求一个数比另一个数增加（减少）百分之几0

一、旧知复习：1、5是8的百分之几？8是5的百分之几？2、甲数是50，乙数是40，甲数比乙数多几分之几？3、甲数是48，乙数是64，甲数比乙数少几分之几？ 12公顷14公顷实际比原计划增加的增 加 的 公 顷 数占 计 划 的 百 分 之 几二、探究新知：“增加百分之几”是什么意思？ 116.7% - 100% = 16.7%方法二：14 12 - 100%方法一：（14 - 12）12= 212 0.167= 16.7%答 ： 实 际 造 林 比 原 计 划 增 加 16.7%。先算增加了多少公顷先算实际是计划的百分之几 问题改为： 原计划造林比实际造林少百分之几？原计划比实际造林少的部分占实际造林的百分之几把谁看作单位“1”？ 解答“谁比谁多（少）百分之几”的问题的解题关键是什么？弄懂问题是求谁占谁的百分之几，找准单位“1”。三、知识总结： 1、 下 列 句 子 是 求 谁占 谁 的 百 分 之 几 ？哪 个 量 是 单 位 “ 1” ？今年产量比去年多百分之几？彩电降价了百分之几？这个月用电比上个月节约了百分之几？四、巩固练习： 六年级有男生25人，女生20人F. 20 45 CBFEAD（1）男生是女生人数的百分之几？（ ）（5）女生人数比男生人数少百分之几？（ ）（4）男生人数比全班人数少百分之几？（ ）（3）女生人数比全班人数少百分之几？（ ） （2）女生是男生人数的百分之几？（ ） 2、选一选（6）男生人数比女生人数多百分之几？（ ） A. 2025 B. (25-20) 25 C. (25-20) 20 D. 25 20 E. 2545 通过本节课的学习，你学会了什么？五、谈收获：