二次根式除法

江华创新实验学校“352和谐高效课堂”八年级数学下册教学案 编制：何桂凤 审核：陈宙凡 纪丽辉第5课时 ：二次根式的除法姓名 班级 组名 小组评价 学习目标:(1).使学生经历二次根式除法法则的探究过程,进一步理解除法法则.(2)使学生能运用法则=（a0，b0进行二次根式的除法运算；(3)使学生理解商的算术平方根的性质=（a0，b0）,并能运用于二次根式的化简和计算。学习重点：商的算术平方根的性质及二次根式的除法法则的探究学习难点：商的算术平方根的性质及二次根式的除法法则的理解与运用一.自主学习：1想一想: = 是用什么样的方法引出的？2思考：=？（a0，b0） 二.合作研讨：1计算并观察两者关系：（1）=_=_（2）=_=_（3）=_=_（4）=_=_2.请同学们再举例试一试.你猜想到什么结论呢?3.小结:一般地,可以得到=（a0，b0）。（注意：为什么要加a，b条件?）三、当堂检测：1.计算: （1） （2） （3） （4） （5） （6）2若成立，则x满足 .3.设a0,b0,则下列运算错误的是 （ ）A B C D 四、课后达标练习：1计算：（1） （2）（3） （4）（a0，b0）2课本：142 练习 1、2 3.思维拓展题：怎样计算：？五、作业：课本143页第3题，基训62页。六、学后小结： 。