山东省肥城市王庄镇初级中学九年级语文下册12人生课件新人教版

勃 兰 兑 斯 勃兰克斯，丹麦文学批评家，文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。在哥本哈根大学攻读法律、哲学、美学，受黑格尔影响较深。大学毕业后，到欧洲各地旅行，在法国结识了泰纳。1871年回国在哥本哈根大学任教，讲授十九世纪文学主流，评论了拿破仑称帝前后到1848年法、德、英6个主要文学流派的作家。巨著基本上运用泰纳的种族、环境、时代三因素决定论来研究文学发展史，同时也注重作家的生平和心理状态。1890年出版，轰动了丹麦思想界，也受到教会的猛烈攻击。重要著作还有1888年发表的波兰印象记和俄国印象记等。 信 息 卡 1提问：作者把人生比作高塔，你认为这样的比喻恰当吗?为什么?人生就如同爬山登塔，“无限风光在险峰”，高塔的顶端肯定能看到最美的风景。 2归纳概括描述的四个场面。 四个场景第一个场面是描述人类攀登高塔的情景 第二个场面描述深入挖掘，探寻地下坑道的情景 第三个场面描述一些人在广阔的领域开拓进取，开疆辟土，征服人群的情景。 第四个场面描述一些人在工场劳作的情景 . 分析三类人的特点，体会作者的表达意念。 一类人挖掘坑道的人，他们的内心世界复杂而简单。他们有忧伤有快乐，甚至还有幼稚的幻想，就像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈。”为了工作，为了事业而忘却生命。 二类人征服广阔领域的人，他们有宽阔的视野，丰富的经验，有征服欲，爱冒险，爱生命，精力充沛。头脑活跃，是属于开拓进取的人。 三类人在工场劳作的人，他们虽然工作琐碎，但持之以恒，或许会成为熟练的技术工人，或许会成为大师级别的人。要想成为后者，除了有天赋的才能以外，还要有刻苦钻研的精神，超常的忍耐力和辛勤的劳动。 他们指那些发明家、工艺师、设计师之类的人。 写 法 探 究 提 问 ： 作 者 只 虚 写 四 种 场 景 ， 三 大人 群 ， 便 表 达 了 他 对 人 生 的 深 刻 理解 ， 这 叫 什 么 写 法 ? 按 说 还 可 以 描 写 更 多 的 人 的 生 活场 景 。 作 者 只 是 举 例 性 作 简 单 概述 ， 突 出 这 几 种 人 的 特 点 和 优 秀品 质 ， 表 达 了 他 的 人 生 志 向 。 这是 以 小 见 大 的 写 法 。 即 通 过 个 别展 现 一 般 ， 寓 深 刻 的 道 理 于 一 系列 形 象 之 中 。 布置作业 1续写第四、五种甚至更多人或更多的场面概括较为丰富的人生。 2思考如何选择自己的人生，树立正确的人生观。