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美 术 科学期教学计划 20112012学年度第 一 学期 四 年级 任课教师 王禄勇 本学期教学课时安排周课时总课时其 中讲授练习实验复习测验机动234323211教材简要分 析本册教材为浙江人民美术出版社小学四年级美术上册教材。本册教材以国家一系列有关教育改革的文件，特别是教育部基础教育课程改革纲要（试行）为指针，以教育部制定并颁发的全日制义务教育美术课程标准（实验稿）为主要依据，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基本特征的美术教材新体系。教材面向全体学生，以学生发展为本，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合四年级学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有15课，分为6个隐形单元，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大比重。学生概况及现状分析本年级学生对美术课兴趣浓厚，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情。对美具有了较高的欣赏能力。但也有不足之处：1.造型上普遍极差，缺乏观察能力。2.色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确。3.工艺制作上不够认真。4.出现个别超常学生与后进学生悬疏越来越大。5.一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。要达到的目标及完成的主要任务通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。1.通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。2.学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。3.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 提高教学质量的打算备课方面思路清晰，条理清楚，结合学生实际情况，精讲多练。以教材为凭借，以问题为线索，以情境为烘托，以活动为载体，以体验为归宿，提高学生的综合素质。对个别学习困难学生可以适当降低教学难度，让学生能够产生学习兴趣和成功的感觉，有利于学生更好地学习。授课方面1.课堂教学始终围绕教学目标进行，教学目标设计的依据是课程标准的要求和教材的内容，以及学生发展的实际。2.针对各班的情况，因材施教，如：适当让学生尝试一些不同的创作表现方法。3.注重审美能力的培养,重视创新精神和时间能力的培养。4.创设文化情景，涵养人文精神。5.确立学生的主体地位。6.鼓励学生进行综合性与探究性学习。7.重视学生的自评价与互评。补差方面正确处理课内与拓展的关系。做好因材施教与个别辅导相结合。课外活动积极配合学校组织好学生参加各种竞赛活动。还要争取利用一切可以利用的时间，进行参观学习，并且参加社会举办的一些比赛活动，从而不断提高学生的绘画水平和欣赏能力。教研教改课题如何在美术课堂教学中构建“自主探究体验成功”并应用及格率提高率优秀率的打算争取在本期内及格率达100%，提高优秀率。教 学 进 度 表科 目：美术 年级： 四年级 任课教师：王禄勇 2011年9月1日本学期上课 17周共34课时，其中新授课32节，复习考试2节，机动 节周次起讫日期教学内容（章节或单元）教学辅助活动实际完成情况019月2日9日准备工具材料029月5日9日第01课台灯设计 设计应用【立体造型美化生活】039月13日16日第02课水资源综合探索【海报设计环保理念】049月19日23日第03课漫画与生活欣赏评述【观察领悟幽默生活】059月26日30日第04课戏曲人物造型表现【水墨练习热爱传统】0610月1日7日国庆节长假放假7天0710月8日14日第05课喜气洋洋设计应用【传统手艺社会习俗】0810月17日21日第06课龙的传人综合探索【立体构成传统文化】0910月24日28日第07课线条的魅力造型表现【观察表现感受自然】1010月31日11月4日第08课风儿吹过造型表现【观察想象热爱自然】1111月7日11日第09课虫虫大聚会造型表现【纸艺造型表现自然】1211月14日18日第10课生长的植物造型表现【观察表现热爱自然】1311月21日25日第11课材料妙用造型表现【材料造型创意生活】1411月28日12月2日第12课塔造型表现【观察表现传统文化】1512月5日9日第13课瓶子新生代设计应用【创意设计丰富生活】1612月12日16日第14课盘盘转转造型表现【线条组合特殊效果】1712月19日23日第15课秦陵兵马俑博物馆欣赏评述 【提高欣赏能力热爱传统】1812月26日30日期末考试191月3日6日
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