浙教版小学品德与生活二年级下册《远方的朋友请你留下来》教案1

远方的朋友，请你留下来一、教学目标：通过搜集资料，从多角度了解家乡的风景、美食及方言等家乡特色。从中体会家乡的可爱，萌发对家乡的热爱之情。二、课前准备：、教师准备：（2）收集图片、资料制作相关课件，制作表格。、学生准备：（1）了解舟山有哪些特产？并请每人带一小包自己最喜欢的特产来。（2）通过上网等多种途径查看舟山自然景物等方面的资料，完成小调查。（3）介绍朱家尖的同学带1-2张关于朱家尖旅游的照片。三、学习流程：一、引入部分整体感受1、从师生互动中引出舟山师：今天老师来给我们小朋友上课，心里非常高兴，先自我介绍一下，我叫丁维，是朱家尖人。你呢？你叫名字，家住哪里呢？（教师随机接话：（1）哦，是东港人 （2）沈家门人 （2）勾山的）其实我们都是舟山人。我们都很喜欢舟山，对吧！2、外地人眼中的舟山师：前几天，老师在舟山晚报上外地人这样说我们舟山（逐一出示，教师读）（1）舟山这个小岛能开车吗？是不是踢个足球都会踢到海里去？这是在说我们舟山地方小。（2）舟山好玩的地方只有普陀山吧！是这样吗？确实不是，让我们来看一段视频魅力舟山师：你觉得舟山是个怎样的地方？师小结：对啊，我们舟山不但风景优美，而且物产丰富。如果我们要向外地的朋友介绍我们舟山，你最想介绍什么？（板书：美景，美食）二、看家乡美景1、看旅游图，联系生活说师：看，这是舟山旅游图，景区可不少呢！你去过哪些地方呢？（3个学生随意说差不多了）2、教师示范介绍南海观音师：我们都喜欢在节假日去玩一玩，老师也不例外，我去过普陀山，特别喜欢南海观音像（这五个字在幻灯片画面中要显示出来）。你看，这是老师在那儿拍的照片。你瞧这观音铜像，金光闪闪的，它有 15层楼那么高，当我们乘船去普陀山的时候，远远就可以看到这座佛像。3、归纳介绍方法你们听仔细了吗？刚才老师在介绍时候，先说自己去过哪里？（南海观音）再说这个景点怎么样，抓住主要特色来说，能用这样的方法来介绍景点吗？4、小组准备：合作介绍各处景区现在我们小组成员之间互相介绍，给你们几分钟时间准备准备。5、小组介绍展示（根据学生搜集的资料来确定介绍的内容）哪一组先来？几个注意点：（1）每一组介绍完毕，教师都应该有及时评价例：A、他们小组介绍时有图片，还有旅游纪念品展示，真生动，把掌声送给他们。B、听了你们的介绍，老师觉得太美了，真是个旅游的好地方！介绍朱家尖这是我在十里金沙拍的照片，你们看：那里的海水碧蓝碧蓝，脚踩在金黄的沙滩上，软软的，特别舒服，我们还可以在沙滩上学做沙雕、抓小螃蟹，非常好玩。我也去过十里金沙，我还知道在朱家尖每年都会举行中国舟山国际沙雕节，这是我拍的一些沙雕作品，有 | ， 希望大家亲自去朱家尖游玩，那里肯定会让你留恋往返的。朱家尖还有一道乌石塘，那里的鹅卵石乌黑发亮，犹如一条巨龙横卧在堤岸上，特别壮观。师：他们介绍得真精彩，掌声送给他们。6、同学们肯定还收集到了舟山其他美丽的地方，让我们贴成画报吧！7、刚才我还看到有个小组收集的是普陀山，普陀山可是国家5a/风景区，相信很多小朋友都去过，老师也带来不少风景，让我们小朋友欣赏欣赏。8、拓展：其实舟山，除了我们刚刚说过的那些地方，还有很多呢，让我们一起来欣赏，课件出示。 设想几个景区（定海古城、岱山、嵊泗、东极岛海钓）8、我们舟山有这么美的地方，看不厌、玩不够呀！我们完全可以自豪地邀请外地的朋友来这里玩， 来，让我们热情地对他们说远方的朋友，请你留下来（点击出示课题，学生读）。三、品家乡美食（一）吃海鲜1、我们不仅要让这些留在舟山的远方朋友玩得尽心，还要让他们吃得开心。说到吃的，作为舟山人，你第一个想到的是拿什么招待客人呢？一起说海鲜！2、 是的，在我们舟山一年四季都可以品尝到最最新鲜的海产品。 有一首舟山谚语就是这样说的（点击出示），老师请了一个老渔民用我们舟山方言给大家念一念：四季渔歌春季黄鱼咕咕叫，要听阿哥踏海潮。