初一期中家长会

初一（1）班家长会 前 苏 联 教 育 家 苏 霍 姆 林 斯 基 说 ： “ 两 个 教 育 者 学 校 和 家 庭 ， 不 仅要 一 致 行 动 ， 要 向 孩 子 提 出 同 样 的 要 求 ，而 且 要 志 同 道 合 ， 抱 着 一 致 的 信 念 ， 始 终从 同 一 原 则 出 发 ， 无 论 在 教 育 的 目 的 上 、过 程 上 ， 还 是 手 段 上 ， 都 不 要 发 生 分歧 ” 。 此次家长会的内容一、班级情况汇报。二、初中阶段学生的心理状态分析。三、讨论小学与初中的不同之处。四、探讨教育孩子的方法。 一、班级情况。 1.任课老师情况。 我们的任课老师都很认真负责，教学和管理经验丰富，工作态度和作风过硬。 我们耐心解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不问一次。我们深知责任重大，会千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心。 2班级动态。 开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育。例如：学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静,课间不准追逐打闹现象，在校期间秩序井然。无论是纪律、卫生或是学习方面，都非常优秀。 学习情况 除了给学生强调校规和班规外，还要求他们养成自觉自律的习惯，不断改进学习方法，提高课堂效率。在课前作好准备工作，课上注意力集中，积极发言，课后及时预习和复习，养成良好的自学习惯因此，从开学到现在半学期内，已有一些同学脱颖而出，成为各方面的佼佼者。 4期中成绩 存在问题 1.作业存在迟交或不交作业现象。极个别学生屡次不交作业或不完成作业现象严重。 2.作业马虎差错多，没有养成及时订正巩固的习惯，导致做过的练习屡做屡错。对作业或错题订正应付了事。不按要求做练习、作业, 没能合理安排时间,有决心没恒心,课后学习时间没有保证, 时间利用率不高。 3.特别是周六、日, 在家放任自流，有个别甚至整天看电视打游戏，或在外游荡不回家，导致作业质量特别差或不做。这方面问题尤其需要得到家长的关注和配合。 存在问题 4. 基础训练不够,停留在上课懂就行,课后不及时巩固。部分同学不重视读背的作业，导致常常重默，文科成绩上不去。 5自觉性不强，老师在与不在不能做到一样,上课不能集中精神, 个别存在开小差、走神、做等现象。部分学生课间不能静心休息，容易受干扰, 爱讲闲话, 不能利用课余时间及时完成作业。 6打闹问题是首要注意的问题，斤斤计较，什么事都讲个别人先。所以就该。，不懂得谦让，对待他人不宽容，容易起冲突，这样就引发校园安全问题。 整改措施-想家长们征求好的意见或者建议 请大家群策群力，集思广益，献计献策！ 12-16岁 年 龄 段 上 ， 教 育 学 和 心 理 学 把 这 一 阶段 称 为 “ 少 年 期 ” 。 这 段 时 间 心 理 和 生 理 变 化 比 较迅 速 ,身 心 各 方 面 都 比 较 矛 盾 。 对 于 这 一 时 期 ， 家长 要 有 心 理 准 备 。 要 高 度 重 视 对 这 一 关 键 期 和 危 险期 的 监 护 和 把 关 。 这 一 时 期 他 们 精 力 充 沛 ， 好 奇 心强 ， 任 何 事 总 想 试 一 试 ， 但 他 们 的 愿 望 与 自 己 的 实际 能 力 有 很 大 的 矛 盾 ， 他 们 的 独 立 性 增 强 了 ， 总 认为 自 己 不 是 孩 子 了 ， 总 想 摆 脱 对 教 师 和 家 长 的 依 赖 。二、初中阶段学生的心理状态 他 们 有 事 不 愿 和 父 母 及 师 长 交 流 ， 处 于 一 种 半封 闭 状 态 ， 和 同 龄 人 诉 说 又 冒 着 曝 光 的 危 险 ， 所 以他 们 感 觉 没 有 朋 友 没 有 人 可 以 理 解 他 们 ， 特 别 是 处于 青 春 期 的 女 生 这 种 感 觉 会 更 加 强 烈 。 他 们 的 情 感很 脆 弱 ， 最 容 易 冲 动 ， 做 事 莽 撞 ， 后 果 意 识 能 力 差 。常 有 人 称 这 一 时 期 为 “ 青 春 叛 逆 期 ” 。二、初中阶段学生的心理状态 这 一 时 期 的 另 一 显 著 特 点 是 生 理 发 育 的逐 步 成 熟 ， 他 们 因 此 感 到 羞 涩 和 不 安 ， 不 愿 让 父母 进 自 己 的 房 间 ， 有 了 自 己 的 秘 密 。 心 理 上 的 表现 是 容 易 兴 奋 和 冲 动 ， 神 经 敏 感 ， 大 多 数 早 恋 的孩 子 都 是 发 生 在 这 一 时 期 ， 作 为 家 长 要 高 度 重 视 ，决 不 能 有 不 良 的 刺 激 对 孩 子 产 生 影 响 ， 要 注 意 从家 庭 生 活 到 电 影 电 视 节 目 ， 一 定 要 有 适 度 的 选 择 。他 们 的 自 我 抑 制 能 力 在 这 段 时 间 最 低 ， 所 以 父 母一 定 要 加 强 教 育 和 引 导 。二、初中阶段学生的心理状态 1.中 学 的 课 程 内 容 增 多 2.中 学 的 课 程 难 度 加 大 3.进 入 中 学 ， 学 习 压 力 大 4.竞 争 激 烈 , 各 科 考 试 变 频 繁5.作 业 量 增 多 , 对 学 生 要 求 更 严 格6.