2005年平谷区干部教育培训需求调查与思考 调研方案

2005年平谷区干部教育培训需求调查与思考调研方案一、 调研目的：进一步掌握全区干部培训教育的现状，了解干部在培训知识的需求，从而改进平谷区干部教育工作，创新培训内容，增强培训的实效性。二、 调研课题组的组成：组 长：区委副书记 张庆朝副组长：区委党校党委书记 孙维华区委党校常务副校长 马东坡区委组织部副部长 郭小杰成 员：陈德勇、蒋仕义、高洪秀、王合清、区委党校两名教师（区委组织部一名干部和区委党校两名教师具体承担课题的调研活动）。三、 调研的时间：2005年5月-10月。第一阶段：5月-6月份起草调研提纲及设计调查问卷；第二阶段：7月8月份组织座谈会、走访和发放调查问卷等活动；第三阶段：9月份进行技术统计和分析，撰写调研报告；第四阶段：10月份修改和完善调研报告，呈送领导审阅。四、调研分工：1、组织部作为全区干部教育培训领导小组办公室，发挥牵头抓总作用，负责调研活动的组织、协调工作；2、区委党校作为全区干部教育培训基地，直接担负干部教育培训教育教学任务，因此，在此次调研活动中要充分发挥教师专长，负责调研活动的各种材料的起草及撰写工作。五、调研的方式方法：调研采取走访、分层分类座谈会、调查问卷、案例分析方式进行。1、走访：调研组要走访20个基层单位，听取基层单位的意见。2、分层分类座谈会：组织参加过培训的副处级以上领导干部、优秀中青年后备干部、妇女干部、党外干部座谈会各一次，参加人员15人20人，结合实际工作的需要提出今后主体班次教学内容设置的建议、自身在知识更新上的需求和建议、主体班次教学内容改进的方向和今后教学内容的重点。3、调查问卷：结合近年来区委党校教学内容、工作实际、干部自身知识更新的需求科学设计调查问卷，分层次、分类别广泛收集干部的意见。4、案例分析：对近年来重点班次的授课内容及学员的反映进行剖析，总结成功的经验。六、调研报告的主体结构：1、序言部分：主要讲明此次调研的目的、意义。2、时代背景部分：主要摸清近年来中央、市委和区委对干部培训的要求和任务。3、情况分析部分：主要根据座谈、走访案例分析、调查问卷等方式收集来的情况进行分析和归纳。4、建议部分：根据分析统计，提出今后干部教育培训内容改进的方向以及干部教育培训机制建设。北京市平谷区干部教育培训需求调查课题小组2005年5月12日3