中考专题复习——物质的鉴别 课件（16张PPT）

物质的鉴别制作：丁美妮 学习目标l初步形成物质鉴别的思想。l会用实验的方法鉴别O2 、 H2、 CO2及常见的氯化物、硫酸盐和碳酸盐。（难点）l会使用指示剂和PH试纸鉴别酸性溶液和碱性溶液。（重点） 预习导学l1、O2能使带火星的木条 ，CO2能使澄清的石灰水 。l2、NaOH 、浓H2SO4溶于水时都 ， CaO（生石灰）与水反应时 ，NH4NO3溶于水时 。（填“放热”或“吸热”）燃烧放热放热吸热变浑浊 3、几种常见溶液的颜色CuSO4、CuCl2、Cu(NO3)2溶液为 ；FeSO4、FeCl2 、Fe (NO3)2溶液为 ；Fe2(SO4)3、FeCl3 、Fe (NO3)3溶液为 ；大多数溶液是无色。4常见的白色沉有： 、 、 、 、 ， 蓝色沉淀 红褐色沉淀 （填化学式）蓝色浅绿色黄色Cu(O H )2 Fe(O H )3BaCO3 CaCO3 BaSO4 AgCl Mg(OH)2 合作探究【探究活动一】 请用最简单的方法将下列各组物质区分开 铁片和铜片 白酒和白醋 食盐和蔗糖 碳酸钠固体和碳酸钙固体 氢氧化钠固体和氯化铵固体 学生讨论、交流、展示 颜色气味味道溶解性溶解时热现象 【探究活动二】 实验室有两瓶没贴标签的无色透明液体，一瓶是NaCl溶液，一瓶是Na2CO3溶液，某班的三名同学分别用了酚酞溶液、稀盐酸、石灰水将它们鉴别开。你根据实验台上提供的试剂帮他们完成实验报告。学生讨论、交流、展示； 两人一组实验。 （1）加入几滴酚酞，出现的现象及结论 现象 ，结论 ；（2）滴入稀盐酸，出现的现象及结论 现象 ，结论 ； 反应的化学方程式 为 。（3）滴几滴石灰水，出现的现象及结论 现象 ，结论 ； 反应的化学方程式为 。 【学生小结】物质鉴别的方法l物理方法： 通过物质的物理性质鉴别（比如 、气味、状态、 等）l化学方法： （1）溶液的酸碱性各不相同： 可借助 一次鉴别。 （2）若溶液的酸碱性相同： 设计实验，出现_现象，方法可行颜色溶解性酸碱指示剂PH试纸 不同 2011济南 三瓶失去标签的无色溶液，已知分别是H2SO4溶液、Ba(OH)2溶液、KCl溶液中的各一种，下列四种试液中，能将上述三种溶液一次鉴别出来的是（ ）A Na2CO3溶液 B NaOH溶液C CaCl2溶液 D 酚酞溶液 学生讨论、交流、展示聚焦中考 H2SO4溶液Ba(OH)2溶液KCl溶液A （Na2CO3）B （NaOH）C （CaCl2）D（酚酞）【展示】无色白色 变红 当堂检测1.下列几组固体物质，仅从外观不易区别的是（ ）A 硫酸铜和硫酸铜晶体 B 氯化钠和碳酸钠C 氯酸钾和高锰酸钾 D 硝酸铵和磷矿粉B 2.鉴别一氧化碳、氧气、空气和二氧化碳四 瓶气体最简单的方法是（ ）A 通过实验测定气体的溶解度。B 通过实验测定气体的密度C 用燃着的木条分别伸入四瓶气体D 将少量澄清石灰水分别倒入四瓶气体中C 3.下列试剂能一次性鉴别出NaOH 、稀盐酸、 NaCl 三种溶液的是（ ）A Na2CO3溶液 B 澄清石灰水C 酚酞溶液 D 紫色石蕊试液D 4.下列列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法，其中不合理的是（ ）带鉴别物质鉴别方法A烧碱和熟石灰加入无色酚酞试液，观察颜色变化B H2、 O2、CO2用燃着的木条检验，观察燃烧情况C硝酸铵和生石灰加水溶解，用手触摸试管外壁温度的变化D食盐水和蒸馏水滴加硝酸银溶液，观察有无白色沉淀A 作业安排l1.阅读： 冲向满分P71-72 物质的检验。l2.作业： 冲向满分 P75 第1，5 题 ， P76 第1，7 题（必做）。 P77 第 4 题 课本（下册） P143第5题（选做）。学生反思，我的收获:_