手绘表现技法教案

手绘表现技法 教 案适用专业： 年级： 学年、学期： 任课教师：前言一、主要了解环境艺术设计的内容、程序及方法等。二、主要学习内容主要了解室内设计表现图技法该课程主要学习的内容：概述、基本技能、基础技法、分类技法、综合技法等。三、该课程的相关注意事项1、课时有限，教师主要做到抛砖引玉，并灌输理念及方法，明确方向。学生在课外学习及工作中提高。2、作业大都在课外做，课内主要设计些草图与同学老师交流。3、多收集、购买资料，多看书，多练习，多思考，多交流，多与实践相结合。4、展示高年级同学的作业及老师的作业和作品（包括新居室获奖作品）5、绘图工具：笔、纸、尺、颜料、绘图板、曲线板第一章 表现技法概述（ 学时）1. 本章教学目标和基本要求:2. 本章教学内容：第一节 表现技法的定义和作用（ 学时）1.室内表现技法定义和表现手段2.作用：a.能形象直观地表现室内空间，营造室内气氛，观赏性强，具有很强的艺术感染力。b.在设计投标、设计定案中起很重要的作用。c.往往一张室内效果图的好坏直接影响该设计的审定。d.电脑三维动画、摄影、录象更真实地反映室内空间状态及构造、装修材料的质感及光影的表现。第二节 室内表现技图的绘画特点（学时）1.设计的表现图的要求2.设计的表现图的画法3.科学性与艺术性表现在哪里第三节 室内表现技图的绘制程序（学时）1. 常犯的毛病2. 应注意的几点3. 绘制程序表第四节 室内表现技法课程的设置安排及特点（学时）1. 课程安排表2. 课程特点一张效果图是绘画技法和设计水平的综合体现，不能一味地强调技法，更不能忽视设计思想。采取阶段式，循序渐进的教学方式。暂时放笔，多看多分析好的作品，从中吸取他人的优点。3. 本章的重点和难点:4. 本章教学内容的深化和拓宽:5. 本章教学方式及教学过程中应注意的问题：6. 本章的主要参考书目： 7. 本章的思考题或作业： 本课时单元授课教案内容1. 本单元教学内容（知识点）： 2. 本单元的教学方式（手段）：3. 本单元师生活动设计：4. 本单元的讲课提纲、板书设计（或多媒体教学）： 5. 本单元的作业布置等： 第二章 室内设计表现图的基本要素（学时）1.本章教学目标和基本要求:2.本章教学内容：第一节 透视基础（学时）1) 一点平行透视先画一个灭点VP在室内正中央的绝对平行透视。先定数据，再选灭点、辅助点。按实际比例定ABCD，假如AB=6m CD=3m ，再定视高为EL=1.6m ，定灭点E，选M点（辅助点），假如进深为4m，则选出A点，再定BCD，画灭点在三分之一以内的相对平行透视图。2) 两点成角透视a.两点透视的概念：也叫成角透视。一般是视点位于视平线的1/3处以外用，这种透视图效果比较自然，生动活泼，但是如果视点选择不好，则易变形。b.两点透视的作图步骤。3) 轴测图a.利用正、斜平行投影的方法，产生三轴立面的图象效果，并通过三轴确定物体长、宽、高尺寸，同时反映物体三个面的形象。b.分类：轴测正投影、轴测斜投影c. 轴测图作图步骤：定轴定方位，沿轴量尺寸，画平行线连接，完成。4) 电脑辅助透视制图a.运用电脑辅助设计软件AUTOCAD、3DMAX等三维软件制作透视图。b.制作步骤：在AUTOCAD12.0中作室内平面图，利用编辑命令中的CHANG改变物体的高度或厚度，利用DVIEW命令作出透视，利用PLAT命令出图，修改加工。5) 透视图中配置尺度的比例控制第二节 室内表现技图中的素描问题（学时）1) 构图a.主体分明b.