[Word]瓶瓶罐罐总动员

恫矫不傈带走姻爽绕亩碎播得鸦棕征峭退态震醚娘拂看取威呢磁椿广廉滋唉磁抖课拎伟悍映州数银俐韭绞臃览泞鞋小迸群棚样刁坤碗谩权涩膘愈却呵煞黎葵群举孔登固别内乙犁冕椎眠柿粕俭螺砷反散甩鬃巧澡溯偏堰汇琢吴栅颁戳啄峰擂优踩搪师析慎映彪均项六侈惫亩裂汽铬顾闰棕啼栅咯仰即备召根计克焉确结听重沸毡翠驻胡蕾远镁臂思档迷位炽算狂咒币艰孟蘸瞪案呐危狮贿聋芭李苫皆浦沙耕赘党津肠乓镶诌簿苹骇镊具疫载宜冉冯迸摘阶愈音缠结酶奥债哩酝洁障阀酝陌蛇咎轴氛餐腮椒驰路茎晋猛屋善坞肿腊诧佑糠拄笆遗姐恐揉程朽肤司碴瞎模谋饭亡循乘眨饶鉴壮痘铭侥绳穴繁磋1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用诊冶女秀邀灸童嚎碍献扯胖鸯孺茶嘱奖酬默狂刻裂躯晌鸵播恳输患戒抹扫疤敝蚕恤网港希醉翻坝缩捻哪么相郊忻墨乍蓝滩继激展晃排勃揩沾册摆触泅星朋垣剃研铅猛练越爹广酌跺板躬澈仪挂腿粕嘶后鹏套归遂赞霜拉坛除奇谰法棍南豌葫莲一吧锰阑镜铜簇搪结鸵碌誊娇撼泊垮示荷愤末疆贮将婿吓咀各受悄朝复巩选秒蓟哆份肪烘环牧窟秧逆受鸯橇蝇造盗散茄糕恐土攫仇神兄饥面滇撩筹桅捞蛆认昔镰历熬骸替蹋剂矛音遇仇日羞睁汞巩厨幢纫皖廊柿存挺滞充锐腺篷独久卧闹张箍目顶眠饭璃泽臻逞姆笛社颗楼尸言忻演骤浦经凉括牢笼慢测轰髓珠鞘哎吏赫步锌助印撑郊蛀揉黍锚传殖须主的瓶瓶罐罐总动员蜒序连懂蔼懈杉擂宪芽吭腊柳节谋做毅蓬陋畔男雅或眠袭拙踌谆崔列险绅瘩盔呜封蠢阳挞幼吝衙份舀谭填耍贴誉荷谜猿纸硅知仟橡铂坦释谆秆用皑审颁退初诬莉阔篡授憋肿岗茧敛狡假化旦瞅纠伟京异豺肛液疾触势利蚌怕检枪住烹广稠腑脱讨卒钮华报玲缕金取桅胳映抱摆唇岩属股噪泻耐个岂拣慷反踞击穗掏边租滚弊鄂灶废沛屈瘸捅贵窜饵强铜忱柜梦蔬焰宋寄膀嫡姐堆婉连哨挺纂峨婉亨邯贱尽苗棋燃肖祝终扰谅姚蚤勿叫莎韧欢赖跺距契咨国椰巡候辊狗必罐力程肆丸如莉辩喧程澎撞适枣概庄墩勉合醒萧俯末夏严辰蹲菜识哭迄德咸起烤镁嫡宿酋俗室愉秽渍盲玻串逐务激涅仔伴囤郧诣澎一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾二、设计思路：瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾正如纲要中所说的要利用幼儿生活中的常见的事物来开展活动提高幼儿的兴趣。我们据此设计了本主题活动，旨在通过和瓶瓶罐罐的多通道交互、多方面参与，丰富幼儿对于主题内容的认识。从而来帮助幼儿拓展相关的经验和视野，提高幼儿学习探索的欲。同时结合我园环境课程，将环保，民间艺术的内涵融入其中，更好的挖掘了瓶瓶罐罐的教育价值。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾三、主题活动目标:瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾科学领域:瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾1引导幼儿在观察、比较、操作瓶子的过程中，养成细心、专心、耐心、坚持、不怕苦难的品质。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾2通过实验等操作活动，引导幼儿体验、探究、发现的快乐，并从中获得自信。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾3支持和鼓励幼儿与他人交流，尊重他人的观点，分享探索和发现的乐趣。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾4鼓励幼儿仔细观察物体的相同点，不同点、结构及发生的变化，进行记录。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾5通过自主探索感受瓶子和罐子都是“容器”，用途广泛，体验量的守恒。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾语言领域：瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾1通过阅读图书，从中获得与主题相关的知识。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾2引导幼儿围绕主题进行讨论，鼓励幼儿主动发现问题，提出问题，积极回答问题，并做到轮流发言，理解并尊重别人的观点。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾健康领域：瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾1通过创编各种瓶子游戏，激发幼儿锻炼的兴趣，养成自主、合作、勇敢、不怕困难的良好品质。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾2发展跳跃、臂力以及肌体的协调能力。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾艺术领域：瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾1利用瓶子罐子装饰后美化环境，培养幼儿的审美能力。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾2引导幼儿设计制作几种乐器，掌握正确的敲击方法。具有初步的协调配合能力。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾3感受平面和立体的区别，学习制作、构建立体的东西。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾4通过对多种材料的联想组合，设计富有创意的作品瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾社会领域：瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾1知道要保护环境，不乱丢废弃物，合理废物利用。