高三政治 生活与哲学知识点 新人教版必修4

高三政治 生活与哲学知识点 新人教版必修41.哲学是什么了解哲学与生活的关系哲学的智慧产生于人类的实践活动。理解哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和方法论的统一世界观的含义：了解人们对整个世界及人与世界的关系的总的看法和根本观点，就是世界观。方法论含义：人们认识世界和改造世界的根本原则、根本方法。哲学的含义：哲学世界观哲学是系统化理论化的世界观；哲学是对自然、社会和思维知识的总结和概括。哲学是世界观和方法论的统一：（世界观决定方法论，方法论体现世界观。）理解哲学与具体科学的关系区别：研究对象不同具体科学：揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘.（个性、特殊性） 哲学：对个别的规律和特征进行概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。抽象的、共性、普遍性联系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展； 哲学不是“科学的科学”，不能取代具体科学。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导；哲学是对具体科学的概括和总结。2.哲学的基本问题理解哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是什么：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简单的说，就是意识和物质的关系问题。两方面内容：一是思维和存在何者为第一性的问题；对这个问题的不同回答，哲学被划分成唯物主义和唯心主义。二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。 对这个问题的不同回答，造就了可知论和不可知论。为什么说哲学的基本问题是思维和存在的关系问题：思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践中首先遇到和无法回避的问题；思维和存在的关系问题，是一切哲学都不会回避、必须回答的问题。思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。古代朴素唯物主义；评价：坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，但这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据，把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了。近代形而上学唯物主义； 评价：在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。把物质归结为原子，但认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。因而具有机械性、形而上学性、和历史观上的唯心主义局限性。辩证唯物主义和历史唯物主义。 评价：正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的要求，反映了最广大人民的根本利益。 是现时代的思想指挥，是科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。理解唯心主义的基本观点及其两种基本形态基本观点：唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。基本形态：主观唯心主义把人的主观精神（目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的东西，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。 王阳明“心外无物”、贝莱克“存在就是被感知”“物是观念的集合”。客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、决定精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。 朱熹“理生万物”“理主动静”“物在理先”、黑格尔。3.马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革了解马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源阶级基础：无产阶级的产生和发展。自然科学基础：三大发现（细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论）和自然科学的其他进步。直接理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。理解马克思主义哲学的基本特征实现了唯物主义与辩证法的有机统一；实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一；实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 第二单元 探索世界与追求真理1.世界的物质性理解辨证唯物主义的物质概念物质的概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。唯一特性：客观实在性。辩证唯物主义的物质概念是一般的、抽象的（一般共性、普遍性），不是指某一种具体的物质形态（个别个性、特殊性）。理解哲学的运动概念、物质与运动的关系概念：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。物质与运动的关系：运动是物质的固有属性和存在方式运动是物质的运动，物质是运动的承担者。理解物质世界是绝对运动与相对静止的统一静止的概念：辩证唯物主义所讲的静止，是运动的一种特殊状态。有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。运动与静止的关系：运动是绝对的、无条件的和永恒的，静止时相对的、有条件的和暂时的；物质世界是绝对运动和相对静止的统一。有关规律的相关知识含义：所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。普遍性：规律是普遍的。规律的客观性和普遍性原理的方法论要求：发挥主观能动性，认识和把握规律。遵循规律，按照客观规律办事。2.意识的起源、本质和作用意识是物质世界长期发展的产物（起源）意识是人脑的机能（物质基础）人脑是意识活动的物质器官，是产生意识的生理基础，而不是产生意识的源泉。意识是客观存在的主观映象（本质）意识根源于客观存在，其内容是客观的，形式是主观的。不管是正确的意识，还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。物质是本原，意识是派生的，物质决定意识从意识的起源看，它是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统人脑的机能；从意识的本质看，它是客观存在的主观映象。所以说物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。意识的能动作用能动的认识世界：特性：意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物，世界是可知的。能动的改造世界：意识对改造客观世界具有指导作用； 人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实中的东西。（三）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。坚持一切从实际出发，实事求是哲学依据：物质决定意识，物质运动有规律，规律是客观的。含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。重要性：是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确路线、方针、政策的前提和依据。如何做：不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求物质的本质和规律，在实践中检验和发展真理；把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来；既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义（唯心主义），又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。