人教版初中物理13.2内能课件 共17张ppt

内 能第 十 三 章 第 节 “热”是一种能量吗？它能做功吗？自古以来，人们就在不断地寻找与热有关的某种能量。一、内能 分子和足球、孩子是否有相似之处？1分子具有动能和势能宏观物体由于运动而具有动能，因为受到重力和弹力而具有势能。 构成物质的分子在不停地做热运动，同样具有动能，而分子间具有相互作用力，又使得它们具有势能。 机械能与整个物体的机械运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。2物体的内能 构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。内能的单位是焦耳（J） 因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体都具有内能。2物体的内能冰山有内能吗？ 1一个物体温度降低时内能减少，温度升高时内能增大。2改变物体内能的方法二、物体内能的改变 你怎样让一段50 cm的铁丝温度升高呢？1用火焰加热2. 太阳晒3. 用手搓4. 用手焐5. 在地上摩擦6. 用锤子不断敲击7. 反复弯折8. 将这些方法分两类，说说你分类的原则是什么？ 用温度更高的物体使铁丝温度升高温度升高的过程，往往伴随着运动 热传递做功使铁丝温度升高 1用火烧2太阳晒4用手焐3用手搓5在地上摩擦6用锤敲7反复弯折 （1）热传递可以改变内能2改变物体内能的方法 发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。 在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。 2改变物体内能的方法热传递的本质：内能从一个物体转移到另一个物体。物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少。吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大。（1）热传递可以改变内能 （2）做功可以改变内能两个实验中，通过什么途径改变了玻璃容器内空气的内能？ 实验观察2实验观察1 结论： 对物体做功，内能增加，温度升高。物体对外做功，内能减少，温度降低。 （2）做功可以改变内能 做功改变内能的本质：机械能与内能的相互转化。解释现象 1老师在做“向装有少量水的瓶子内打气”的实验过程中，不断的向瓶内打气，使得瓶内的水蒸气，气压增大，水蒸气的内能 （填“增加”或“减少”），温度 （填“升高”或“降低”）。 当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现 ，这是因为水蒸气对瓶塞 ，内能 （填“增加”或“较少”）。温度 （填“升高”或“降低”）。 水蒸气 而成小液滴。白雾未消失时，如果马上盖上塞子，再次向瓶内打气，则会看到 。增加升高 白雾做功 减少降低液化白雾马上消失练一练 2在下列选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是（ ）A在炎热的夏天，在啤酒中放入一些冰块，啤酒变凉 C行驶的汽车，轮胎会变热 B太阳能热水器水箱中的水被晒热D划火柴，火柴燃烧 C D练一练 3美国宇航局的科学家们认为在美国东海岸出现的“天空火球”现象是由于小行星窜入了地球大气层。请同学们尝试解释这个罕见的现象。练一练 学做水火箭，说说它是如何升空的？做一做 内能的概念 是什么因素决定了内能的大小？ 改变内能的两种方式是什么？怎么区别？课堂小结