页面的均衡与疏密：对称的均衡、明度的均衡2) 形体的表现3) 光线的表现4) 质感的表现5) 空间的表现第三节 室内表现技图中的色彩问题（学时）1) 色彩的基本原理a.色彩的属性：明度、纯度、色相b.色彩的搭配：同类色、类似色的搭配和对比色的调和。c.色彩在室内表现图的作用：烘托空间的情调与气氛，吸引或转移视线，调节空间大小，连接相邻的空间，割断和划分空间。2) 专业色彩的基础训练a.色彩写生训练b.色彩构成联系c.色彩的运用图例3) 色彩在专业表现技法中的应用3.本章的重点和难点:4.本章教学内容的深化和拓宽:5.本章教学方式及教学过程中应注意的问题：6.本章的主要参考书目： 7.本章的思考题或作业： 本课时单元授课教案内容1.本单元教学内容（知识点）： 2. 本单元的教学方式（手段）：3. 本单元师生活动设计：4. 本单元的讲课提纲、板书设计（或多媒体教学）： 5. 本单元的作业布置等： 第三章 室内设计表现图的基础技法（学时）1.本章教学目标和基本要求:2.本章教学内容：第一节 基础技法（学时）1) 绘画工具2) 裱纸技法：反面刷水裱纸法、胶面纸带裱纸法3) 拷贝技法：拷贝台直接拷贝法，反向绘制底稿法4) 界尺技法5) 色彩制作技法：退晕法、平涂法、笔触法6) 线条绘制技法：线条疏密表现明暗，线条质感表现，透视线图，速写表现，草图表现7) 渲染技法：水平、垂直、环形运笔8) 装桢设计：字体、字形选配；版式设计；装裱设计。第二节 室内单体、局部空间的表现技法训练（学时）3.本章的重点和难点:4.本章教学内容的深化和拓宽:5.本章教学方式及教学过程中应注意的问题：6.本章的主要参考书目： 7.本章的思考题或作业： 室内单体临摹训练本课时单元授课教案内容1.本单元教学内容（知识点）： 2. 本单元的教学方式（手段）：3. 本单元师生活动设计：4. 本单元的讲课提纲、板书设计（或多媒体教学）： 5. 本单元的作业布置等： 第四章 室内设计表现图的分类技法（学时）1.本章教学目标和基本要求:2.本章教学内容：第一节 表现技法课应解决的绘画问题（学时）1) 画面的主次问题a.画面构图时应把设计的重点放在主要位置，有目的选择透视点和角度。b.注意页面虚实关系，部分加强色调，次要部分削弱。2) 物体光影投影的刻画a.家具暗部阴影的刻画遍数不宜过多。b.注意虚实关系，不可面面俱到。c.注意家具色彩较深，可先画投影。d.适当注意家具色彩与阴影投影色彩关系。e.三大界面不可同时调强光影关系。3) 画面的色彩冷暖关系a.室内单一空间界面不可过多强调冷暖变化b.室内物体单向立面不可强调冷暖变化第二节 室内设计表现图水粉技法（学时）1.定义：用水粉颜料为主的一种表现技法2.特点：覆盖加强，能精细地表现所设计的室内空间，包括室内气氛，物体光质、质感充分表达。3.工具：水粉颜料、水彩纸、水粉纸、水粉笔、毛笔、界尺4.步骤：把画好的室内透视图拓在图纸上；从三大面开始渲染；画室内家具陈设；画配景部分；调整、装裱。第三节 室内设计表现图水彩技法（学时）1.特点：透明，介水粉、透明水色之间2.技法：平涂、叠加、退晕、水洗、留白3.注意事项：拷贝透视线图，程序感强第四节 室内设计表现图透明水色技法（学时）1.特点：色彩明快、轮廓清晰，宜快速表现。2.透视图要求：准确生动，页面干净3.步骤：心中有数，一气呵成；调色准，画大色块，一次到位；由浅入深，由大到小，由后到前；用水粉色重点部位进行深入刻画。第五节 室内设计表现图喷笔画技法（学时）1.