理解发挥主观的能动性与客观规律性的关系尊重客观规律发挥主观能动性的前提和基础，客观规律始终制约着主观能动性的发挥；发挥主观能动性事认识掌握规律的必要条件。3.探索真理的历程理解实践的基本含义和特点含义：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。特点：实践具有客观物质性； 实践的基本要素有：实践的主体、实践的手段、实践的对象。 实践具有主观能动性； 实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。实践具有社会历史性。 实践不是单人的孤立的活动，是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是不存在的。熟悉：人类基本的实践活动有三种：一是改造自然的生产实践，这是人类最基本的实践活动。二是变革社会的实践。在阶级社会中，变革社会的实践主要变现为阶级斗争的实践。三是探索世界规律的科学实验活动。说明实践是认识的基础实践是认识的来源。 (获得认识的途径：亲身参与实践，获得直接经验；通过学习获得间接经验。)实践是认识发展的根本动力。(认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力)实践是检验认识的真理性的唯一标准。（通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。在此过程中，人们把指导自己实践的认识和产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。） 实践是认识的目的和归宿。理解真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，使人们对客观事物及其规律的正确反映。特性：真理最基本的属性是客观性； 对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即只能有一个真理。真理都是有条件的。（任何真理都有自己适用的条件和范围）真理都是具体的。 （ 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。）理解认识具有反复性、无限性、上升性，坚持在实践中不断追求真理认识特征：认识具有反复性。（认识受到各种条件的限制，从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制；从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。）认识具有无限性。（人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。）认识具有上升性。（ 认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一种圆圈式的循环运动，相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。）方法论要求：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。第三单元 思想方法与创新意识1.唯物辩证法的联系观联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。 联系的观点是唯物辩证法的基本观点。联系的普遍性、客观性、多样性，坚持用联系的观点看问题（3）联系的含义：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。（4）特性：联系具有普遍性.（任何事物都处在联系之中；每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体。） 联系具有客观性。（联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。） 方法论：联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。联系具有多样性。（ 表现：直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系。） 方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。(一切事物的存在和发展都是有条件的，一切以时间、地点和条件为转移。)(5)整体和部分的辩证关系原理及方法论相互区别：含义不同： 整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多；地位、作用和功能各不相同：整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分处于被支配地位，部分服从和服务于整体；相互联系和相互影响：整体和部分相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不能成其为部分。相互影响：部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。方法论：树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；重视部分的作用，搞好局部，推动整体发展。（6） 系统和要素的辩证关系原理和方法论原理：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 方法论： 要着眼于事物的整体性要注意遵循系统内部结构的有序性要注意系统内部结构的优化趋向用综合的思维方式认识事物2.唯物辩证法的发展观了解发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征，发展的观点是唯物辩证法的基本观点。事物是变化发展的，坚持用发展的观点看问题（3）发展的实质：发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展与联系的关系：事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。发展与运动变化的区别：上升的、前进的运动变化才是发展。（4）发展的趋势：事物的发展是前进性和曲折性的统一判定一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准的根本标志在于它们是否同事物发展的必然趋势相符合。前进性原因：新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物；具有旧事物所无可比拟的优越性；在社会历史领域中，新事物得到人民群众的支持和拥护。曲折性原因：新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程；旧事物对新事物的摧残和扼杀；人们对新事物的认可也有一个过程。（5）发展的状态：量变和质变量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。量变的含义：量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变的含义：质变是指事物根本性质的变化，是一种根本的、显著的变化。量变与质变的辩证关系原理及方法论辩证关系原理：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。方法论：做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断的抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。坚持适度原则（注意：量变只有累积到一定程度才会引起质变，量变和质变不能分先后，也不能谈谁更加重要。）3. 矛盾的观点矛盾的观点是辩证唯物法的根本观点，是唯物辩证法的实质和核心。理解矛盾的含义及基本属性含义：矛盾就是对立统一。基本属性：同一性：一是矛盾的双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。一是矛盾双方相互依赖，处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。斗争性： 是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。同一性和斗争性关系：不可分割：同一以差别和对立为前提，同一性离不开斗争性； 斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约，斗争性离不开同一性。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。