小学品社学科教研计划

小学品社学科教研计划本学期品德教学教研工作的总体思路是：以区年小学教研工作计划和小学教学教研计划精神为指导，以构建高效课堂为突破口，以学生的兴趣培养和习惯养成为目标，突出重点，突破难点，凸显亮点，促进全处教学工作均衡发展，努力开创教学工作的新局面。二、工作目标及措施1、加强基础教育理论的学习和研究，努力更新教师教育教学理念。引导教师学好一本教育专著和市教研室研发的教学策略和新课标，鼓励教师学习有关品德学科的理论和课改课例，要深入研究和反复揣摸，用教学策略引领教师真正领悟课堂教学的精神实质。继续组织老师们参加各种有关的培训活动。让所有教师真正从理念上提高认识，彻底摆脱旧的教学思想，保障新课程的顺利实施。、结合研讨课、公开课、教学评优等活动的开展，积极培养中青年骨干教师。中青年骨干教师，尤其是青年教师是教学的有生力量，是教学教研活动的带头人。特别是村小，目前没有专职品德教师，兼职教师年龄也偏大，因此要善于发现和培养人才，要通过多种渠道，充分利用研讨课、优质课评选、公开课、教材培训、课题实验等活动对年青教师有意识地加以重点培养，促使他们尽快成为一方的品德教学骨干，带动整个品德学科教学的发展。、以课堂教学为中心，大力抓好常规教学。今年要继续抓好“高效课堂”的常规教学，要求每个任课教师要严格按照策略去规范课堂教学。结合听课、评课、说课、特别是集体备课等形式，深入研究教材，探讨教法，使课堂教学充满活力，真正成为学生进行科学创新的场所。、积极开展多种形式的教学研究活动，以活动促教学。有作为才会有地位，实践证明，只有大力开展教研活动才会使教师的教学能力逐步提高，有活动就会有成效，有成绩就会有地位。今年要采取多种多样的形式开展教研活动。4.抓好常规工作备课 本学期使用了电子备课加书头备课的方式（青年教师）还有一部分老教师书头备课，通过说课来检验老师们备课的实效性。上课严格按照上级要求开足开齐课程，严格按照课程表上课，在检查中发现不按要求上课者一次扣相应分数。作业一、二年级只需要完成课本中的留白，做到不留空白，书写认真。三六年级除完成课本中的留白外，完成配套的基础训练，要全批全改。所有年级要按照要求完成老师布置的实践性的作业。教研活动 本学期进行一次主题教研活动，重点探讨课堂教学问题三、落实好评价问题学期末对于专兼职教师进行量化评价，专职教师采用平时抽查和期中、期末两次书面考查相结合的方式进行评价；兼职老师采用学科捆绑的方式评价，以语数学科为主，本学科为辅的形式进行，本学科最后占总成绩的20%，记入最后的总成绩，作为绩效、评优的工作的依据。四、活动安排： 二月：1、开学初全处教师的集体研讨、课标培训等活动。2、参加区组织的各项培训活动。3、品德教师的业务简评。三月：1、品生（社）教师的每人一堂公开课课2、参加区组织的课堂教学活动。四月：1、 组织全处教师研讨课堂教学。2、 全处品德教师的业务简评。五月：1、 监控课堂教学，督促全程教学。2、 全处品德教师的业务简评。六月：1、 复习、考察理论。3