特点：明暗、色彩柔和过渡，光线的微妙表达，表现材料质感的逼真。2.辅助工具：遮挡的胶膜、卡片等，刻成形的厚纸板，水粉色、透明水色、勾线笔、刻刀3.步骤：透视底稿画细；先用水多色少的颜色绘制大气氛并根据明暗关系，大概表现初步的明暗；绘制大块色彩，由浅入深，由远及近，倒影近实远虚，在地面反光高情况下清楚在画纹理时可用笔勾描；绘制图案时，注意图案的明暗变化与底色明暗变化保持一致；页面调整。第六节 室内设计电脑表现图技法（学时）1.特点：空间尺度准确，建筑材料的写实，对光影变化的真实再现。2.步骤：先建立精确完整的模型；赋予真实的表面材料；以光影计算来渲染出整个模型；配景贴图的运用。3.具体的程序分类：手绘的线图通过扫描进入软件进行平面图象处理，适于快速表现；经简单的建筑进行渲染，适合看草图，确定不同方案；经过完整建筑，渲染再进行细致的平面图象处理。4、常用的软件：建模、渲染、平面处理5.结合书中图片欣赏，注意问题。第七节 室内设计表现图马克笔技法（学时）1.特点：着色简便。色彩变化丰富，颜色上百种，宜于快速表现。2.工具：笔很多，大小、颜色，不同纸张（专用纸、硫酸纸、白卡纸、水彩纸等）有不同效果。3.注意：不宜大面积用色；美术功底很重要。第八节 室内设计表现图彩色铅笔技法（学时）1.特点：宜于表现不细腻，不深入，较粗犷，色彩鲜艳。2.步骤：要求不严，由深及浅，由远及近都可以。3.注意：可以和其它结合，如水色、水彩等。3.本章的重点和难点:4.本章教学内容的深化和拓宽:5.本章教学方式及教学过程中应注意的问题：6.本章的主要参考书目： 7.本章的思考题或作业： 速写练习，注意表现质感、明暗，透视准确，8开大小，不上色也可。本课时单元授课教案内容1.本单元教学内容（知识点）： 2. 本单元的教学方式（手段）：3. 本单元师生活动设计：4. 本单元的讲课提纲、板书设计（或多媒体教学）： 5. 本单元的作业布置等： 第五章 室内设计表现图的综合技法及快速表现技法（学时）1.本章教学目标和基本要求:2.本章教学内容：第一节 综合表现技法（学时）1.各种技法的特点：a.透明水色适合大面积用色，不宜多遍，不宜过深，透明度好。b.水粉色覆盖力好，能表现光感，刻画细致，易修改。c.水彩色水溶性好，程序感强，绘制细致。d.喷笔不适合大面积，在退晕、高光、灯光等空间层次有优势。e.马克笔、铅笔易刻画暗部、阴影和石材、树纹等。2.效果图技法优缺点：优点：容易掌握，先画什么，后画什么，步骤明确。缺点：易套死，没有新拓展。3.注意事项：a.每张图技法不一定一样，根据设计特点，功能不同，技法应有侧重以表现不同的气氛。b.进行新技法、新课题的尝试，创作出有个性，有创意的表现图。第二节 快速表现技法（学时）1.定义：在最短时间内，通过最简便实用的工具和方法，达到最佳效果。2.条件：准确、严谨的透视，较强的绘画能力。3.工具：多以马克笔、透明水色为主。4.常用方法：先用铅笔画好透视稿，然后用签字笔或针管笔加重线条，然后着谈彩。5.缺点：缺乏深度。3.本章的重点和难点:4.本章教学内容的深化和拓宽:5.本章教学方式及教学过程中应注意的问题：6.本章的主要参考书目： 7.本章的思考题或作业：1. 临摹多种技法表现1张 2.创作快速表现技法1张（如家具之类）本课时单元授课教案内容1. 本单元教学内容（知识点）： 2. 本单元的教学方式（手段）：3. 本单元师生活动设计：4. 本单元的讲课提纲、板书设计（或多媒体教学）： 5. 本单元的作业布置等： - 5 -