1、春天的小雨滴滴滴（第一课时）

2015年上期兴隆小学语文导学案 备导时间： 2015年3月2日 主备导者： 杨慧君 审核者：_ 课 题1、春天的小雨滴滴滴（第一课时）学习目标1、学会生字新词，理解课文内容，背诵喜欢的段落。2、有感情的朗读课文，注意理解重点词、句的意思，体会句子所要表达的思想感情。学习重难点品读文中的语言，激发学生想象力，进行语言实践，提高学生语言能力。 引导过程 导学程序及学习内容（共案部分）教师点拨及措施（个案部分）一、设美引趣，明确目标1、同学们，现在是什么季节？（春季）对，春姐姐来了，她给我们带来了最美的礼物，那就是美妙的春雨。这节课我们一起来享受春雨的美。揭示课题：春天的小雨滴滴滴。齐读2、读了课题，你想到了什么？二、尚美激励，主动探究 一、初读课文，扫清字词障碍1.自由读课文，把字音读准，句子读通顺。2. 我还能把本课易读错和写错的生字找出来，和大家交流。易读错的生字 易写错的生字 二、再读课文，了解课文主要内容。、课文先写了春雨的，再写春雨能唤醒，能催种子发芽。2、仔细读一读课文2到5自然段，你能从文中找一找描写春雨的声音的词吗？描写春雨声音的词：。3、 展美反馈，交流解疑一、交流展示字词情况。1、学生展示找出的易写错字及易读错字。、出示生字卡片，检查并纠正生字读音。2、引导学生区别形近字或同音字，如“篷”和“蓬”、“啼”和“蹄”等。二、交流讨论课文内容。、引导学生用自己喜欢的方式读文，边读边思考，提出有思考价值的问题，、交流讨论课文的主要内容。、读一读关于描写春雨的声音的词。三、观察字形，指导书写。、在写这些字的时候，应该注意什么？ 、师范写比较难写的字，学生练写，每个字写三个。四、小结审美，拓展延伸（一）审美评价，总结收获教师小结，学生相互评价。（二）拓展延伸1、写生字词、读书。2、练习熟读课文，思考并试着解决提出的问题。引导学生在自主学习过程中学会找一找重点词句，并做上记号。导后反思知识链接关于描写春雨的好词：春雨贵如油 春雨绵绵 细雨绵绵 细雨如烟 和风细雨关于描写春雨的诗句：好雨知时节，1.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归张志和渔歌子 2.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。志南和尚绝句 3.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。王维送元二使安西 4.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。杜牧江南春绝句 5.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。陆游十一月四日风雨大作 6.好雨知时节,当春乃发生。杜甫春夜喜雨 7.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。韩愈早春呈水部张十八员外 8.七八个星天外，两三点雨山前辛弃疾西江月 9.夜来风雨声,花落知多少。孟浩然春晓 10.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。-杜牧清明 班级一周名言： 本周我的学习名言：