夏季乌贼加海蜇，太阳猛猛背脊焦。秋季杂鱼由侬捡，网里滚滚舱里跳。北风一吹雪花飘，风里浪里带鱼钓。有趣吗？我们选一句最简单的来学一学，就第一句哦！3、我们舟山一年四季海鲜不断，那么你吃过或是见过哪些海鲜呢？（如果普通话不会说，咱们用舟山方言讲）学生自由回答，教师穿插引导学生说做法、味道等（红烧、清蒸、做汤、椒盐、）例：我吃过富贵虾，（老师接说：我也吃过，你吃的是椒盐的还是清考的？味道怎么样？）有了第一个、第二个的引导，后面的小朋友自然会说（大概说35个）（教师适时评价：嗯，我要试一试，你想的真有创意啊看来你很懂吃的）4、看来大家吃过不少咱们舟山海鲜呀！老师也做了一大桌海鲜菜？（出示用海鲜做成的菜的成品图片）怎么样？口水都要流出来了吧！5、如果让远方的朋友们来吃海鲜，最好去什么地方吃？对，夜排档！课件出示：我们沈家门的夜排档可是全国闻名的，你们看（展示）总结：夜排档高朋满座、海鲜多而新鲜、客人们吃得津津有味，很多人吃了后，都会竖起大拇指。（二）介绍海鲜面1、出示海鲜面，回味味道。师：舟山的海鲜这么好吃，聪明的舟山人，用海鲜还能做各种好吃的呢？你们看，这是海鲜面（图画配文字出现）相信全班同学都吃过，味道怎样？2、介绍海鲜面的做法。（视频：店老板介绍）师：这样好吃的海鲜面是怎么做的呢？请我们的面店老板来介绍介绍（点击视频）视频放完后，老师可以说：好吃吧，看懂了吗？回家可以叫妈妈做给你吃了。3、介绍几家老字号小吃店。在沈家门吃海鲜面的地方很多，其中最有名是：老国强面店、老友强面店。这可以称得上是老字号小吃店了。沈家门还有很多老字号的小吃店，你有听老人说过或者爸爸妈妈带你去吃过吗？师：接学生的话：张阿三混沌店、这家也是老字号，在巷子里，连招牌呢都没有，但吃的人特别多，馄饨鲜，咬一口汤汁溢满嘴。还有财发油煎包子，外面的皮是又香又脆，里面的肉馅鲜而嫩。4、干产品说了那么多好吃的，看看我们有的小朋友都已经流口水了，我想外地游客来这里，肯定是大饱口福。他们回家的时候，还不忘带点回去，给他们家乡的人们分享呢！带什么最好？哪！带一些舟山的海鲜干产品带回自己的家乡。课件出示：看，这是鳗鲞、这是鱿鱼片，聪明的舟山人还把这些海鲜产品制作成精美的大礼包，这样提着，既轻松又方便。5、猜猜猜，其他特产考虑到时节问题，盒子里只能装草莓、青饼、佛茶、观音饼我们家乡还有许多好吃的，有名的特产，老师这里装了一大盒，我们来玩一个摸一摸，猜一猜的游戏。（1）、清饼：闻一闻，什么味道？你知道清饼是有什么做成的吗？（2）、观音饼：那是我们普陀山特产呢？想吃吗？老师也带了一些与小朋友一起分享。小朋友在吃的时候，随机问：好吃吗？什么味道？（3）、佛茶：这个可能是爷爷、爸爸们喜欢的饮品，听说佛茶还可以治疗一些疾病呢？（4）草莓：春天是吃草莓的最好季节，我们这里的草莓可有名啦，还得过浙江省农博会金奖呢？（6）还有很多同学带来了家乡的特产（也可以是图片），那么就在小组里向同学介绍吧！（7），我看到刚才有小朋友在介绍我们舟山的西瓜、李子、杨梅。（三）欣赏舟山的渔歌号子：我们舟山不仅景色美，海味鲜，这里的歌声也是特具特色，来听一听我们的舟山渔歌号子吧。（前部分听，后部分教师引导：这歌声多么豪放，多么热情，让我们全体起立，一起随着节奏哼起来）四、发出邀请，小结1、再次点题：我们舟山风景美，特产丰富又好吃，舟山人民又是那么热情，近几年舟山交通发展非常快，你看，一座座连岛大桥建成了，来我们舟山特别方便。所以我们完全可以自豪地邀请远方的朋友，大声地对他们说远方的朋友，请你留下来！2、模拟邀请：现在，我们把听课老师或者自己的好朋友当做远方的客人，带上你的准备特产，热情去邀请他们来我们舟山。（音乐起，全班可以自由走动）3、小朋友，在你们的热情邀请下，远方的朋友愿意来我们舟山吗？让我们再一次热情的对远方的朋友说：师手指字幕生齐读：远方的朋友，请你留下来老师准备：美食名片：清饼一个大布袋、海螺、普陀山的照片卡纸8张磁铁普陀山