对 学 生 自 学 能 力 有 更 高 要 求 在 学 习 方 法 上 ， 由 于 小 学 的 学 习 内 容 多 为常 识 ， 要 求 记 忆 的 多 ， 理 解 的 少 ， 故 死 记 硬 背成 为 小 学 生 的 主 要 学 习 方 法 。 而 中 学 则 要 求 学生 对 所 学 的 知 识 在 能 够 理 解 基 础 上 记 忆 ， 记 忆基 础 上 灵 活 运 用 。 初 中 阶 段 ， 老 师 们 不 再 像 对小 学 生 那 样 ， 手 把 手 地 指 导 学 生 。 随 着 学 科 的多 样 化 、 深 刻 化 、 要 求 初 中 生 的 学 习 具 备 较 强的 主 动 性 、 自 觉 性 和 独 立 性 ， 积 极 主 动 去 安 排学 习 计 划 ， 养 成 良 好 的 学 习 习 惯 ， 摸 索 适 合 自己 的 科 学 的 学 习 方 法 ， 形 成 一 定 的 自 学 能 力 。 四、如何教育好孩子？ 一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育，和学习习惯的培养。 5过 多 的 零 用 钱 。 少 数 同 学 往 往 不 是 用 于 学 习 和 营 养方 面 ， 而 是 用 于 非 正 常 消 费 。 对 自 觉 性 较 差 的 同 学 来说 钱 多 并 不 是 好 事 情 ，手里的零用钱多了，往往会不加节制，容易养成大手大脚，相互攀比等不良社会风气，或被居心不良的人所诱惑，甚至误入歧途。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。4过 分 放 任 。 对 孩 子 的 表 现 漠 不 关 心 ,甚 至 对 孩 子已 经 表 现 出 来 的 影 响 孩 子 健 康 成 长 的 思 想 习 惯 不闻 不 管 ,错 过 了 教 育 的 时 机 。 发 展 到 一 定 的 时 候 已经 无 法 管 了 ,悔 之 晚 也 . 如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？ 1、 努 力 帮 助 孩 子 尽 快 适 应初 中 生 活（ 1） 安 排 好 作 息 时 间（ 2） 督 促 孩 子 做 好 预 习 、 复 习 工 作（ 3） 有 选 择 地 看 课 外 书（ 4） 引 导 孩 子 掌 握 良 好 的 学 习 方 法 、培养孩子良好的品行习惯。 良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯、文明礼貌的习惯、勤俭节约的习惯等，这些都有助于孩子的成长,因此, 培养良好的习惯要从小时抓起，从小事抓起。 良 好 的 学 习 习 惯 要 求 :1、 认 真 完 成 作 业 的 习 惯 ， 做 完 作 业 细 心 检 查 的 习 惯 。2、 上 课 认 真 听 讲 的 习 惯 ， 认 真 记 笔 记 的 习 惯 。3、 勤 于 思 考 、 刻 苦 钻 研 、 敢 于 竞 争 、 不 懂 就 问 的 习惯 。4、 在 规 定 时 间 内 学 习 的 习 惯 ， 善 于 支 配 时 间 ， 学 会制 定 计 划 。5、 现 在 就 行 动 的 习 惯 ， 力 戒 拖 延 磨 蹭 ， 做 事 心 不 在焉 。6、 阅 读 课 外 书 的 习 惯 ， 写 读 书 笔 记 、 摘 抄 的 习 惯 ，使 用 工 具 书 的 习 惯 。7、 复 习 旧 课 和 预 习 新 课 的 习 惯 。8、 良 好 的 考 试 习 惯 ， 及 时 总 结 反 思 的 习 惯 。 对不良行为的防治 所以希望家长： 监督学生课余上网时间、打游戏、看课外读物等现象，要求学生在家合理利用时间，有节制地看电视。更要注意孩子与哪些人交往，及时发现苗头加以制止，每天放学回家的时间也要关注。 、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。 往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。 有的家长总是说，太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗? 再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢? 家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。 、家长要言传身教 有些家长常常对孩子说，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌、打麻将等，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。晚上在家看看新闻报纸，看一些专栏节目。这样，孩子从小便养成了一个勤于学习的习惯。 随着孩子年龄的增长, 父母的知识就很难全面满足孩子的需求，这是必然的。所以父母所能提供的，便是一种学习的习惯，坚持学习的毅力，这是孩子受益无穷的精神。 、给孩子一个良好的学习环境。 可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们又使不上劲，这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。 有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。 良好的学习环境需要安静，有的家庭上网，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。 