关于新时期加强学校信息管理化的思考

关于新时期加强学校信息管理化的思考 摘要随着社会的进步和开展，国家和社会对于人才的需要越来越多、越来越全面，而学校的管理工作也逐渐引起社会的关注。当前，特别是受知识时代和信息时代的影响，学校的信息管理工作面临着巨大的挑战，本文将围绕学校多方面的信息化建设，展开一系列的讨论。关键词学校教育;教学管理;信息化2021中图分类号G47文献标识码A文章编号1673-0194202120-0-020引言所谓学校信息化，是在遵循根本教育理念的根底上，充分利用计算机和网络技术带来的便利，把信息的管理和实践结合起来的一种创新的教学模式。在信息时代，信息技术，广泛应用于各个行业，教育部也希望抓住这个良好的改革时机，推动教育信息化的开展。当然这需要每个学校的配合和努力，要在现代化教育理念的指导下，充分应用信息化管理的方式，将现代的先进技术作为开展重点，也将外界的变量考虑在内，对学校的各种资源进行有效整合，优化资源的配置和利用，最终实现最优的教学目标。1学校信息化管理概述1.1学校信息化管理的含义学校的信息化管理，是当前学校教育管理的一个普遍的开展方向。所谓学校信息化管理，是指在现代学校教育和教学管理活动中，运用一些计算机、多媒体和网络等现代化的信息技术，为学校的各项管理提供有力的、技术性的支持，最终让学校的管理工作得到创新，从而促进学校教育工作的改革与开展，提高学校教育管理活动的效率和学生的质量。1.2学校信息化管理的要求要做好一件事情，首先要做好方案。要想学校信息化管理取得成功，首先就要做好规划，学校的信息化管理是一项庞大的、系统的、全面的工程，要结合学校的实际情况，制订科学的信息化战略。一个优秀的、详细的方案是学校做好各项工作的根底。同时，学校还要加强组织能力，分析每个方案、每个不同方案中的各项要求，针对不同的要求，提出不同的对策，以调动不同的人力、物力和财力，尽可能充分发挥各项教育资源的优势，实现资源的优化配置。此外，学校要强调协调开展，协调各个部门、各个方面的不同力量，对学校信息化动态管理过程中各个环节进行有效把控，充分发挥每个部门和职位的作用。2学校信息化管理的意义2.1促进教育开展信息化管理可以借助学校管理平台实现资源共享，可以共享不同学校的管理理念模式和优质的教学资源，从而有利于促进教育均衡开展，同时也可以实现师生间零距离交流。2.2有利于提高学校的管理效能一个学校的管理分为很多种，有不同的任务，如教务管理、教研管理学生管理、后勤和资源管理等。这些不同的管理活动，通过借助现代化的信息管理技术和一些硬件设施，不但可以加强相互之间的沟通，而且可以提高学校的管理效率。2.3有利于提高课堂效率与传统的、封闭的教学模式相比，现代化的信息技术可以进一步提高学生的课堂学习效率，通过利用不同的方式方法吸引学生认真听课、积极配合，能够充分调动学生的积极性，从而能够有效提高教学质量，有利于培养创造性的人才。2.4促进学校与社会的沟通随着年龄的增长，人们就会感觉到学校与社会的联系越来越密切。人们借助信息化平台可以了解社会对学校办学的各种评价，学校也可以争取社会对教学工作的支持和理解，从而有利于学校与社会、学校与家长、社会与家长之间更加方便、快捷地联系。3学校教学管理信息化存在的问题3.1信息化建设的理念较为落后虽然一些学校已经把信息化建设当作一项重要的工程进行建设，也在许多层面更加重视，但是我国的教学信息管理起步较晚，在实践过程中还存在许多缺乏之处，甚至有的学校对教学管理信息化的理解还存在一定的偏差。此外，在目前的教育中，仍有许多学校和老师，还沿用传统的教学方式，也不利于提高教学质量水平和信息化管理水平。3.2学校教学管理软件不太合理目前，很多学校也十分重视系统化教学规划和设计，不过在施工时，只是着眼于眼前的实际，而并没有兼顾学校长远的开展和教育的改革和优化，从而很难实现学校信息化建设的初衷，教学管理工作也很难标准和连续。现在，大局部学校的信息化硬件、软件都是求助于学校之外的一些公司，有的甚至直接购进，从而导致学校很难切实、持续地参与其中。3.3信息化管理的平安隱患众所周知，现代信息技术是信息化管理的根底，现代技术的开展更是日新月异，具有很强的公开性。公开性是一把双刃剑，虽说可以为学校管理人员开展管理工作提供方便，但是也会带来很多弊端。