三年级上册语文课件－21大自然的声音∣人教

第 七 单 元21大自然的声音 基础巩固一 、 读 拼 音 ， 写 词 语 。乐 器 敲 打 轻 柔打 击 演 奏 虫 鸣 基础巩固二 、 我 会 比 一 比 ， 再 组 词 。演 奏挨 揍 操 场杨 柳器 皿哭 泣 基础巩固三 、 我 会 对 号 入 座 。1 这 顿 晚 餐 太 （ ） 了 。2 （ ） 的 节 目 ， 使 我 们 忘 记 了 疲 劳 。丰 盛丰 富3 解 放 军 向 敌 人 阵 地 （ ） 开 炮 。4 中 场 休 息 之 后 ， 足 球 赛 （ ） 进 行 。连 续 继 续 基础巩固四 、 我 会 用 “ ” 选 择 正 确 的 字 。1.风 ， 是 大 自 然 的 音 乐 家 ， 他 会 在 森 林 里 演 （ 奏 凑 ）他 的 手 风 琴 。2.小 雨 滴 敲 敲 打 打 ， 一 场 热 （ 闹 市 ） 的 音 乐 会 便 开 始了 。 五 、 我 会 写 。近 义 词 ： 热 闹 （ ） 轻 柔 （ ）反 义 词 ： 温 柔 （ ） 激 动 （ ）喧 闹 温 柔粗 暴 冷 漠 基础巩固六 、 我 会 连 。大 海 潺 潺 地小 溪 淙 淙 地河 流 滴 滴 答 答 地雨 滴 哗 啦 啦 地 能力提升七 、 开 心 阅 读 ， 轻 松 作 答 。大 自 然 的 声 音 （ 节 选 ） 大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 能力提升水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答 叮叮咚咚 所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 能力提升动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”1.从 文 中 选 择 适 合 的 词 语 填 写 。（ ） 的 鸟 叫 （ ） 的 虫 鸣小 溪 （ ）2.用 “ _” 画 出 文 章 的 中 心 段 ， 用 “ ” 画 出 第2 4自 然 段 的 中 心 句 。叽 叽 喳 喳 唧 哩 哩淙 淙 能力提升3.文 章 向 我 们 介 绍 了 大 自 然 中 _、 _、_都 能 发 出 美 妙 的 声 音 。 第 2自 然 段 向 我 们 介 绍了 两 种 声 音 ： 当 _， 发 出 的 声 音 是 轻 柔 的 ；当 狂 风 吹 起 ， 发 出 的 声 音 是 _。4.“ 一 首 轻 快 的 山 中 小 曲 ” 是 指_；“ 波 澜 壮 阔 的 海 洋 大 合 唱 ” 是 指 _。5.在 文 章 中 ， 我 们 听 到 了 _、 _、_这 几 种 动 物 歌 手 的 声 音 。风 水动 物 微 风 拂 过 充 满 力 量 的小 雨 滴 敲 敲 打 打 ， 一 场 热 闹 的 音 乐 会 便 开 始 了 小 溪 淙 淙 地 流 向 河 流 ，河 流 潺 潺 地 流 向 大 海 ， 大 海 哗 啦 啦 地 汹 涌 澎 湃鸟 虫蝈 蝈