人格心理学一特点

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/1/10,#,人格心理学一特点,人格心理学一特点,第1页,人格心理学,人格心理学一特点,第2页,3,第一节 人格心理学特点,一、人格心理学特点,（,一,）,人格界定,（,二,）人格心理学研究特点,二、人格研究,（,一,）,人格研究普通方法论标准,（,二,）人格研究主要路径,（,三,）人格研究详细方法,（,四,）人格心理学现实状况和发展,人格心理学一特点,第3页,4,2,、相关研究（,p215,）,研究客观条件：,要大样本,研究主观条件：,会心理测量与统计分析,研究,价值,合理性,（参,p215,局限,）,只要量表、问卷合格，施测规范，又用于大群体，,普通无须担心信息真实性和确切性。,人格心理学一特点,第4页,5,1,、临床研究,研究,客观,条件,研究,主观,条件,研究价值,（参,p215,优势：深度考查,）,实践价值：改变人（,弗氏是伟大）。,理论价值：提供参考模式,合理性,（参,p215,局限：难有普遍性,）,何须非要试验检验？重复即价值。,人格心理学一特点,第5页,6,3,、试验研究,根本目标,1,）,确立人格生物学基础（参,p215,因果关系，,理论,）,2,）,形成更简便准确人格测量伎俩（,过渡,）,3,）,为他种人格研究路子奠定基础。（,应用,）,4,）,塑造或改变人格行为,人格心理学一特点,第6页,7,（二）人格研究主要路径,1,、临床研究：,弗洛伊德,2,、相关研究：,卡特尔（,p215,）,3,、试验研究,：,艾森克,（,参,P215,巴、斯,）,咨询师,了解试验研究结果，会用相关研究,工具,，,了解相关研究结果，主攻临床研究之道。,人格心理学一特点,第7页,8,（一）人格研究普通方法论标准,两大认识论传统,（,p215,）,1,、理性主义,2,、经验主义,3,、理性指导下经验研究（,p215,）,人格心理学一特点,第8页,9,（二）人格心理学研究特点,3,、艺术格调,2,、哲学格调,1,、科学格调,小结,人格心理学主循,科学,，兼取,文,、哲（,p215,）,特质论、行为主义,；,弗、容,；人本主义、现象学,文、哲格调,特殊作用,人格心理学一特点,第9页,10,（一）人格界定,1,、两个同名,“,中国人,”,2,、,人格,个性,性格,美欧,；,苏欧,一些中国人用，还是跟,苏联,从此 最好用,人格,，因为,美欧,研究得好,3,、词源及含义（,p214,）,4,、若干著名定义,人格心理学一特点,第10页,11,1,、两个同名,“,中国人,”,“,人格”和,(,道德学,),“,人格”,原来,天,地,不搭筋，却不妨拉关系，而且必是,红,黑,人格,大度,；人格,小气：,人格,收缩是,人格,推进。,人格,是研究对象；,人格,多半骂人用。,人格,讲个体差异；,人格,讲群体共性。,从此用,人格,。,人格心理学一特点,第11页,12,4,、若干著名定义（,p214,）,人格,奥尔波特：,在,内，是,组织,思与行。,伯格：是,稳定,，,行为,方式，,人际过程。,珀文,:,(,知情行,),组织，,倾向和模式,(,一致性,),，是,天性与,教养合成,现在与未来建构。,整理：,整体；,动态；,多原因,人格心理学一特点,第12页,13,3,、词源及含义（,P214,）,1,）,词源,persona,，古希腊,-,罗马戏剧,面具,2,）含义,面具所,示,与所,隐,，所,隐,决定所,示,。（,p214,）,一人饰多角，面具分角色是,此,非,彼,人物尔！,一人饰多角，好比生活里多面性,persona,l,ity,：个人,性,独特征,个体差异。,人格心理学一特点,第13页,14,（三）人格研究详细方法,1,、资料搜集,L,ife,（,p215,）；,O,bservation,：,两路起源,（,p216,）,T,est,：,两路起源,；,S,elf-report,：,自陈式问卷（,缺点,）,2,、研究验证（,p216,）,（,1,）试验室试验,与,（,3,）准试验研究；,（,5,）问卷,与,（,6,）测验；（,2,）现场研究（,观察,）,（,4,）,访谈,（结构性,-,半结构性,-,无结构）,人格心理学一特点,第14页,15,（,1,）试验室试验与（,3,）准试验研究,1,、,试验室试验（,真,试验）,起码特点：,随机分配参加者,=,造成均等组,人格研究极少用；书上,关键词,都是泛论（,p216,）,2,、,准（,quasi-,）试验研究,基础特点：（,1,）不在试验室；（,2,）,不等组,例,：,A,、,B,两种人格完成同一个试验作业。,3,、,准试验比真试验稍常见。,人格心理学一特点,第15页,16,（,5,）问卷与（,6,）测验（,p216,）,1,、问卷,能够自编；了解行为倾向,2,、,测验,普通要求标准化；了解人格特征,3,、共同点,参考他人（所属总体）来认识咨询对象,人格心理学一特点,第16页,17,（四）,人格心理学现实状况和发展,1,、多流派（,P216,）,2,、各有捷足,3,、并列有理,这位老师,为何,总是带着灿烂笑容来讲课？,4,、与时俱进（,p217,）,5,、淡化,定性,（,贴标签,）,为何学生在家在校表现相反？