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Lesson 11 ToysUnit 2 At Home冀 教 版 (三 年 级 起 点 ) 四 年 级 上 册 Greeting：T: Hello, boys and girls. How are you?S: I am fine. Thank you. (1)Review the words about a week.(2)Review the phrasesbrush my teeth wash my face brush my hair put on my clothes 今 天 我 们 学 习 与 玩 耍 有 关 的 英 语 短 语和 句 子 。 toy /t/ (名 词 )玩 具 ball /b:l/ (名 词 )球12 kite /kat/ (名 词 )风 筝3 play /ple/ (动 词 )玩 ;做 游 戏4 fly /fla/ (动 词 )飞 ;放 飞with /w/ (介 词 )和 在 一 起 ;同 ,跟456 play with 拿 玩 ;和 一 起 玩 What is he /she doing? 小 喇 叭 朗 读 开 始了 ， 点 一 点 音 箱 ， 一起 听 。 小 喇 叭 朗 读 开 始了 ， 点 一 点 音 箱 ， 一起 跟 着 读 吧 。 1. What do you do on Saturday?We fly kites.On Saturday,l play with my friends. 1. What do you do on Saturday?We play catch with a ball. We read books. Jenny plays with her toy. Saturday is fun. 1. What do you do on Saturday?toys ball kite play /ple/ (动 词 )玩 ;做 游 戏play with拿 玩 ;和 一 起 玩重 点 词 汇短 语 fly /fla/ (动 词 )飞 ;放 飞We like to play with Danny.我 们 喜 欢 和 丹 尼玩 。fly away 飞 走 fly a kite 放 风 筝短 语例 句例 句 I like to fly a kite. 我 喜 欢 放 风 筝 。 His kite is very nice.他 的 风 筝 很 好 看 。 重 点 词 汇例 句 kite /kat/ (名 词 )风 筝 catch (名 词 )(儿 童 们 玩 的 )接 球 游 戏Catch the box.接 住 那 个 盒 子 。例 句 catch还 可 以 作 动 词 ,意 思 是 “ 接 住 ” 。拓 展 toy /t/ (名 词 )玩 具I like this toy. 我 喜 欢 这 个 玩 具 。重 点 词 汇例 句 play with balls 玩 球 ball /b:l/(名 词 )球We play catch with a ball. 我 们 玩 接 球 游 戏 。短 语例 句 1. We play catch with a ball. 我 们 玩 接 球 游 戏 。重 点 句 型详 解 此 句 为 一 般 现 在 时 的 陈 述 句 ,用 来 描 述 某 人 做 某事 。 其 中 主 语 是 we, 动 词 为 play, 此 处 catch是 名词 ,专 指 儿 童 们 玩 的 接 球 游 戏 ,是 有 固 定 词 义 的 名词 。 play的 用 法重 点 句 型 拓 展作 及 物 动 词(1)表 示 “ 打 (球 )”,后 接 表 示 球 类 的 名 词 ,不 与 冠 词 连 用 。如 : They are playing football. 他 们 在 踢 足 球 。(2)表 示 “ 演 奏 (乐 器 )”,后 接 表 示 乐 器 的 名 词 ,与 定 冠 词the连 用 。 如 : The girl played the piano quite beautifully. 这 女 孩 钢 琴 弹 得 很 动 听 。 重 点 句 型(3)表 示 “ 打 (牌 );下 (棋 )”,后 接 表 示 棋 牌 类 的 名 词 ,不 与 冠 词 连 用 。如 : Do you like playing cards? 你 喜 欢 打 扑 克 吗 ?They often play chess. 他 们 经 常 下 国 际 象 棋 。 作 不 及 物 动 词常 与 with连 用 ,表 示 “ 和 一 起 玩 ” 。如 : She plays with her sister. 她 和 她 的 妹 妹 一 起 玩 。 2. Jenny plays with her toy. 詹 妮 和 她 的 玩具 一 起 玩 。重 点 句 型详 解 本 句 为 一 般 现 在 时 的 陈 述 句 ,主 语 为 Jenny, 是 第三 人 称 单 数 ,因 此 后 面 的 动 词 要 用 第 三 人 称 单 数形 式 。 句 型 结 构 :主 语 (第 三 人 称 单 数 )+ 动 词 (第三 人 称 单 数 形 式 )+ 其 他 . 重 点 句 型拓 展 动词第三人称单数形式的变化规则(1)一 般 情 况 下 ,动 词 后 面 直 接 加 -s。 如 : work works, get gets, say says (2) 以 ch, sh, s, x 或 o结 尾 的 动 词 ,动 词 后 面 加 -es。 如 : teach teaches, wash washes, fix fixes, go goes, do does (3)以 辅 音 字 母 +y结 尾 的 动 词 ,把 y变 为 i 再 加 -es。 如 : study studies, try tries, carry carries, fly flies 2. Lets do it! 3. Letters and sounds PracticeWhat do you do on Saturday? I fly kites.What does he/she do on Saturday? Blank filling. _ Saturday morning ,I_ _ my friends. We _ _.We_ _ Jennys _.We _ _ _ Li Mings _. Then we feel tired. So we rest and read our books.Jenny plays with her _. Saturday is fun. 二 、 本 课 时 学 的 重 点 句 子 如 下 ：What do you do on Saturday？I play with my friend.We fly kites.We play catch with a ball.Jenny plays with her toys.一 、 本 课 时 学 的 重 点 词 汇 如 下 ：toy(玩 具 ) ball(球 ) kite(风 筝 ) play (玩 耍 ) fly(放 ； 飞 ) with (和 ； 跟 ) play with (和 一 起 玩 ) 2 6 Homework 1. Do the exercises in the students book.2. Read and write the words and sentences in this lesson . Thank You
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