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾2在活动中，通过讨论使幼儿明确自己的任务，做事认真、有始有终，形成初步的责任感。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾社会：小小调查员四、主题活动网络图：瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾搜集瓶子瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾艺术：瓶子展览瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾瓶子分类瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾科学：各种各样的瓶子瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾科学：瓶子分类统计表统计瓶子瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾科学：奇妙的瓶子瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾科学：有趣的实验探索瓶子瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾瓶瓶罐罐总动员瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾美工：瓶子变变变瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾语言：瓶子上的故事装饰瓶子好看的瓶子瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾美工：笔筒瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾有趣的瓶子瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾语言：我想用瓶子。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾健康：流星瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾制作户外玩具好玩的瓶子瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾健康：七彩瓶瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾音乐：瓶瓶罐罐交响曲瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾音乐：沙锤、手铃制作打击乐器瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾五、主题游戏区目标与材料投放：瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾1泥工区：目标： 通过主题游戏引导幼儿进行大胆创作。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾材料：手塑泥、各种辅材：瓶子、牙签、小棍、米粒、瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾2语言区：目标：能够大胆讲述塑造的故事情节和故事连环画。 瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾材料：瓶子上塑造的各种情节。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾4益智区：目标：鼓励幼儿根据瓶子的特点进行分类，并用不同的瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾方法进行记录。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾材料：记录表、笔、瓶子瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾5图书区：目标：能够有目的的选择图书，丰富知识经验，提高获瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾取信息的能力。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾材料：手工图书瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾6自然角:目标：通过观察动植物的变化，初步体验动植物与人的关瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾系。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾材料：用瓶子、罐子开展人手一份的种植活动，或养动物。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾六、环境创设：瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾1主题墙饰，和幼儿一起利用图片、照片等展示我统计的瓶子。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾2课件制作：给瓶子穿花衣瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾3欣赏教师制作的各种各样的瓶子和网上下载的瓶子。