百分数的应用三

礼泉县实验小学数学导学案年级：六年级班级：二班课题:比的化简课时：一课时主备人:宁瑞审核人：韩雪学习目标：1. 在实际情境中，体会化简比的必要性，进一步体会比的意义。2会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题。学习重难点：能解决一些简单的实际问题课前准备：蜂蜜、水、量筒、水杯和自制课件知识链接：分数应用题学 案导 案一、预习检测1.比24千克多50%是多少？2.比24千克少50%是多少？3.比415米多13%是多少？4.比415米少13%是多少？二、合作探究1、出示笑笑的妈妈记录的家庭消费情况表根据表中数据，你有什么发现？ 教师提出问题：1985年食品支出比其他支出多210元。你知道这个家庭的总支出是多少元吗？2、你准备怎样解答这个问题？你觉得直接列式方便吗？为什么？3、展示解答过程解：设这个家庭1985年的总支出是X元。65% X 35% X = 21030% X = 210X = 7004、如果2005年 食品支出占家庭总支出的50%，旅游支出占家庭总支出的10%，两项支出一共是5400元，这个家庭的总支出是多少元？ 教师评价三、课堂检测1、出示教科书P27试一试第2题2、九五折是什么意思？四、课堂总结通过今天的学习你有什么收获？五、布置作业 巩固作业：教科书P28练一练第2、4题 拓展作业：教科书P28练一练第5题 预习作业：布置学生了解有关生活中百分数的知识。让学生说说表格所表示的意思小组讨论学生独立解决学生独立解答然后班内交流课后反思学生寄语：自主学习、合作学习、探究学习，提高学习效益，体验成功，收获快乐礼泉县实验小学语文导学案年级：班级：课题:课时：主备人:审核人：学习目标：学习重难点：课前准备：知识链接：学 案导 案课后反思天才就是无止境刻苦勤奋的能力-卡莱尔礼泉县实验小学英语导学案年级：班级：课题:课时：主备人:审核人：学习目标：学习重难点：课前准备：知识链接：学 案导 案课后反思Heaven helps those who help themselves（自助者天助。）