,人格心理学一特点,第17页,18,3,、,艺术,格调（,文学,）,表现,人格特点,：张关刘孔；唐空能静,展现,极端行为,：写“坏”精彩,（,与哲学格调对比,）,展现,心理内容,：（批判）,现实主义作品,唯此才有“含蓄”，使人有所“感受”“感悟”（,p214,）,更适合用词,：“个性”、“性格”,恩文论,：经典环境里经典性格,人格心理学一特点,第18页,19,2,、哲学格调,包含道德学、宗教学与,文化学,格调,特点：,畅想美好风貌（,与文学格调对比,）,说“,应然,”：人生应该怎样度过（,p214,），,又例,见莎剧,汉姆莱特,自说自话，有点令人讨厌：,太高超,；,太迂腐。,人格心理学一特点,第19页,20,文化学格调,子曰：“（你们）居则曰：“不吾知也！如或知尔，则何以哉？”子路,曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇,”,夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。,”“,赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。,愿为小相焉。”“点！尔何如？”,对曰：,“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”,夫子喟然叹曰：“吾与点也！”,论语,先进,人格心理学一特点,第20页,21,1,、科学格调,（,p214,）,研究人格,形成理论（对比,文,学表现）,解释现象,探究“,实然,”（,对比,哲,学训斥或自说自话）,科学方法,（,文、哲,均无）,一旦确定后，研究者共同恪守，从而,能够比较理论预言实用优劣,人格心理学一特点,第21页,22,文、哲格调特殊作用,无法亦可成上法,文学、哲学自是咨询辅导法,个体自由风貌：,愤恨主播 万峰（生活时尚台）,咨询师本人就是影响,人格心理学一特点,第22页,23,1,、理性主义,起源：,反对中世纪以来教会权威。,理性：,演绎推理能力（,p215,）,意义：,突出人有健全理智，是非判断无需上帝。,发祥：,欧洲大陆如德、法,代表：,笛卡尔；康德,传人：,精神分析、人本主义,人格心理学一特点,第23页,24,2,、经验主义,起源：,反对盲从权威人。,经验,：,“,我,”实地搜集资料,作归纳推理得出结论（,p215,）,格调：,“你讲可能有道理，可实际是我说那样。”,发祥：,英、美,代表：,洛克,传人：,特质理论、行为主义,人格心理学一特点,第24页,25,经验（）,1,、,relying or based solely on experiment and observation rather than theory,the,empirical,method,2,、,relying or based on practical experience without reference to scientific principles,an,empirical,remedy,人格心理学一特点,第25页,26,3,、理性指导下经验研究,（,1,）,理性：,理论，可强也可弱。,（,2,）指导：,推导,（,3,）经验：,科学方法，要义是检验。,（,4,）关键：,理论再强也要接收检验。,（,5,）特色：,正确,理论可能不是,科学,，只要没有经过检验。,用,归,用,；,名,归,名,。,（,6,）样例：,精神分析论；人本主义。,人格心理学一特点,第26页,27,研究客观条件,1,）有特异个体,马加爵、刘翔，,2,）有系统、深入考查机会（,p215,）,要有回头客；要得到当事人信任,3,）辅导员与,弗氏一样幸运,人格心理学一特点,第27页,28,研究主观条件,1,）找到一个好理论,比如,性选择,理论，,弗氏是灵敏。,2,）对辅导员工作启发,这么多人格理论供你选,人格心理学一特点,第28页,29,研究价值（,p215,）,1,）了解总体人群主要人格原因或特质,（,理论,）。,上师大与华师大学生人格原因分布一样吗？,2,）考查人格原因与社会活动关联性,（,理论,）。,警察攻击性人格特征分数是否比老师高？,3,）做好人格原因与职业活动匹配,（,实践,）。,4,）为了解个体提供参考（参考,P215,优势与缺点,）,人格心理学一特点,第29页,30,为何总是带着灿烂微笑来讲课？,因为他,以社会允许方式宣泄了攻击性冲动。,经过强化而成功地塑造了学生新行为。,看到了学生利用积累知识达成了深刻了解,。,以为当老师最大程度地实现了自己潜能。,人格心理学一特点,第30页,31,（,4,）访谈（结构性,-,半结构性,-,无结构）,01-3,结构型约束型封闭型,去年你和父母发生过多少次冲突？,（）一次也没有,（）,1,到,5,次,（）,6,到,10,次,（）,11,到,15,次,（）更多,人格心理学一特点,第31页,32,（,4,）访谈（结构性,-,半结构性,-,无结构）,02-3,半结构型个别开放型,你平时喜欢阅读哪类图书？,（）哲学,（）文学,（）,科普,（）大众娱乐,（）其它（请 写明）：,人格心理学一特点,第32页,