5-搭石-第一课时

同 学 们 ， 清 读 一 下 课 题 ， 说 出 你们 的 问 题 。 什 么 是 搭 石 ， 它 有 什 么 用呢 ？ 搭 石 承 载 了 那 些 美 德 ？ 让 我 们 带着 这 些 问 题 去 文 中 寻 找 答 案 吧 。 搭 石五 年 级 上 册 人 教 版 第一课时5 1.认 识 “ 汛 、 谴 ” 等 6个 生 字 ， 读 准 多 音 字 “ 间 ” ， 会 写 “ 汛 、访 ” 等 10个 字 ， 会 写 “ 汛 期 、 山 洪 ” 等 16个 词 语 。2.用 较 快 的 速 度 默 读 课 文 ， 能 集 中 注 意 力 ， 不 要 回 读 ， 了 解 课文 的 主 要 内 容 。3.品 读 作 者 细 致 描 写 的 典 型 事 例 ， 抓 住 关 键 词 句 ， 感 受 乡 亲 们默 默 无 闻 、 无 私 奉 献 的 精 神 。 走 进 作 者刘 章 诗 人 。 河 北 承 德 人 。 被 誉 为“ 农 民 诗 人 ” “ 草 根 诗 人 ” 。 主 要作 品 有 刘 章 诗 选 刘 章 散 文 选 北 山 恋 等 。 汛 间 谴 惰 衡绰协xn jin qin du hngxi chu汛 期 平 衡 汛 访 鞋 挽 隔懒 惰 稳 衡 协xn fng xi wn gln du wn hng xi 笔 顺 书 写 指 导部 首结 构组 词造 句汛 汛 期 汛 情 防 汛 秋 汛 今 年 雨 水 多 ， 防 汛 任 务 比 去 年 大 。笔 顺 书 写 指 导部 首结 构组 词造 句访 访 友 访 问 探 访 明 察 暗 访讠左 右 结 构 左 右 两 部 分穿 插 避 让 ，两 点 左 低 右高 。左 右 结 构 昨 天 ， 我 和 学 校 领 导 一 起 去 访 问 了 这 位 老 作 家 。氵 xnfng “ ” 的 横 、竖 起 笔 均 在横 、 竖 中 线上 。 笔 顺 书 写 指 导部 首结 构组 词造 句鞋 皮 鞋 鞋 袜 鞋 油 鞋 匠 冰 鞋今 天 我 看 到 小 文 和 我 穿 着 同 样 款 式 的 皮 鞋 。革笔 顺 书 写 指 导部 首结 构组 词造 句wn挽 挽 裤 挽 回 挽 联 力 挽 狂 澜鲁 迅 先 生 逝 世 时 ， 不 少 人 为 他 送 了 挽 联 。左 右 结 构 左 部 两 个“ 土 ” 字 ，上 下 对 齐 。xi “ 扌 ” 的竖 挺 直 有力 ， 竖 勾偏 右 。左 右 结 构扌 笔 顺 书 写 指 导部 首结 构组 词造 句隔 分 隔 隔 壁 相 隔我 家 隔 壁 住 着 一 位 慈 祥 的 老 奶 奶 。笔 顺 书 写 指 导部 首结 构组 词造 句ln懒 懒 惰 懒 散 懒 洋 洋 好 吃 懒 做村 里 人 对 他 的 评 价 都 是 好 吃 懒 做 。上 下 结 构 左 窄 右 宽 。“ 口 ” 略 扁 ，下 框 内 是 “ ”g 整 体 要 紧 凑 ，注 意 穿 插 迎让 ； “ 束 ”窄 小 些 。左 右 结 构阝忄 笔 顺 书 写 指 导部 首结 构组 词造 句惰 懒 惰 惰 性 怠 惰我 们 只 有 克 服 自 己 身 上 的 惰 性 ， 才 能 取 得 一 定 的 成 绩 。忄笔 顺 书 写 指 导部 首结 构组 词造 句wn稳 平 稳 稳 重 稳 当 十 拿 九 稳禾 小 山 羊 在 钢 丝 上 走 得 很 稳 当 ， 赢 得 了 观 众 热 烈 的 掌 声 。左 右 结 构 “ 忄 ” 的 右点 高 于 左 点 ，“ 月 ” 的 撇变 竖 。du 左 窄 右 宽 ，“ 心 ” 要写 偏 。左 右 结 构 笔 顺 书 写 指 导部 首结 构组 词造 句衡 平 衡 均 衡 衡 器 衡 量杂 技 演 员 走 钢 丝 时 最 重 要 的 是 要 保 持 身 体 的 平 衡 。