四年级英语下册 Module1 Unit1 第二课教案 沪教牛津版

Module 1 Unit 1 LookSecond period Say and act一、主要新授内容(new contents)1.Whose pens are these? Theyre Bettys pens.2.Learn the sound of “ck”.二、学习目标(Objectives)1 掌握Whose 所引导的问答句的复数形式。并能熟练询问物品的主人。2 熟练掌握字母组合ck的发音。三、教学建议1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section）Activity 1 （daily talk）1. 教学辅助2. 活动过程 StepsContentsMethodsPurpose1Daily talkQuestions and answers营造气氛，使学生进入英语的语言环境中。2Pair work What have you got today?让学生复习文具类的词语。 Activity 2 (describe the things)1 教学辅助实物，图片2活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1These are my . Theyre.个别学生介绍自己的东西。让学生在语境中复习my,your 等物主代词。并用上these/those 的两种用法。2Those are Bettys. Theyre.个别学生介绍同桌的学习用品2、任务中期实施阶段（While-task procedure section） Activity 1 (Pattern learning)1、 教学辅助(Aids)录音机磁带实物2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Whose pens are these? Theyre.Ps 听Say and act 的录音。让学生感知新句型，并理解含义。2Whose pens are these? Theyre.用图片和实物进行教师和学生之间的机械问答练习。用直观的方式强化句型的记忆3Whose pens are these? Theyre.Pair workTalk about the ownership （Say and act）学生通过对课文中物品的归属，使每一个学生得到充分的训练。Activity 2 （ guessing game ）1、 教学辅助(Aids)图片2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1NounsGroup work各小组派一位同学收集同伴的物品，放在一黑色袋子中。这是一个意义性操练的活动，让学生加强句型的理解和运用。2Whose pens are these? Theyre.同组同学依次摸一种物品，并提问。Activity 3 (Learn the sound) 1、教学辅助(Aids)录音机图片2、活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Ck /k/教师出示一组带有ck发/k/的单词，请学生朗读。给出语言现象，让学生自主体验。2Ck /k/听课文磁带，学生跟读。强化语音。3Ck /k/学生举例其他单词打开学生的思路，形成同伴相互学习的氛围。3、任务后期完成阶段（Post-task activity section）Activity 1（Finding the owner）1、教学辅助(Aids)实物2、 活动过程（Process）StepsContentsMethodsPurpose1Whose pens are these? Theyre.教师在教室里的不同地方布置不同数量的物品。让学生找到失主。 创设模拟真实的情景， 让学生运用习得的语言交换信息。2Ask and answer学生两个人一组轮流互相问答用心 爱心 专心