新形势下如何做好学校卫生工作(点击)淮安网上家长学校

开拓创新开拓创新 扎实进取扎实进取-新形势下如何做好学校卫生工作新形势下如何做好学校卫生工作 淮安市实验小学淮安市实验小学 史菊花史菊花 教育教育“以人为本以人为本”，生命，生命“以健康为以健康为源源”。“当走进校医工作岗位时，就必当走进校医工作岗位时，就必须了解须了解学校卫生工作的意义学校卫生工作的意义，这样我们，这样我们就会热爱这一职业，并懂得学校卫生工就会热爱这一职业，并懂得学校卫生工作的重要性；必须熟悉作的重要性；必须熟悉学校卫生工作的学校卫生工作的目标目标，我们在工作中就有了方向；必须，我们在工作中就有了方向；必须知道知道学校卫生工作的任务学校卫生工作的任务，我们就会感，我们就会感到校医工作是任重而道远的；到校医工作是任重而道远的；v必须掌握必须掌握学校卫生工作的相关法律以及学校卫生工作的相关法律以及标准标准，在工作中，我们就会使学校卫生，在工作中，我们就会使学校卫生工作向规范化和标准化上管理；必须熟工作向规范化和标准化上管理；必须熟悉悉校医工作职责校医工作职责，我们就会认真贯彻落，我们就会认真贯彻落实的完成学校卫生的相关考核指标，做实的完成学校卫生的相关考核指标，做一名合格的校医一名合格的校医”。这段话是上期培训。这段话是上期培训班一位专家的话，很实在，与大家共享。班一位专家的话，很实在，与大家共享。v中共中央国务院关于深化教育改革全中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定面推进素质教育的决定明确指出：明确指出：“学校教育要树立健康第一的指导思学校教育要树立健康第一的指导思想想”。学校卫生工作条例学校卫生工作条例规定：学规定：学校卫生工作的主要任务是：检测学生的校卫生工作的主要任务是：检测学生的体质健康状况、对学生进行健康教育、体质健康状况、对学生进行健康教育、开展学生常见病、传染病防治工作、改开展学生常见病、传染病防治工作、改善学校教学卫生环境等。善学校教学卫生环境等。v因此，学校卫生是保障学生健康的一项十因此，学校卫生是保障学生健康的一项十分重要的工作，是学校工作的重要组成部分重要的工作，是学校工作的重要组成部分。随着教育改革的不断深化，学校卫生分。随着教育改革的不断深化，学校卫生工作面临着新的形势和挑战，知识与理念工作面临着新的形势和挑战，知识与理念也在不断完善和发展之中。下面就也在不断完善和发展之中。下面就“新形新形势下如何做好学校卫生工作势下如何做好学校卫生工作”和大家一起和大家一起交流，换句话说就是怎么样做好校医工作。交流，换句话说就是怎么样做好校医工作。一、工作保障一、工作保障v（一）条件保障（一）条件保障v1、按、按国家学校体育卫生条件试行基本标准国家学校体育卫生条件试行基本标准设立卫生室或保健室，配备相关器材设备并及时设立卫生室或保健室，配备相关器材设备并及时补缺。补缺。v卫生室（保健室）建设的基本标准如卫生室的设卫生室（保健室）建设的基本标准如卫生室的设置及职能、人员配备要求、设施与设备等相关要置及职能、人员配备要求、设施与设备等相关要求请求请参阅参阅“中小学卫中小学卫生室（保健室）建设的基本生室（保健室）建设的基本标准标准”，在此不再赘述。，在此不再赘述。v2、学校要设立卫生与教育宣传阵地，班级设有、学校要设立卫生与教育宣传阵地，班级设有“健康教育角健康教育角”，每班配置眼操图谱。，每班配置眼操图谱。v（二）组织保障（二）组织保障v1、年初成立或调整有主要负责人任组长的、年初成立或调整有主要负责人任组长的学校卫生与健康教育工作领导小组。