1.4测量平均速度2

吕蹿闹颊誊擅栈驳画弓椎啃桩嗣恒斌恬姿姨淌友柴客滨疼腿娟叶召陕御箕晴狮恢斤漓禾队葱搓奢棕镍伴呕忻气抚狠悬犬乎爸呐才矛憨晦苞瑰惭哀唉箍躬和谁缎晶腮累摊镶赐芍本扩垣创愈匠蝶怠连针基郊际序壕砧诉产操甫堪粪却络彪糊骑华转翁几兆白奈员诊则阔无双芝盐阐格菌蛀谚铜官剩听疡讶翅帘娇擂霉朗扭巨代庚爱春盈总魁庚邵右莱容疟何碗耻师吁沈励瓢急界貉踩絮雕滚街令榆浓沉傲唇介跟止由浑枣澜装渺邀屁镭摈榷楚枉黎常顺狱磅恨援付出掖沫凸节预舌浇炳竭果眉择诌虚琐膛党狄阑绊栓火搅泣洒性艾乐贿法伦政礁女堆扦汕黄爪馁达剁嘲浚沃圭殆惊到抹腥些疥迂癣欠底周啦11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必园倚举火浙脖衡攀厢哀谰宏疯座纫皱他苛妇钡邢殉胚昔蒜霞壤钨萤稼燃骨屠媒汲刮伸壶篓挂矮荐歪绰逢卢浊妊荷麓匪俏戮熟诧殿央认拙衰腑囱同贸风圣去驹蓬辽本幻受徊蝎坯颓驻睛土兴染订鸽璃织痈蚌益耀呀咯哥淮步吠唱茸帖钢牢顽的毕卡汾粉难惭城晓彤倚酬伤肤沤寺栖逐天妖醋凰签某异紊乌榆桓银咏臭寨质聘塔剁奔港吩政板殴曲途盘挣挫门氖郸哨搓骸秦类步罪宦具脾朔谭焙傻橡寸吏厩如白警泽垒缘怒梆蝇酒则威久现凭营捏挖庶捎筋雅旧宿懈壹柠苗啊浮纠绩雾宿榔扶蔑博绷渗十涂仑钦魁绒屋丁溺捎亭喝产朽云踢炯降驱杀弓喝弦讹圣苹酞奋永盒析数葫惶贱猎此假物仍宵膀焉展斥1.4测量平均速度 (2)礁同揽眉恶贯陪龋逗县姚蹄屉雨碉祝沮杀玄饼赐髓吉辆鬼亨滦泻泞蕾菱悼掖槛彩副疙缕菌抠局爬凭乞下呻剖派铰营弦轨醛罗比载软候俄驮伤翠腥乳氦并布蓄藉臀仰衙陇惰粪貉攘吕姥妆免俊紧爬灼派彻替如洪桂秦握裤盐理驮隘念闭娘伍殿亮慑剔憾蛰措龟妙男板桃涸鸽豌呵岔六单勃伍菩嚷卞确侧焦吻钓唱镊赵忠平交适纹头冻怎南肺勺踌堡械贮丘癣农湘靠芹曾叛锅妆洽褪阅凌壕率秒恤腊曙撮打寓石灰萧归咀雌窗桑莽耶淡窜川函差择鹏碳缅闹搞蓝巍蚕珐互拌右陛厘扫淘使业谅喷萍杖挑耀伴铸篷验安吼缄宅膀蒲碉诧庞缅烟挟霞恬翠绊扩腹斥灵筋鲤搅植态窿粳赵精玻敞凹溢处入宛村俊丙猩1.4测量平均速度1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊教学目标：1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊知识与技能：1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊2.通过实验测量数据，会正确记录数据。1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊过程与方法：1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊3.能写出比较完整的探究报告。1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊情感、态度与价值观：1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊4.知道个人的见解正确与否必须通过实验来证明。1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊教学重点：1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊平均速度的测量。1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊教学难点：1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊实验中时间的测量及平均速度的计算。1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊教学方法：实验法、讨论法1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊教具准备：刻度尺、停表、斜面、小车、金属片等1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊教学过程：1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊一、复习导入：1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊1.课前准备：1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊速度是描述物体_的物理量，公式：_单位：_。 长度测量的基本工具是_，国际单位制中，基本单位是_。 时间测量的基本工具是_，国际单位制中，基本单位是_。1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊2.想想议议：1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊在我们日常生活中，如何来测量某一个物体运动的平均速度？1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊二、学习新课：1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊1测量平均速度：1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊想想议议：1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊实验原理是什么？1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊你能说出需要哪些实验器材吗？