美术教案－《爸爸妈妈》

美术教案爸爸妈妈爸爸妈妈教学目的：1、引导学生感受父母之爱，培养热爱父母的感情。2、继续学习人物画的技法。3、注重人物的外貌特征、衣着特色和动作习惯。4、对自己的作品进行评价，提高绘画鉴赏能力。 教学重点：在于继续学习人物画的技法。教学难点：在于具体作画过程中对人物的外貌特征、衣着特色及神情的刻划。教具准备：父母的照片，铅笔或色彩。教学过程（）：教学环节教师活动学生活动备注一、组织教学1、师生交流情感。2、检查学生学习用品准备情况。1、整顿纪律。2、交流情感。二、导入新课1、师请出一位最爱画画的小嘉宾“小点点”。师：“小点点，和大伙儿打个招呼吧！”“咦？你为什么不高兴啊？”小点点：“唉，就别提啦！我现在的心情很差，就想唱首歌，你们想听吗？”2、播放歌曲好爸爸 ，坏爸爸。小点点：“我昨天又贪玩忘了做作业，爸爸狠狠地批评了我，可凶啦！我还给他画了一幅画呢？给你们瞧瞧！”（出示范画）。小点点：“我不就是忘了一次作业嘛，爸爸竟然这么凶，你们说，他是不是个坏爸爸？”3、学生分析，得出结论，他不是坏爸爸。小点点恍然大悟：“原来爸爸一点也不坏，这都是为了我好。没错啊，你们瞧，平时我的爸爸多温柔。（出示范画）4、师：“同学们，你们每天都和自己的爸爸妈妈在一起，有没有发生过一些印象深刻的事呢？说给大家听听吧。”5、学生自由畅谈。6、小结：“你们爱自己的爸爸妈妈吗？那就把我们的爱表达出来吧，一起来给爸爸和妈妈画张像。”1、 板书课题爸爸妈妈1、学生听小点点的故事。2、听歌曲好爸爸、坏爸爸3、分析对错。4、欣赏范作。5、畅谈自己与父母的故事。三、讲授新课2、师：“现在就请同学们闭上眼睛，一起来回忆一下爸爸或妈妈的模样”。（选择一个，爸爸或妈妈。）A、说说爸爸或妈妈的外貌：脸型、五官、发型、身材B、说说爸爸或妈妈的衣着：最喜欢穿什么样的衣服或工作服C、说说爸爸或妈妈的动作习惯，可以模仿一下。D、说说爸爸或妈妈的工作，体会父母工作的辛苦。3、师：“我相信在每个同学的心中，爸爸妈妈都会是最漂亮的，那么我们今天要怎样才能把爸爸妈妈画得漂漂亮亮的呢？谁来出出主意。”4、学生讨论作画的注意点。注意人物外貌特征、衣着特色、动作姿态及神情的刻划。5、请小点点来讲解作画步骤及注意点。A、整体构图：画出人物的大致结构动作。要求比例准确、动作协调。B、细节描绘：画出人物的外貌、衣着等。要求抓住特点、精心勾勒。C、修改调整：画出人物的神情，表现出父母的精神面貌。7、欣赏书中作品，简要评析。爸爸下岗了母亲妈妈和我爸爸是个大胡子勤劳的爸爸爸爸是个老烟民漂亮妈妈我的爸爸是老师总结：“这些画都能抓住人物的特点作画，适当进行夸张，效果较12下一页 第 4 页 共 4 页