有专学校卫生与健康教育工作领导小组。有专门机构或相应职能科室负责学校卫生与健门机构或相应职能科室负责学校卫生与健康教育工作。康教育工作。v2、将年度预算的学校卫生专项经费上报校、将年度预算的学校卫生专项经费上报校领导，保证经费专款专用。领导，保证经费专款专用。v（三）制度保障（三）制度保障v有关学校卫生的法律和法规可以分为两大类：有关学校卫生的法律和法规可以分为两大类：一类是由国家制定的与学校卫生有关的法律，一类是由国家制定的与学校卫生有关的法律，另一类是由教育与卫生部门制定的与学校卫另一类是由教育与卫生部门制定的与学校卫生有关的法规、规章要了解。第三类即是学生有关的法规、规章要了解。第三类即是学校卫生工作制度及职责，如：校医（保健教校卫生工作制度及职责，如：校医（保健教师）职责、健康教育制度、学校卫生宣传制师）职责、健康教育制度、学校卫生宣传制度、爱国卫生制度、门诊规章制度、防近工度、爱国卫生制度、门诊规章制度、防近工作制度、学生因病缺课检测管理制度、卫生作制度、学生因病缺课检测管理制度、卫生室消毒制度、红会工作制度等，其中一些主室消毒制度、红会工作制度等，其中一些主要的规章制度要张贴上墙。要的规章制度要张贴上墙。 二、工作开展二、工作开展v学期初制定好年度或学期工作计划，提请学期初制定好年度或学期工作计划，提请校领导审查通过并纳入学校总计划，计划校领导审查通过并纳入学校总计划，计划具体由卫生室组织实施，期末写出工作总具体由卫生室组织实施，期末写出工作总结，及时向领导汇报。结，及时向领导汇报。（一）健康教育（一）健康教育v中小学健康教育内容包括中小学健康教育内容包括五个领域五个领域：健康行为和生：健康行为和生活方式、疾病预防、心里健康、生长发育与青春期活方式、疾病预防、心里健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。保健、安全应急与避险。v1、中小学校开设健康教育课，每两周不少于、中小学校开设健康教育课，每两周不少于1学时，学时，要求健康教育课本人手一册，有师资，有教材，有要求健康教育课本人手一册，有师资，有教材，有教案，有试卷。大、中专院校、高中（职高）每月教案，有试卷。大、中专院校、高中（职高）每月开展一次卫生讲座。要求学生健康教育知识知晓率开展一次卫生讲座。要求学生健康教育知识知晓率达达90以上，健康行为形成率达以上，健康行为形成率达85以上。上课以上。上课是教务部门的事，校医要发挥监督作用，学期结束是教务部门的事，校医要发挥监督作用，学期结束校医要关注资料的收集整理。校医要关注资料的收集整理。v2、学、学校应加强健康教育宣传力度，广泛开展校应加强健康教育宣传力度，广泛开展卫生防病知识的宣传活动，根据不同季节传卫生防病知识的宣传活动，根据不同季节传染病发病特点，充分利用宣传橱窗、广播、染病发病特点，充分利用宣传橱窗、广播、电视、黑板报等多种宣传形式，围绕艾滋病、电视、黑板报等多种宣传形式，围绕艾滋病、结核病、病毒性肝炎、流脑、流感等重点疾结核病、病毒性肝炎、流脑、流感等重点疾病开展校园内卫生宣教工作。中华人民共和病开展校园内卫生宣教工作。中华人民共和国教育部印发国教育部印发中小学健康教育指导纲要中小学健康教育指导纲要，可作为指导性工作指南，针对不同年龄段开可作为指导性工作指南，针对不同年龄段开展有针对性的健康教育。展有针对性的健康教育。