因为网络本身就是面向群众的一种公共平台，只要是公开的，所有的在校老师、学生、管理员都可以看到，都可以参与，再加上一些校外人员也可以访问，很可能会面临很多平安隐患。3.4信息化程度偏低，技术含量不高目前，在我国的教学方案中，信息化课程依然很少，更别说详细到每个科目的应用，更是不够充分，再加上管理手段不够智能化和网络化，教学人员本身的信息化管理能力也不高，从而不利于推广信息化教学。除了这些主观因素的影响之外，一些资金紧张的学校，没有足够的资金购置新教学设备，从而也是影响管理进程的一大障碍，也是最根底性的障碍，因为没有设备，就无法开展后续的工作。4加强学校信息化管理的措施鉴于我国信息化管理建设的现状，学校需要针对这些不同的问题，找出不同的、最优的解决方法，具体来说可以从以下几个方面加强信息化建设：4.1改善落后的管理理念，树立新的管理思想要想加强信息化管理，学校首先要从思想理念入手。学校应树立现代化的教育理念，抛弃传统的、落后的管理理念，先做到解放思想，在现代化的理念中寻找创新点和进步的动力，并且把先进的思想融合在实际中，结合不同的情况，借鉴优秀的典范，为我国教育教学的信息化建设开辟一条新的、真正适合自身的道路。4.2营造信息化良好气氛，构建科学信息管理系统教学信息化管理的建設是全体员工的责任，全体员工应共同努力，营造大家共同参与的积极气氛，让大家都积极地参与信息化建设。一般来说，教学管理的信息系统建设包括信息技术和信息资源两个方面，学校要将信息技术与信息资源这两大要素巧妙地结合起来，当然也要让信息网络技术更好地融入教学管理的过程中，并尽可能建立一个先进可靠的、完善的技术平台，为教学管理提供充足的智力和技术支撑。4.3加强队伍建设，提升管理人员素质管理人员的素质和教学水平是教学管理信息化的关键因素，学校要摒弃传统的人为经验式的管理方法，充分利用现代化的网络技术来提高管理效率，充分调动管理人员的积极性和主动性。同时，学校要培养一批适应信息化建设要求的、高素质的工作队伍，通过抓好队伍建设这项根底性的、起决定作用的系统性工程，从而真正有效地提高信息化管理的质量。4.4转化管理职能，建立科学管理机制除了以上提到的几个方面，教学管理信息化建设，还要求学校能够在组织机构管理体制、提高管理人员的信息化水平等方面，建立一个科学的、有效的、信息化的管理体制。同时，学校要建立科学的管理机制，加强各个部门间的交流与合作，构建信息化、网络化一体的校园教学管理体系。5结语信息化突飞猛进的开展，给学校的信息管理工作带来了巨大的挑战，学校一定要及时抛弃传统的、落后的管理模式，并充分利用现代化的信息与网络技术，加快教学管理工作的进程。学校要做好心理准备，要意识到教学管理信息化建设，并非一项特别简单的、耗时特别少的工作，而是一项需要付出诸多人力、物力和财力的，系统化的、长期化的工程，当然也要遵循循序渐进的原那么，结合不同学校的实际情况，先进行合理规划，后跟进科学实施，逐渐建立起一个具有自身特色的信息化管理模式，从而更好地推动学校教学管理工作的开展。主要参考文献【1】薄洁.教学管理信息化建设的问题分析及策略J.教学与管理20214.【2】张继荣.计算机技术在高等学校教学管理中的应用J.中国林业教育，20211.【3】赵国栋，黄永中.关于中国高等教育信息化开展状况调查与分析J.数字校园，20218.【4】唐江宁，唐雪梅.适应新形势，加强学生档案现代化管理的思考J.湖南师范大学学报，20004.【5】毕强梅.新时期关于加强学校教务档案管理工作的实践与思考J.现代交际，202122.【6】李有谋.新时期加强高校管理干部队伍建设的思考J.陕西行政学院学报，20212.【7】张宏奇.关于加强新形势下物资管理信息化建设的思考J.煤炭科技，20214.8丁颢，许燕，苍健.浅谈新时期加强高校校园文化建设的几点思考J.管理学家，202124.9何家标.新时期加强高校校园流动人口管理的假设干思考J.宝鸡文理学院学报：社会科学版，20212.10孔超.新时期高校学生信息化管理工作的思考J.电子商务，20217.11董博宇.关于新时期高校档案管理信息化建设的几点思考J.知音励志，202117.12王祖辉.中职学生信息化管理现状分析及对策研究D.烟台：鲁东大学，2021.13黄海英.加强新时期高校学籍档案网络化管理的思考与探索J.考试周刊，202167.