、多与教师进行交流。 家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。各 位 家 长 想 了 解 孩 子 在 校 的 情 况 ， 可 以 打 电 话 到13964926342与 我 联 系 。 这 样 不 但 可 以 了 解 情 况 ， 也可 以 督 促 我 多 关 注 孩 子 。 当 有 事 的 时 候 ， 如 果 我 没接 着 你 的 电 话 ， 请 家 长 朋 友 给 我 发 一 个 短 信 ， 为 了我 能 及 时 了 解 情 况 。 另 外 ， 你 对 我 或 着 学 校 有 什 么意 见 或 者 建 议 ，也可以通过短信联系，让我第一时间调整工作。 、要重视心理健康、全面发展。 有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。 要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态， 使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。 中学生精力充沛, 为避免他们受到不良诱惑而误入歧途, 课余应该适当参加一些有益身心的活动和锻炼, 发展爱好和特长, 使每个学生都能展示出自己的个性和特点, 增加展示自己才能的机会, 锻炼自己的能力, 从各方面均衡发展, 同时也能陶冶情操, 扩大知识面, 更加丰富和完善自己。 、不要过分娇惯孩子。 我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？因此家长要坚决拒绝孩子的无理要求。 另外，有关交通安全问题，有必要提一下，因为现在天气一天天变冷了, 早晚路上和在家都要注意，有条件的家长最好每天接送一下。特别应该经常叮嘱骑车到校的同学，早晚不骑快车、病车、英雄车, 不要因为一时大意而后悔莫及，影响你们孩子的身体甚至生命安全。 给家长的建议1.要 尽 量 控 制 孩 子 的 零 用 钱 和 上 学 、 回 家 的时 间 ， 时 刻 了 解 学 生 的 动 向 。2、 希 望 家 长 在 假 期 、 周 六 、 周 日 这 段 时 间内 督 促 孩 子 多 看 书 ， 少 看 电 视 ， 检 查 孩 子 周末 作 业 的 完 成 。 。3 不 要 把 手 机 、 MP3等 东 西 给 子 女 带 来 学 校 。 希望家长配合的工作1、合理安排饮食，注意补充营养； 2、提醒孩子认真参加体育锻炼； 4、给孩子创造良好的学习环境 （物质、文化、精神环境）。3、提醒孩子注意安全（人身安全、 交通安全、饮食安全等）； 5、对子女的期望水平适中， 不能一 味追求高目标。 6、教育孩子课下要加强巩固和复习。 7、注意观察学生变化（交友、着装、 学习态度），碰到孩子的新问题， 辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。8、引导孩子正确对待老师的教育， 在孩子面前对老师的评价态度的把握。 希望家长配合的工作 9、教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。希望家长配合的工作 1.我 校 目 前 放 学 时 间 是 2.班 级 的 通 知 。 3.希 望 家 长 周 末 能 认 真 检 查 孩 子 的 作 业 ， 如 发现 错 误 、 少 做 或 不 认 真 现 象 ， 请 及 时 给 予 纠 正 。 4.部 分 基 础 较 差 的 同 学 建 议 家 长 在 星 期 六、日给 孩 子 进 行 特 别 辅 导 , 抓 好 基 础 。家长须知 5.老 师 有 自 己 的 一 套 管 理 教 育 方 法 ,请 家 长 给 予充 分 理 解 和 配 合 ,有 不 赞 同 的 地 方 请 及 时 沟 通 意见 。 要 知 道 你 的 尊 重 与 否 会 影 响 老 师 在 孩 子 心目 中 的 位 置 ， 你 的 理 解 和 配 合 是 教 育 好 你 孩 子的 前 提 。 6.天 气 逐 渐 转 冷 ， 希 望 家 长 叮 嘱 孩 子 带 足 衣 物 ,注 意 保 暖 ,预 防 感 冒 。 平 时 注 意 个 人 卫 生 ， 积 极预 防 流 感 等 疾 病 。 利 用 周 末 时 间 搞 好 个 人 卫 生 ，注 意 换 洗 衣 物 和 洗 澡 ， 让 孩 子 有 一 个 好 的 卫 生习 惯 。家长须知 家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。 教 育 孩 子 的 前 提 是 了 解 孩 子 。 赏 识 才 能 成 功 ， 抱 怨 导 致 失 败 。 让 我 们 共 同 携 起 手 来 ， 培 养 出 健 康 、自 律 、 好 学 、 上 进 的 新 一 代 吧 ！ 尊 重 孩 子 ， 了 解 孩 子 ， 与 孩 子 沟 通 是我 们 教 育 好 孩 子 ， 培 养 孩 子 健 康 人 格 的前 提 。 亲爱的家长，请记住以下几句话 成绩已成为过去。班级还存在一些不足：个别少数同学自律性不强，日常行为习惯养成不好，学习态度欠端正，学习成绩不理想，部分同学的学习方法需要进一步摸索改善,班级整体学习钻研能力有待加强。“父母是孩子的第一任老师”，在这里，请您在百忙之中加强对孩子的管理，注重孩子身心发展，及时沟通，我会与你进行及时有效的沟通。最后顺祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福 ！结束语