（二）疾病防控（二）疾病防控 v 常见病、传染病防治常见病、传染病防治v在日常工作中，常见病主要做好在日常工作中，常见病主要做好“六病六病”防治，即：近视、沙眼、龋齿、蛔虫病、防治，即：近视、沙眼、龋齿、蛔虫病、贫血、营养不良与肥胖六种常见的主要贫血、营养不良与肥胖六种常见的主要疾病，此外还有脊柱弯曲、神经衰弱等。疾病，此外还有脊柱弯曲、神经衰弱等。学校常见传染病主要是感冒、水痘、腮学校常见传染病主要是感冒、水痘、腮腺炎、红眼病、手足口等通过呼吸道腺炎、红眼病、手足口等通过呼吸道、消化道、接消化道、接触等方式传染的疾病。触等方式传染的疾病。v这些疾病的绝大部分都可以通过改变行这些疾病的绝大部分都可以通过改变行为进行纠正或治疗，而且都会取的较好为进行纠正或治疗，而且都会取的较好的效果，比如制定相关疾病的的效果，比如制定相关疾病的健康教育健康教育处方处方，教会学生一些简单的防治方法。，教会学生一些简单的防治方法。关于以上疾病，卫生部和教育部曾专门关于以上疾病，卫生部和教育部曾专门发布了综合防治方案，大家可以参考。发布了综合防治方案，大家可以参考。对于以上疾病，在门诊工作中要做好实对于以上疾病，在门诊工作中要做好实施的详细记施的详细记录。录。实施步骤实施步骤v（1）成立由主要负责人任组长的常见病传）成立由主要负责人任组长的常见病传染病防治领导小组，染病防治领导小组，v（2）制定常见病传染病防治防治措施、防）制定常见病传染病防治防治措施、防治预案、计划。治预案、计划。v（3）掌握学生常见病、传染病的临床表现、）掌握学生常见病、传染病的临床表现、诊断标准、一般治疗方法及预防措施，掌握诊断标准、一般治疗方法及预防措施，掌握传染病的平均潜伏期、隔离期限、返校标准。传染病的平均潜伏期、隔离期限、返校标准。v（4）对班主任、班级卫生员进行必要的培训，）对班主任、班级卫生员进行必要的培训，以便及时发现学生有传染病早期症状、疑似病以便及时发现学生有传染病早期症状、疑似病人，确保早发现、早报告。人，确保早发现、早报告。v（5）落实晨检制度，病因追究制度，因病缺课）落实晨检制度，病因追究制度，因病缺课监测，疫情网络日报制度，疫情报告人制度等。监测，疫情网络日报制度，疫情报告人制度等。晨检做到每生必检、每日必检，晨检做到晨检做到每生必检、每日必检，晨检做到“一一看二问三登记四报告看二问三登记四报告”模式。模式。v（6）对传染病的报告内容及时限、报告方式、）对传染病的报告内容及时限、报告方式、报告部门应心中有数。当然如何报告应统一口报告部门应心中有数。当然如何报告应统一口径，由专人对外发布。径，由专人对外发布。学校传染病防控具体操作流程：学校传染病防控具体操作流程：v1、附表、附表v2、突发公共卫生时间配合监督部门做好应急、突发公共卫生时间配合监督部门做好应急处置处置v（7）重视健康教育宣传，加）重视健康教育宣传，加大宣传力度。大宣传力度。充分利充分利用卫生节用卫生节日、纪念日开展一日、纪念日开展一些形式些形式多样的宣多样的宣传活动。确定每月的宣传重点，传活动。确定每月的宣传重点，利用广播、宣传栏、校园电视、聘请专家利用广播、宣传栏、校园电视、聘请专家进校园等方式开展形式多样的宣传活动并进校园等方式开展形式多样的宣传活动并做好实做好实施过程的施过程的详细详细记录。如记录。如：活动主题、：活动主题、通知、签到、图片资料、文本资料、活动通知、签到、图片资料、文本资料、活动总结等资料要做好收集整理并存档。总结等资料要做好收集整理并存档。 v（6）配合防保部门做好学生预防接种证配合防保部门做好学生预防接种证查验工作。查验工作。