人教版小学语文四年级下册一、二单元单元备课发言稿

“可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。” 母亲常安慰常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。” “可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地激动地说。 成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。 “可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。” 想象填空： 面对这张奖票，父亲慢慢地拿起橡皮，他想： 渐渐地那橡皮终于落在了那个K字上，轻轻地擦了起来擦着擦着，他的手忽然停止了擦拭，他想 ， 想到这里，他放下了橡皮。接着听到父亲在拨电话号码，是打给库伯的。 出示：如果你是文中的“我”，如果你就是库伯，如果你是我家的一位邻居，如果你是一位记者，如果你是汽车修理厂的老板，如果你是本市的市长，如果请你任意选择你所能想到的任何一个角色，在得知事情的真相后，你会怎么做？ 预设答案（简）：如果我是文中的“我”，我会幸福；如果我是库伯，我会感激；如果我是他们的一位邻居，我会赞扬；如果我是一位记者，我会报导；如果我是汽车修理厂的老板，我会给这位父亲升职；如果我是本市的市长，我会授予父亲“诚信公民”荣誉称号；如果成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲（ ）有了深刻的体会。“一个人只要活的诚实，有信用，就等于有了一大笔财富” 先带学生到校园里走一走，选定自己喜欢的一处地方驻足观察、思考，完成片断练习。 然后，全班评改。 最后，让学生选择经典的片断再次游览校园，列出游览的先后顺序，加上开头和结尾，将精彩片断连成篇。