矛盾普遍性和特殊性矛盾的普遍性：原理：矛盾具有普遍性。矛盾存在于一切事物中，贯穿于事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。方法论：要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，坚持两分法，防止片面性，用全面的观点看问题。矛盾的特殊性：原理：矛盾具有特殊性。主要有三个方面：不同事物有不同的矛盾同一事物在发展的不同过程和不同阶段上哦有有不同的矛盾同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性。方法论：具体问题具体分析。含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义活的灵魂。重要性：具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础；具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。普遍性和特殊性关系原理：矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性，特殊性包含普遍性；矛盾普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。理解主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系主要矛盾和次要矛盾：原理：相互区别：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾是主要矛盾，处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾；主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。方法论：抓重点，集中力量解决主要矛盾；统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理： 矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，矛盾的次要方面处于被支配地位，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的；矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。方法论：看问题要全面，要把握事物的主流，又不忽视矛盾的次要方面。主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们坚持两点论和重点论的统一。坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时，着重把握矛盾的主要方面，抓住主流。关系：辩证法的两点论是有重点的两点论，不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，不是一点论。4.辩证否定观及方法论原理：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证否定的实质就是“扬弃”。辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留。方法论：树立创新意识，做到不唯上、不唯书、只唯实。5、辩证法的革命批判精神从本质上来说是批判的革命的创新的。辩证法的革命批判精神要求我们：密切关注变化发展着的实际；敢于突破陈规成说；敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念。6、创新的社会作用创新是民族进步的灵魂。创新推动社会生产力的发展。（创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展）创新推动生产关系和社会制度的变革。（实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进。） 创新推动人类思维和文化的发展。（实践基础上理论创新和理论指导下的实践创新，使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。）第四单元 认识社会与价值选择1.社会发展的规律社会存在与社会意识、（2） 社会基本矛盾运动（3） 社会历史发展的总趋势2、社会存在与社会意识的辩证关系：社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映；社会意识反作用于社会存在。先进的社会意识对社会发展起积极的推进作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，3、社会意识具有相对独立性：社会意识具有能动的反作用；社会意识与社会存在发展不完全同步。4、生产关系一定要适合生产力状况的规律。生产力决定生产关系；生产关系对生产力具有反作用，生产关系适合生产力发展状况时，起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，对生产力发展起阻碍作用。上层建筑一定要适合经济基础状况的规律经济基础决定上层建筑；上层建筑对经济基础具有反作用，上层建筑适合经济基础状况时，起推动作用；当上层建筑不适合经济基础状况时，对经济基础起阻碍作用。5、人类社会的基本矛盾生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。6.社会历史的主体：人民群众是历史的创造者人民群众的含义：一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。基本原理：人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量。方法论：坚持群众观点和群众路线。7、坚持群众观点和群众路线群众观点含义：了解相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众路线的地位：了解是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。含义了解：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。8.人生价值及其实现了解哲学意义上的价值含义：了解是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。理解人的价值的内涵与评价内涵：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。人通过劳动，满足了社会和他人和自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。评价：对一个人的评价主要看他的贡献，人的贡献是多方面的，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。在今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献。9、价值观的导向作用价值观的含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。价值观与社会存在的关系：价值观是社会意识，是社会存在的反映，对社会存在具有反作用。导向作用：原理：总体：价值观对社会存在具有重大反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。具体：价值观对人们认识和改造世界有导向作用。（一方面，价值观影响着人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响着人们改造世界的活动。）价值观对人生道路的选择具有导向作用。方法论：树立正确的价值观，克服错误的价值观。10、价值判断和选择：是社会存在的反映，在社会实践的基础上形成。会因时间、地点等条件变化而不同，所以具有社会历史性、阶级性（因人而异）。正确的标准：自觉遵循社会发展的客观规律。自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民利益作为最高价值追求。11、如何实现人生价值：根本途径：在劳动和奉献中创造价值。客观条件：在个人和社会的统一中实现价值。（社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。）主观条件：在砥砺自我中实现价值。要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质； 需要有坚定地理想信念，有正确价值观的指引。 9