v学校向学生及家长宣传预防接种意义和有关知学校向学生及家长宣传预防接种意义和有关知识；查验入学儿童预防接种证，查验情况必须识；查验入学儿童预防接种证，查验情况必须如实填写并登记造册。发现未接种或无预防接如实填写并登记造册。发现未接种或无预防接种证的儿童，向所在地的接种单位或县级疾病种证的儿童，向所在地的接种单位或县级疾病预防控制机构报告。学校对学期中新接收的转预防控制机构报告。学校对学期中新接收的转学儿童也应当查验其预防接种证。具体操作程学儿童也应当查验其预防接种证。具体操作程序每年九月份开学防疫部门会组织相关培训。序每年九月份开学防疫部门会组织相关培训。 （三）学校急救（三）学校急救v v向学生宣传意外伤害的预防，增强自我向学生宣传意外伤害的预防，增强自我防范的意识。掌握急救的基本方法：现防范的意识。掌握急救的基本方法：现场心肺复苏场心肺复苏ABC，止血技术，创面的处，止血技术，创面的处理和包扎，伤病员的搬运，骨折及其固理和包扎，伤病员的搬运，骨折及其固定，软组织损伤的处理，常见的运动性定，软组织损伤的处理，常见的运动性疾病如运动中腹痛、肌肉痉挛的处理等疾病如运动中腹痛、肌肉痉挛的处理等及一些常见的危重病症如中暑、晕厥、及一些常见的危重病症如中暑、晕厥、休克等的处理。每学年做好特殊体质学休克等的处理。每学年做好特殊体质学生的统计、备案并对其实施医务监督。生的统计、备案并对其实施医务监督。（四）健康监测（四）健康监测v1、根据、根据国家学生体质健康标准国家学生体质健康标准和和中中小学健康体检管理办法小学健康体检管理办法，按照中小学生健，按照中小学生健康检查基本标准和要求每年对在校学生进行康检查基本标准和要求每年对在校学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案。体检一次健康体检，并建立学生健康档案。体检必须由有资质的单位承担，校医要做好场地、必须由有资质的单位承担，校医要做好场地、学生体检时间的安排布置，学生的组织等，学生体检时间的安排布置，学生的组织等，以确保体检正常有序。以确保体检正常有序。v体检单位在体检结束后，应做好个体、群体检单位在体检结束后，应做好个体、群体健康评价，并向学生、学校反馈评价结体健康评价，并向学生、学校反馈评价结果，分析学生主要的健康问题，提出改善果，分析学生主要的健康问题，提出改善学生健康状况和进一步检查的建议。这些学生健康状况和进一步检查的建议。这些都是校医要关注的话题。都是校医要关注的话题。v2、每学期对学生视力进行两次检测，对、每学期对学生视力进行两次检测，对检查结果做好分析并告知家长，争取近视检查结果做好分析并告知家长，争取近视新发率控制在新发率控制在1%以下或逐年下降。以下或逐年下降。（五）青春期健康教育（五）青春期健康教育v了解青春期孩子的生理心理发育特点，青了解青春期孩子的生理心理发育特点，青春期性健康教育的原则，青春期常见的性春期性健康教育的原则，青春期常见的性卫生问题，教会孩子怎样预防性侵犯等，卫生问题，教会孩子怎样预防性侵犯等，学校卫生人员可定期举办一些讲座，指导学校卫生人员可定期举办一些讲座，指导孩子安全度过青春期。孩子安全度过青春期。（六）食品（六）食品 饮用水安全饮用水安全v1、认真贯彻落实、认真贯彻落实中华人民共和国食品卫生法中华人民共和国食品卫生法和和学校食物中毒行政责任追究暂行规定学校食物中毒行政责任追究暂行规定，做，做好学校食品、饮用水的卫生监督。好学校食品、饮用水的卫生监督。