主持人基本训练课程

1 什 么 是 主 持 人 ？ 2 主 持 人 具 备 的 基 本 技 能3 如 何 经 营 早 会4 演 练 时 间课程内容 古代/现代的解释古 代 概 念 ： 主 持 ， 方 丈 ， 司 仪 能 够 把 事 情 “ 操 办 ” 的 人现代概念：信息的传播者 活动的组织者 主 持 人 起 着 串 联 内 容 ， 控 制 场 面 ， 沟 通 观 众 ， 渲 染 气 氛 的重 要 作 用 。 主 持 的 成 败 主 要 取 决 于 主 持 人 的 口 才 与 应 变 能 力 。而 主 持 人 不 论 在 主 持 哪 种 类 型 、 哪 种 形 式 、 哪 种 场 面 的 活 动 ，都 跳 不 出 开 场 、 串 连 、 结 尾 和 应 付 突 发 事 件 这 四 种 常 规 情 景 。 一 个 优 秀 的 主 持 人 ， 首 先 要 掌 握 主 持 人 独 特 的 语 言 特 点 ，即 语 言 要 口 语 化 和 大 众 化 ， 要 自 然 亲 切 、 热 情 ， 同 时 也 要 简洁 精 练 ， 富 有 突 出 的 个 性 特 征 。 1 什 么 是 主 持 人 ？ 2 主 持 人 具 备 的 基 本 技 能3 如 何 经 营 早 会4 演 练 时 间课程内容 1、 形 象2、 气 势3、 亲 和 力4、 破 冰 、 控 场 5、 肢 体 动 作 6、 流 程 的 完 整 性7、 语 言 的 流 畅 度8、 时 间 的 掌 握9、 讲 师 的 塑 造10、 气 氛 的 调 动主 持 人 十 大 要 素 信 念：我 是 最 具 有 影 响 力 的 主 持 人我 是 独 一 无 二 的我 将 得 到 雷 鸣 般 的 掌 声 的 欢 迎下 面 的 听 众 正 渴 望 我 上 台 主 持我 所 相 信 的 事 情 ， 我 一 定 能 做 到我 是 最 棒 的 语言表达 现场掌控 导入结束 -用声的艺术 有 声 首 先 应 当 力 求 音 准 要 善 于 控 声 要 懂 得 爱 护 嗓 子 ， 保 护 嗓 音 语 言 表 达 包 括 ： 声 音 肢 体 气 质语 音 四 要 素 ： 音 级 高 低 音 级 强 弱 音 级 长 短 音 色 即善于驾驭声音，控制音量、音高、音速，使声音 能够适度自如地传达早会的内容，主持人的理解、感 受与感情。 以 情 发 声 ， 用 声 传 情 要 用 表 达 技 巧 进 行 调 节 要 视 会 场 环 境 及 与 会 员 人 数 用 声控 声 应 注 意 的 事 项 有声语言艺术-停顿的技巧 语法停顿 逻辑停顿 心理停顿 有声语言艺术-重音的表达我 相 信 你 愿 意 学 好 。 （ 他 不 信 ， 我 信 ）我 相 信 你 愿 意 学 好 。 （ 我 没 有 怀 疑 过 你 ）我 相 信 你 愿 意 学 好 。 （ 别 人 我 可 不 敢 说 ）我 相 信 你 愿 意 学 好 。 （ 是 自 愿 ， 不 是 被 迫 ）我 相 信 你 愿 意 学 好 。 （ 你 明 白 是 非 ， 不 愿 学 坏） 有 声 语 言 艺 术 -节 奏 的 运 用几 种 基 本 节 奏 的 表 达 方 法 ： 轻 快 型 凝 重 型 舒 缓 型 紧 张 型 高 亢 型 低 沉 型 有声语言艺术-绘声绘色的技巧 模仿 拖腔 气音 颤音 -身体语言和态势语言仪 态眼 神手 势表 情 无声语言艺术-眼神运用1、一上台就应该以明亮有神、热情友善、充满知慧、自信，而且坦荡、 敏锐的眼神。2、要用眼神变化来表达自己内在的丰富的思想感情。3、视线的流转，变化要灵活、自然，有分寸感。4、运用眼神表情达意还应注意： 一是要使自己的眼光与观众的眼光对接。 二是要自觉赋予眼神一定的内容，明确用眼的目的性，眼神究竟传 什么情，达什么意，运用者应当心中有数。 