彳笔 顺 书 写 指 导部 首结 构组 词造 句xi协 协 调 协 助 齐 心 协 力十 在 五 （ 1） 班 的 协 助 下 ， 我 们 班 很 快 就 完 成 了 劳 动 任 务 。左 右 结 构 “ ” 略 低 ，竖 勾 与 中 下部 点 画 相 迎 。hng 左 窄 右 宽 。两 点 不 能点 在 “ 力 ”字 上 。左 中 右 结 构 读一读，注意生字的读音和写法汛 期 访 问 皮 鞋挽 裤 隔 壁 懒 惰稳 定 平 衡 协 调xn fng xiwn g lnwn hng xidu 间 jinjin 间 隔 、 间 隙 、 挑 拨 离 间中 间 房 间 伯 仲 之 间例 ： 这 两 个 房 间 （ jin） 间 （ jin） 隔 比 较 近 。 平 衡 平 稳谴 责 斥 责理 所 当 然 顺 理 成 章协 调 调 和唯 独 唯 有谴 责 称 赞轻 快 沉 重 懒 惰 勤 劳理 所 当 然 岂 有 此 理平 衡 失 衡 【 汛 期 】 江 河 水 位 因 降 水 集 中 、 冰 雪 融 化 等 季 节 性 上 涨 的 时 期 。造 句 ： 每 到 汛 期 ， 村 名 们 就 自 发 地 加 固 堤 坝 ， 巡 视 河 道 。【 挽 裤 】 把 裤 子 卷 起 来 。 挽 ， 指 把 长 条 形 的 东 西 盘 绕 起 来 打 成 结 。造 句 ： 我 们 准 备 挽 裤 过 河 。【 谴 责 】 责 备 ， 严 正 申 斥 。造 句 ： 但 凡 有 良 知 的 人 都 会 谴 责 肇 （ zh o） 事 逃 逸 这 一 行 为 。 【 理 所 当 然 】 从 道 理 上 说 应 当 这 样 。造 句 ： 尊 老 爱 幼 是 理 所 应 当 的 事 情 。 类 似 的 形 容 应 当 这 样 的词 还 有 理 所 应 当 、 天 经 地 义 、 义 不 容 辞 、 理 应 如 此 等 。【 联 结 】 结 合 （ 在 一 起 ） 。造 句 ： 这 件 小 礼 物 联 结 着 两 地 孩 子 们 的 心 。 请 同 学 们 快 速 阅 读 课 文 ， 不 要 回 读 ， 弄 清 楚 课 文讲 了 什 么 内 容 ， 给 文 章 划 分 层 次 。3.给 文 章 划 分 层 次 。2.课 文 讲 了 什 么 内 容 ？1.快 速 阅 读 课 文 ， 记 录 自 己 用 了 多 长 时 间 。 说 说 自 己 读这 篇 课 文 用了 多 少 分 钟 主 要 内 容话 搭 石 摆 搭 石 走 搭 石 赞 搭 石 文 章 层 次第 一 部 分 （ 第 1自 然 段 ） ： 从 家 乡 的 生 活 环 境 谈 起 ， 介 绍了 什 么 是 搭 石 。第 二 部 分 （ 第 2 4自 然 段 ） ： 具 体 写 搭 石 在 人 们 生 活 中的 作 用 和 意 义 。第 三 部 分 （ 第 5自 然 段 ） ： 点 明 主 旨 ， 揭 示 搭 石 承 载 着 乡亲 们 美 好 的 情 感 。 创 作 背 景 本 文 的 作 者 刘 章 出 生 在 河 北 省 兴 隆 县 的 一 个 村 庄 ， 被 誉 为 “ 农 民诗 人 ” “ 草 根 诗 人 ” 。 作 者 从 小 在 农 村 长 大 ， 后 来 又 回 到 农 村 工 作 ，在 那 里 生 活 了 十 多 年 。 作 者 深 爱 着 家 乡 的 一 切 ， 家 乡 的 乡 亲 ， 林 间 的草 木 ， 田 野 上 的 庄 稼 ， 农 家 院 里 的 瓜 果 蔬 菜 、 猪 驴 牛 羊 ， 乃 至 溪 涧 的一 砖 一 石 都 能 涌 入 他 的 笔 端 ， 生 发 出 浓 浓 的 诗 意 。 1.学 习 认 识 课 文 生 字 词2.自 由 交 流 并 积 累 快 速 阅 读 的 方 法 技 巧课后作业