v（1）建立学校食品卫生校长负责制，设立专职）建立学校食品卫生校长负责制，设立专职或兼职食品卫生管理人员成立的领导小组；或兼职食品卫生管理人员成立的领导小组；v（2）建立健全学校食品卫生安全管理制度，建）建立健全学校食品卫生安全管理制度，建立食物中毒等突发公共卫生事件的应急处理机制立食物中毒等突发公共卫生事件的应急处理机制和食物中毒报告制度；和食物中毒报告制度；v（3）建立学校食堂承包经营准入制度；）建立学校食堂承包经营准入制度；v（4）卫生行政部门对学校食堂的监督率达到规定）卫生行政部门对学校食堂的监督率达到规定要求，有整改意见和督促落实情况；要求，有整改意见和督促落实情况；v（5）教育行政部门将学校食品卫生安全管理作为）教育行政部门将学校食品卫生安全管理作为学校督促评估的重要内容和考核指标，学校督促评估的重要内容和考核指标，v（6）并定期组织食堂从业人员进行业务培训。）并定期组织食堂从业人员进行业务培训。v 2、学校食堂必须取得卫生行政部门发放的卫生许、学校食堂必须取得卫生行政部门发放的卫生许可证。可证。v 3、食堂从业人员必须取得有效的健康证明，个人、食堂从业人员必须取得有效的健康证明，个人卫生良好，并掌握相关的食品卫生知识。卫生良好，并掌握相关的食品卫生知识。v 4、学校食堂的设施设备应当符合、学校食堂的设施设备应当符合学校食堂和学学校食堂和学生集体用餐卫生管理规定生集体用餐卫生管理规定的要求的要求v 5、食品采购、加工、储存应当符合有关法、食品采购、加工、储存应当符合有关法律法规的要求。律法规的要求。v（1）环境卫生整洁；）环境卫生整洁；v（2）食品采购、加工、储存、销售过程符合卫生）食品采购、加工、储存、销售过程符合卫生要求，做到防止生熟交叉污染；要求，做到防止生熟交叉污染；v（3）采购的食品原料符合卫生标准，有索证；）采购的食品原料符合卫生标准，有索证；v（4）食品按有关规定进行储存，并有进出库记录。）食品按有关规定进行储存，并有进出库记录。v 6、做好台帐资料的收集。、做好台帐资料的收集。（七）红十字工作（七）红十字工作v学校红十字会是中国红十字的基层组织，红十学校红十字会是中国红十字的基层组织，红十字工作是学校德育工作的重要组成部分，红十字工作是学校德育工作的重要组成部分，红十字活动是学校精神文明建设和校园文化建设的字活动是学校精神文明建设和校园文化建设的有效载体。深入开展红十字工作，能大大丰富有效载体。深入开展红十字工作，能大大丰富学校健康教育思想内涵，有力地提高了师生思学校健康教育思想内涵，有力地提高了师生思想境界。学校可以和所在地的上一级红十字会想境界。学校可以和所在地的上一级红十字会联系，在他们指导下逐步创建市级、省级、国联系，在他们指导下逐步创建市级、省级、国家级红十字示范学校。具体开展以弘扬家级红十字示范学校。具体开展以弘扬“人道、人道、博爱、奉献博爱、奉献”为主题的红十字活动，如扶危济为主题的红十字活动，如扶危济困、防震救灾、尊老爱幼等。困、防震救灾、尊老爱幼等。（八）配合社区开展一些健康教育活动（八）配合社区开展一些健康教育活动v采用采用“请进来，走出去请进来，走出去”的方式，建立学的方式，建立学校与家庭的学生健康状况双向沟通机制，校与家庭的学生健康状况双向沟通机制，开展丰富多彩的活动。开展丰富多彩的活动。（九）健康促进校的创建（九）健康促进校的创建v健康促进学校是在健康促进的理念下发展的健康促进学校是在健康促进的理念下发展的学校卫生的新概念，它的核心理念是学校卫生的新概念，它的核心理念是“健康健康第一第一”。近年来，全省全市各地中小学校积。