现出高楼矗立、街道整洁、小区绿树成荫、鸟语花香的景象。置身于图画般的世界里，特别是周边环境对学生身心潜移默化的熏陶和感染，更加深了学生对生活的热爱和对“祖国真美丽”的感受。但是，大多数学生由于时间和各种条件的局限，大多是通过看、听、图文资料等形式感受外界，缺之实地旅游的真切体会与感受。因此，需要通过活动进一步丰富学生对美丽的祖国的认识，满足学生在说景听景的同时到外面的世界走一走、看一看，去寻找自己心中最美丽的图画的愿望。教学重点认识祖国的美丽。教学难点因为祖国的美丽们感到伟大。板书设计祖国真美丽教学过程教学设计.教学环节 及内容教师指导学习形式设计意图时间 分配一、导入二、新授导课：亲爰的同学们，我们美丽的祖国除 了后悠久的历史，丰富的文化，还有着 壮美旖旎的无限风光。这节课 ，老师就 带大家一起同游祖国的名山大川,欣赏 无限的迷人风光！一、播放幻灯（内容为教材P 18 页一19页），让学生初步领略祖国部分 地区风景。幻灯播放顺序：天安门广场、万里长城（首都名 胜）一一喜马拉雅山（世界屋脊 ，最高生1:我们的祖国是美丽的。生2:我们的祖国是伟大 的。生3:我们的祖国是强大的。生4:我们的祖国是神圣而 不口侵犯的。师生相互 认识，了解 本学习所 学知识，感 受美好生 活。530山峰、“无限风光在险峰”）一一长 江、黄河（我国的第一大河、第二大 河， 大卜黄河九十九道驾 ）台湾的日月潭、香港的维多利亚港湾、 澳门的大三巴牌坊（港、澳、台风 光）。二、学生手持照片、明信片或门 票介绍自己旅游过的风景区。老师过渡：同学们，怎么样，刚刚看过的这几 个地方的风景，你们觉得美不美？其实 呀,我们的祖国幅员辽阔,物产丰富,全 国要后30多个省、市、自治区、直辖 市,各地都有各自的特色风景。卜面 ， 我们请我们班部分同学为我们介绍一 下他们随父母旅游所去过的城巾美景 与名胜古迹。学生依次讲解（3- 5 名）。三、播放昆明世博园美景介 绍VCD进一步使学生领略祖国的无 限风光。1、老师边放映边讲解：看过刚才这几位同学的介绍，这里学生介绍书中的几幅图时，可借助课前准备的资料给大家说说去 过长城、黄河、天安门等地方的 感想，也可用收集的文字、数据 等资料对这个地方进行补充介绍 和说明。生1:我知道长城。生2:我去年去过长城。学生和老师一起说激发学生 兴趣培养学生 良好的学 习习惯。三、小结老师还要带大家去昆明的世博园看 看。为什么要去哪里呢？因为世博园 将全国30多个省、市、自治区的代表 风景全部缩小建成模拟风景区展示给 人们，这样能使我们用最短的时间,花 最少的钱将祖国各地的风光游览一 番。2、学生观后谈感受。老师：怎么样，同学们，游览了这 么多名山大川、名胜古迹，你们觉得我 们的祖国美吗？作为L名人，你感到骄 傲吗？此时此刻，你有什么想法吗？你 想对我们的祖国说些什么？（学生自 由畅谈）。四、齐唱歌曲我们的祖国是花 园，结束本课。老师结束语：同学们畅谈的真好！是呀，我们的 祖国是那样美丽，那样迷人,身升-名 人，我们真感到无尚光荣！最后 ，就让 我们合唱一曲我们的祖国是花园，在歌声中赞美祖国,在歌声中结束本次 活动。学生思考后回答学生四人一组进行讨论，然后全 班交流。学生可以说去过的地方，也可以 说没去过但是听家人说过的地 方；介绍可以详细，也可以简 洁；学生还可以展示图片和自画 像，目的是使学生感受到祖国广 阔博大、风光秀丽小结本课知识。说说对本课学习 的收获。培养学 语言表 和善于 考的 力。培养学 动手做 能力。生 达 思 能生 的5课后 反思 3 / 3