无声语言艺术-手势运用 1、要有明确的目的 2、要确切精炼 3、要自然活泼 4、要坚持自己的个性 无声语言艺术-表情动作1、要有表情，更要让表情自然流露2、表情，是脸的各部位动作整体的和谐体现3、笑总是动人的 （1）选好笑态 （2）讲究方法 一忌虚假 （3）注意三忌 二忌过度 三忌失和谐 1、模棱两可，含糊不清的语言2、闲言碎语，即与早会内容无关的语言3、哗众取宠、自吹自擂的语言4、不合规范、不洁不美的语言5、揭短定论、有伤于员工自尊心和自信心的语言6、有关个人隐私的语言 会 场 掌 控 -激 发 兴 趣一、巧设悬念，善于引导二、表扬鼓励，多点肯定三、给以新知，启发深思四、感情渲染，形象激趣 会 场 掌 控 -增 强 参 与 感增强参与感，主要是主持人在早会上，要想方设法加强员工的参与意识，把全体与会人员组织起来，调动起来，积极投入早会活动的全过程。提问有奖竞答讨论游戏 会 场 掌 控 -掌 握 节 奏早 会 节 奏 是 指 早 会 进 程 的 快 慢 、 缓 急 、 强 弱 、 张 弛 等一、根据早会具体内容来掌握节奏二、善于寻找早会亮点，激起高潮三、注意员工反应，随时调整节奏 会 场 掌 控 -应 变 与 控 场应变控场能力-来自于主持人的思想、知识修养-来自于主持人的清醒、冷静-来自主持人敏捷的思维、过人的口才-来自主持人的实践经验 应 变 与 控 场 的 方 法一、控制感情，万勿急噪二、巧妙穿插，振奋精神三、突然停顿，争取主动四、因势利导，借题发挥 导 入 与 结 束 -吸 引 注 意一、精神抖擞，登上主持台二、观察、揣摩员工的心理活动，及时转移他们的注意力 1、向员工问好，调整会场秩序 2、生动精彩，扣题的串词 3、采用多种串词方式，保持员工的注意力 导 入 与 结 束 -创 造 气 氛 良 好 的 早 会 气 氛一 、 把 一 些 创 造 气 氛 的 工 作 做 在 前二 、 用 自 己 的 形 象 和 热 诚 去 创 造 气 氛三 、 用 巧 妙 的 开 场 白 去 打 开 场 面四 、 好 的 结 尾 能 将 整 个 活 动 推 向 高 潮 ， 实 现 首 尾 相 联 ， 使 人 回 味 无 穷 ！ 1 什 么 是 主 持 人 ？ 2 主 持 人 具 备 的 基 本 技 能3 如 何 经 营 早 会4 演 练 时 间课程内容 一 、 早 会 的 目 的激励预热心理建设正面引导 二 、 早 会 的 内 容 司 歌 公 司 训 导 业 绩 通 报 、 点 评 通 过 对 关 键 指 标 的 分 析 ， 找 到 差 距 ， 看 到 希 望 。 成 功 展 示 、 经 验 分 享 一 定 要 事 前 沟 通 ， 事 后 点 评 。 公 司 政 令 、 激 励 、 培 训 等 方 面 内 容 的 宣 导 ， 利 好消 息 一 定 要 强 调 。 早 会 主 题 三 、 早 会 经 营 的 要 点 1 精 心 的 准 备 成 功 来 自 于 好 的 准 备 ； 2 营 造 热 烈 的 气 氛（ 1） 公 司 政 策 善 于 扑 捕 捉 有 利 因 素 ， 降 低 不 利 因 素 的 影 响 。（ 2） 团 队 的 人 际 关 系 沟 通 即 是 关 怀（ 3） 团 队 的 共 同 目 标（ 4） 职 场 的 布 置 三 、 早 会 经 营 的 要 点 3 主 持 人 魅 力 ： 流 畅 、 清 晰 的 表 达 ， 语 言 要 有 煽动 性 。 4 早 会 主 题 具 有 吸 引 力 ， 让 学 员 有 持 续 的 收益 。 5 倡 导 精 品 工 程 一声热情的问候明确的动令简洁的串词引导热烈的掌声4、动作技巧增加亲和力增加互动、走入听众多表扬、少批评控制讲话场面 四 、 早 会 经 营 注 意 事 项 1、 解 决 听 与 不 听 的 问 题 ， 适 时 互 动 。 2、 要 学 会 “ 破 冰 ” ， 拉 近 与 参 与 者 的 距 离 。 3、 语 言 形 象 生 动 。 4、 语 言 表 述 清 楚 ， 没 有 歧 义 。 5、 激 发 参 与 ， 适 度 的 赞 美 。 6、 热 忱 的 态 度 别 人 是 自 己 的 一 面 镜 子 。 7、 自 信 感 觉 好 ， 则 表 现 佳 。 8、 事 前 沟 通 常规主持技巧： 工于开场、巧于连接、 精于结尾、灵于应变惟有不断实践，才能以娴熟的技巧、出色的语言、巧妙的调度、机智的控场、超常的发挥，完成主持活动的全过程，展现自己的独特主持风格和非常的语言魅力。 若有不当之处，请指正，谢谢！