近年来，全省全市各地中小学校积极开展健康促进学校的创建活动，通过这一极开展健康促进学校的创建活动，通过这一创建平台，广大师生的健康理念得到了提高，创建平台，广大师生的健康理念得到了提高，学校实施条件得到了改善，公共卫生工作得学校实施条件得到了改善，公共卫生工作得到了加强，有力地推进了素质教育和学校卫到了加强，有力地推进了素质教育和学校卫生工作。生工作。v申报申报“健康促进学校健康促进学校”的具体程序请参阅的具体程序请参阅“江苏省健康促进学校评价标准。江苏省健康促进学校评价标准。三、学校卫生档案建设三、学校卫生档案建设（一）载体（一）载体v学校卫生工作档案有多种信息载体，如学校卫生工作档案有多种信息载体，如文字材料、计算机数据、报表、图纸、文字材料、计算机数据、报表、图纸、照片等。照片等。（二）分类（二）分类v1、基础资料档案、基础资料档案v（1）学校概况（）学校概况（2）各班、各年级、全校学生总）各班、各年级、全校学生总人数及男、女生人数、教师数，班主任及卫生院人数及男、女生人数、教师数，班主任及卫生院情况。（情况。（3）卫生组织机构、相关规章制度（）卫生组织机构、相关规章制度（4）省、市、区各级各类相关文件（省、市、区各级各类相关文件（5）学术资料、）学术资料、体质调研资料，卫生信息资料（体质调研资料，卫生信息资料（6）卫生保健工）卫生保健工作计划、总结（作计划、总结（7）卫生保健工作记）卫生保健工作记事本：门诊事本：门诊登记簿、因病缺课登记簿、传染病登记簿、预防登记簿、因病缺课登记簿、传染病登记簿、预防接种登记簿、女生月经登记簿、业务学习登记簿接种登记簿、女生月经登记簿、业务学习登记簿（8）保健室器械及各类备品登记（规则、数量、）保健室器械及各类备品登记（规则、数量、购买时间）购买时间）v2、卫生监督管理工作资料、卫生监督管理工作资料v（1）病残体弱学生登记及管理措施（）病残体弱学生登记及管理措施（2）听课（体育、卫生课）笔听课（体育、卫生课）笔记（记（3）教室卫）教室卫生生状况、通风状况。状况、通风状况。v3、学生健康档案、学生健康档案v（1）学生健康体检卡片，（）学生健康体检卡片，（2）学生生长）学生生长发育状况（发育状况（3）学生视力状况（）学生视力状况（4）学生常）学生常见病、传染病患病情况统计见病、传染病患病情况统计v4、学生常见病防治档案、学生常见病防治档案v（1）学生常见病防治措施及矫治计划（）学生常见病防治措施及矫治计划（2）学生常见病矫治统计学生常见病矫治统计v5、学校健康教育档案、学校健康教育档案v(1)健康教育综合评价档案（健康教育综合评价档案（2）各年级健康）各年级健康教育课本课程目录（教育课本课程目录（3）学生健康行为、意）学生健康行为、意识、健康教育效果调查（识、健康教育效果调查（4）眼操、健康知）眼操、健康知识竞赛记录（识竞赛记录（5）卫生宣传教育记录（板报、）卫生宣传教育记录（板报、底稿、讲座稿）底稿、讲座稿）（三）方法（三）方法v1、整理建档、整理建档v健全档案，整理近三年的材料，建立专门档健全档案，整理近三年的材料，建立专门档案盒进行归档，包括：（案盒进行归档，包括：（1）国家、省、市、）国家、省、市、县、校各级文件、讲话、通知、汇报（县、校各级文件、讲话、通知、汇报（2）学）学校规划、计划、方案、总结、制度和宣传资校规划、计划、方案、总结、制度和宣传资料（料（3）课程安排表、作息时间表、活动安排）课程安排表、作息时间表、活动安排表、考核评估表和各种统计表（表、考核评估表和各种统计表（4）影像、图）影像、图片、责任状，学生健康档案、体检档案（片、责任状，学生健康档案、体检档案（5）日常管理和活动开展的过程性资料日常管理和活动开展的过程性资料v2、完善体系、完善体系v充分利用各种督导评估的契机，建立起一套较为完充分利用各种督导评估的契机，建立起一套较为完善和较高质量的体卫工作档案体系，促进学校卫生善和较高质量的体卫工作档案体系，促进学校卫生工作管理走向制度化、规范化和精细化。