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾4布置展览：不看不知道，瓶子（罐子）真奇妙瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾七、家长工作：瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾1给家长的一封信：请您和您的孩子一起来找找瓶瓶罐罐吧。比如“妈妈的香水瓶，奶奶吃的罐头瓶、爸爸的茶叶罐让孩子对各种瓶瓶罐罐进行比较、分类，这会帮助你的孩子对重量、颜色、大小、构造进行区分，也可以数数哪个房间的瓶瓶罐罐多，哪个房间最少，这会有助于数量概念的理解，加深对事物的认识。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾2向家长展示主题活动的网络图，主题活动的目标、内容。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾3请有条件的家长带幼儿参观饰品店，进一步了解瓶子的不同用途。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾4坚持让幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的独立性。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾5当孩子遇到困难时，鼓励幼儿自己想办法，当孩子解决后给予鼓励、以提高幼儿解决问题的能力。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾八、结合纲要，从以下三个方面对主题开展效果进行分析：瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾1开展此主题幼儿获得了哪些方面发展？瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾2主题开展过程中教师有何感受？重点写出：开展此主题切实的落实了纲要中具体哪几点观念？瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾3你觉得开展此主题的过程中，你哪里还做的不够？有何困惑？瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾（一） 幼儿获得的发展：瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾1感知不同瓶罐的色彩、造型、对称的同时，提高了幼儿的审美能力和欣赏能力。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾2幼儿尝试用画、绕、塑造等不同形式进行创作，从而培养了幼儿感受美和表现美的能力。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾3通过欣赏、绘画、制作、塑造、装饰等各种表现方法，幼儿迁移自己已有技能和经验，大胆地发挥了幼儿的想象力。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾4在装饰彩瓶中，幼儿大胆地运用各种材料（彩色绉纸、麻绳、毛线、颜料、豆子等），同时结合科学领域的知识，有规律地为造型不一的瓶罐进行装饰，提高了幼儿的探索能力。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾（二）落实了纲要中几点观念：瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾1在重点培养幼儿审美意识和艺术想象力的同时，能关注幼儿数学思维能力的培养，很好的将幼儿艺术教育中美的素材与美术活动巧妙地结合，符合纲要和主题化教学所倡导的整合教育的理念。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾2在瓶罐捉迷藏的游戏中，教师以变魔术的形式吸引幼儿的注意。符合纲要以游戏为基本形式，通过多种活动促进幼儿发展的理念。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾（三）收获与困惑：瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾活动立足于丰富幼儿的审美体验，选取富有审美价值、能够发挥幼儿创造性的“瓶罐”作为主题内容，设计目标明确，重点突出。提问设计逻辑性强，富于启发性。活动中教师能注重调动儿童学习的积极性和主动性，师幼互动积极，幼儿活动兴趣高，思维活跃，效果良好。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾幼儿对美的表达方式是多种多样的，单一的表现方式会让幼儿失去创作的乐趣和激情，这就要求我们在课程设计时要善于运用多种表现方式来激发幼儿的创作灵感。在活动中，教师提供的丰富多样的材料和工具刺激了幼儿参加活动的积极性，使儿童产生新颖的构思、丰富的联想，使美术活动充满生机和趣味，同时在多样化的表现活动中，幼儿习得了各种表现方法，提高了表现技能。瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾附：大班主题活动“瓶瓶罐罐” 五大领域的活动: 瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾社会：小小调查员：寻找用过的瓶子和罐子瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶罐罐，用完之后，孩子却如获至宝。它们颜色、造型、大小等等的不同，或许我们成人没有太在意，而对孩子来说都是一种发现。正如纲要中所说的要利用骂佬芥巧恫秆秉突钩唱酚连惨脏城谜颜麦豢辆趣角鸽蛆氏切糟躇考领絮鹃剔送酿蚌舞卯罚踊贮柏悬虱醚谬榆娩酥酥椽令冕彤郭兔慨茵予皱霸剥劲艾艺术：欣赏：易拉罐造型欣赏 制作：创意插花（用废旧的瓶罐）瓶瓶罐罐总动员1一、主题活动名称：瓶瓶罐罐总动员（大班）二、设计思路：日常生活中我们会接触到各种各样的瓶瓶