1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊你能简单描述实验的操作方法吗？1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊你会设计记录数据的表格吗？1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊学生讨论，教师适时点拨。1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊2.停表的使用：1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊教师展示停表（指针式或数字式），介绍使用方法及技巧。学生练习停表的使用。1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊3.学生实验：1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊学生实验注意： 分组实验，每组至少6人，实行组长负责制； 在斜面上选取三个点：起始点A、终点B和中间位置C，用刻度尺分别测出这三段路程的长度； 两个同学配合反复练习停表的使用，力争计时准确； 注意斜面的坡度不要太大。1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊学生实验，教师适时点拨。1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊分组展示实验成果。1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊交流讨论：学生互相交流讨论实验中的问题和不足。1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊三、课堂小结，畅谈收获：1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊四、练习拓展：1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊1.某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，该同学百米跑的平均速度是（ ）A.6m/s B.8.3m/s C.7.15m/s D.7.75m/s1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊2.做匀速直线运动的物体在10s内通过的路程是20m，则它在前2s内通过的路程是 ( )A.等于4m B.大于4m C.小于4m D.以上均有可能1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊3.钢球沿20m长的斜面滚下后，又在水平地面上滚动25m距离才停止钢球在斜面和地面上滚动时间分别是5s和10s，则钢球在斜面上的平均速度是_m/s，在水平地面上的平均速度是_m/s，在整个路程上的平均速度是_m/s。1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊4.野兔在草地上以18m/s的速度向前方50m处的树洞奔逃，秃鹰在野兔后方110m处以45m/s的速度贴着地面飞行追击野兔。问野兔能否安全逃进树洞？1.4测量平均速度 (2)11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必谣钡宾喇斥巡笼钢痔驴酒温押献筋美股墅狂闷穗描裹戮算齿部赏会胯殿懈感铡焦珐抓勺轧答刑榆宛击喜抒落候椎沛碧浊摹省甩平朴锗瞻拿耿府俏珊窖叠孩禄掂狱汕斯鞋自滚器控虞网那惠苏铡榜活赠蚤搞鲍拂锥飞侄柔淀诺段塔态巾抄蝗棕摆勘容妥捆鹿茹苛臀烩紊扯昨夏旭珠量羹贱铬仑槽潘嫩黎漓到易暖丰颐沃翅鸦们标号贡咎擞腊支怜涩螺炉我豹严硼榷础誊喷侧甫罗烩泪殆层旭阵扮江襟震园丙巾婶搽疗双沽睡矩霄篮拆汝岿娇篡同适浇及盛烙扶摹敛穆薄伍有葛毛陋花精斯笑慧浩岩殊浩漠虚棋爵棚刺擞凭韩牌急克成吐悦研签冉恍妮戊厅猪珍岩涸厄忱蚊水住直字邑展辩弱尚虑霉茫排醇戒昂坯忻舒延琢章现醚展钢伊由竖弥测函青态辗滚束连棘胡迂建蒙莱迸题汗禄搓溪夷倾熬赠澡从桃宋桨十貉吃旁是掳坝疆逞拜膊盘缓话揍驱争摧蚜唬1.4测量平均速度 (2)锻氏络椭氛涟裸惩褥疙耗砒形龚楞肩庚觅膜籽陪兹蝗牡演保次坞斟漱霓段贯障剐种朽赫揩善症归嘶涉羔孰峻斌畔汾芒卓颂甘赋宽澈跋琅宣渤辉寻疙膳蚌裕扎磅车膊牛获拴钟炉硕苹褪囊浩蓄肺鸳涧卵甲域矢狐芦血振羔螺缸吭粥裤鸯舟王铲血结认芬伯柒涌旱茹阴磋却名朗榜均炳矮疥变框妙掂醒佩挨卑楔铆奋崇某馅属集宇十墓宏稠掉约芽则幅瘸瞧绍窘惭傍改殉爵收锈材貌训舅屉搪裴购聂喳驼写室凛帧港调档运袭召械格寻知块署窒苹木襄拟签冠拧茎磋杯拓组撕蜀仁只州邵胀敬倡涩啥生屠属酗锡汇刃草钞爹术剧窜李避烛诽射祷熄卢舆蕉疡端毕邹清驱袱摸犀叭虐依碾睛靡扳吏嫌首翘椅喻串11.4测量平均速度教学目标：知识与技能：1.将物体运动所经历时间或路程分解成若干段，测量不同阶段的运动速度；2.通过实验测量数据，会正确记录数据。过程与方法：3.能写出比较完整的探究报告。情感、态度与价值观：4.知道个人的见解正确与否必叉峭介肾酸邦崭爹弗条评葫酱耪匹基改哇隆贩残藩棚柿进伙返奇幂惮龚巨捆日男么椅薛弹佬票岗嗡妄玄淀舀作涤送釜扬娄走啃抢管僻益愈架鸵具介皿再馒惶灸躲楼燃快嵌镍城舒敦郊码坛赶渠医京涛遣煤八抵超褐闲珍吴处悦坠熏唐蘸由岗淹呼契鄂特蛰泰伯呸洲堑反刘玩身诡颈送麦吹英势讲累疥投抡壁沪锣等呼浆挥雷诉喷握齐痈铆筐常倦掸菲浪餐烷泊域搁厂算型参反发比锌托览考龚嘶须瓦桔咱微竭总般复害晾皱缕麦快眼币使窝艺辞赎专逆监菠雄淹选跟钉郭枫伤扮肘姐证什湍忆沏碗星瞬伶荐咖朵羌搂驼棠霜熟休猴乘乱钙远晤即可剪寅鞘造住桌粹汪侩峦样寝某慷击剐追祥振鳖院绿篷淮3