三位数除以两位数的除法

三位数除以两位数的除法 马坪乡田家渡完小 李辉文 一、教学目标： 1、知识与技能 ：掌握三位数除以两位数的试商方法，并能正确计算。 2、过程与方法 ：掌握三位数除以两位数的计算方法 3、情感态度价值观 ：培养学生初步的抽象、概括能力及善于观察、勤于思考、勇于探索的良好习惯。 二、教学重点：引导学生初步掌握把除数看做整十数进行试商的方法。 三、教学难点：引导学生初步掌握试商的方法。四、教学准备：多媒体课件，视频展示台。五、教学内容：三位数除以两位数 第一课时 六、教学过程: 1、复习引入：1）、( )里最大能填几。60（）210 50（）278 30( )165 70（）385 2、用竖式计算。9060 36030 28670 5624025050 34870 51760 46250 复习小结：计算除数是两位数的除法时，应该注意些什么？ 同学们已经会笔算除数是整十数的除法，我们今天学习除数不是整十数的笔算除法。 七、新课 1、创设情境，找出规律，解决问题 1）、教师出示苗圃的情境图，苗圃室内培育33种花，共198盆，每种花的盆数相同。 师：可以提出什么数学问题? 生：“每种花各有多少盆？” 师：请同学们例式计算。 学生回答，教师板书竖式 把除数33看做是整十数30来试一试198里面有6个30，商6来试一试，6商在哪一位上面，因为198的前两位除以30 够直接用前三位除，所以商在个位。再用6乘33刚好是198。 列竖式计算19833=6 6 33 198 198 0 2、做一做 :17031 12832 8103021543 38154 53460 学生计算，教师讲评。 3、园艺师又说,我马上要用120盆花布置广场，每个图案用18盆花，可以组成几个图案？还剩几盆花？同学们帮我算算，好吗？ 师板书条件和问题，列出算式，12018 学生计算后，说说计算方法。 除数18，与整十数20非常接近，把除数18看做20试商，想120里面有多少个20，6个20，试商6，被除数的前两位不够除，用前三位，商写在个位，再用6乘原来的除数18，是108，120减去108，余数是12，余数比除数18小，试商正确。最后，用验算来进行检验，18X6+12=120 八、练习1、计算 18036 17229 23837 41084 27234 25236 35058 315392、列式计算 我班有36人，共借了252本书，每人借了多少本？ 九、总结 让学生总结今天所学的内容，除数是任意两位数，试商时应先看被除数的前两位，前两位比除数小就看前三位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面。试商是将除数看作与它最接近的整十数，转化为学习过的除数是整十数的除法。 十、作业1、课后练习题2、计算19227 26638 19828 54067308493、列式计算 一辆汽车每小时67千米，从家到省城的路程是268千米，从家到省城需要多少小时？ 十一、教学反思 学生已经学会除数是整十数的除法的基础上教学的， 基本上掌握了三位数除以两位数的除法，但还有少部分学生还没完全掌握试商的方法。有的商位找不准。有待加强练习。