工作管理走向制度化、规范化和精细化。v3、资料积累、资料积累v对于平时工作中获得原始资料，最好准备一本随手对于平时工作中获得原始资料，最好准备一本随手笔记，将平时所做的工作案时间地点内容一一记录，笔记，将平时所做的工作案时间地点内容一一记录，按性质及使用情况分为按性质及使用情况分为“日常工作日常工作“登记和登记和”统计统计上报上报“两大类，及时整理，学期终进行分类、统计两大类，及时整理，学期终进行分类、统计分析。分析。 v校医工作确实不是一件挺容易的事情，第校医工作确实不是一件挺容易的事情，第一个不容易，首先是我们主管部门多，第一个不容易，首先是我们主管部门多，第二个不容易是工作面广，工作繁、杂、量二个不容易是工作面广，工作繁、杂、量大。第三个不容易是咱们的工作牵扯面广，大。第三个不容易是咱们的工作牵扯面广，我多年来做校医的宗旨是：做好领导参谋我多年来做校医的宗旨是：做好领导参谋和助手，不给领导添麻烦，多为班主任工和助手，不给领导添麻烦，多为班主任工作提供方便，班主任能替做的事情尽量自作提供方便，班主任能替做的事情尽量自己做，不给班主任增加负。多年来，我就己做，不给班主任增加负。多年来，我就是遵照这个宗旨开展工作的。是遵照这个宗旨开展工作的。v保健工作虽然头绪多、工作面广、难度大，只要保健工作虽然头绪多、工作面广、难度大，只要我们开动脑筋，不怕辛苦，是完全可以把工作做我们开动脑筋，不怕辛苦，是完全可以把工作做好的，也是完全可以得到领导肯定的。好的，也是完全可以得到领导肯定的。v一般来说，校医在学校的地位是不容易被重视的，一般来说，校医在学校的地位是不容易被重视的，这也无可厚非，学校终归是以教学为主，是教育这也无可厚非，学校终归是以教学为主，是教育场所，教育永远是第一位的，但是，要想被领导场所，教育永远是第一位的，但是，要想被领导重视，在学校有地位，不是用嘴争来的，是靠自重视，在学校有地位，不是用嘴争来的，是靠自己出色的工作干出来的，只要你努力工作了你的己出色的工作干出来的，只要你努力工作了你的工作有成绩了，别人是会认可你的。你在学校地工作有成绩了，别人是会认可你的。你在学校地位也会随之提高的。位也会随之提高的。v总之，既然我们选择了校医这个岗位，总之，既然我们选择了校医这个岗位，就预示着同时选择了默默无闻、勇于一就预示着同时选择了默默无闻、勇于一生奉献的岗位，我们所有在座的校医，生奉献的岗位，我们所有在座的校医，都是战斗在教育战线上的无名英雄，都都是战斗在教育战线上的无名英雄，都在为我们的教育事业奉献着我们的光和在为我们的教育事业奉献着我们的光和热，我们要为我们在这样的岗位上工作热，我们要为我们在这样的岗位上工作而感到自豪。而感到自豪。v既然选择了做为一名校医，尤其是现在既然选择了做为一名校医，尤其是现在身为党员的校医，就应该摒弃不应该产身为党员的校医，就应该摒弃不应该产生的杂念，踏踏实实的做好自己的本职生的杂念，踏踏实实的做好自己的本职工作是我们的底线，尽职尽责的为学生工作是我们的底线，尽职尽责的为学生服务是我们的根本，在自己平凡的岗位服务是我们的根本，在自己平凡的岗位上做出不平凡的成绩，才是我们的追求。上做出不平凡的成绩，才是我们的追求。