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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,精选ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选ppt,*,2,原子的核式结构模型,1,精选ppt,2原子的核式结构模型1精选ppt,2,精选ppt,2精选ppt,一,二,填一填,练一练,一、,粒子的散射实验,(,见课本第,51,页,),1,.,汤姆孙的原子模型,:,汤姆孙于,1898,年提出了原子模型,他认为原子是一个,球体,正电荷,弥漫性地均匀分布在整个球体内,电子,镶嵌在球中。,3,精选ppt,一二填一填练一练一、粒子的散射实验(见课本第51页)3精选,一,二,填一填,练一练,2,.,粒子散射实验,:,(1),实验装置,:,粒子源、,金箔,、放大镜和,荧光屏,。,(2),实验现象,:,绝大多数,粒子穿过金箔后,基本沿原方向前进。,少数,粒子发生大角度偏转。,极少数,粒子的偏转角度,大于,90,甚至有极个别,粒子几乎被,“,撞,”,了回来。,3,.,结果,:,卢瑟福通过,粒子散射实验,否定了汤姆孙的原子模型,建立了,核式结构,模型。,4,精选ppt,一二填一填练一练2.粒子散射实验:4精选ppt,一,二,填一填,练一练,二、卢瑟福的核式结构模型,(,见课本第,53,页,),1,.,核式结构模型,:1911,年由卢瑟福提出,在原子中心有一个,很小的核,叫,原子核,。它集中了全部的,正电荷,和几乎全部的,质量,电子,在核外空间运动。,2,.,原子核的电荷与尺度,:,5,精选ppt,一二填一填练一练二、卢瑟福的核式结构模型(见课本第53页)5,填一填,练一练,下列关于原子核式结构理论说法正确的是,(,),A.,是通过发现电子现象得出来的,B.,原子的中心有个核,叫作原子核,C.,原子的正电荷均匀分布在整个原子中,D.,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里,带负电的电子在核外旋转,解析,:,原子的核式结构模型是在,粒子的散射实验结果的基础上提出的,A,错误,;,原子中绝大部分是空的,带正电的部分集中在原子中心一个很小的范围,称为原子核,B,正确,C,错误,;,原子核集中了原子全部正电荷和几乎全部质量,带负电的电子在核外旋转,D,正确。,答案,:,BD,6,精选ppt,填一填练一练下列关于原子核式结构理论说法正确的是()6精,探究一,探究二,问题导引,名师精讲,典例剖析,探究,一,粒子散射实验和核式结构模型,汤姆孙发现电子之后,人们立刻进行建立各种原子模型的尝试,你都知道有哪些典型的模型呢,?,7,精选ppt,探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究一粒子散射实验和核,探究一,探究二,问题导引,名师精讲,典例剖析,1,.,实验装置,粒子散射实验装置如图所示,(,俯视,),。,放射源,:,钋放在带小孔的铅盒中,能放射,粒子。,金箔,:,厚度极小,可至,1,微米,(,虽然很薄但仍有几千层原子,),粒子很容易穿过。,显微镜,:,能够围绕金箔在水平面内转动。,荧光屏,:,玻璃片上涂有荧光物质硫化锌,装在显微镜上。,8,精选ppt,探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析1.实验装置8精选ppt,探究一,探究二,问题导引,名师精讲,典例剖析,粒子,:,带正电,电荷量是电子电荷量的,2,倍,质量约是氢原子的,4,倍,约是电子质量的,7 300,倍。从放射性元素中放射出来的,粒子动能很大,射出速度达,10,7,m/s,粒子打到荧光屏上能产生一个闪烁的亮点,可用显微镜观察。,注意说明,:,整个实验装置放在真空中。,9,精选ppt,探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析粒子:带正电,电荷量是,探究一,探究二,问题导引,名师精讲,典例剖析,2,.,粒子散射实验与汤姆孙的原子模型的冲突分析,(1),由于电子质量远小于,粒子质量,所以电子不可能使,粒子发生大角度偏转。,(2),使,粒子发生大角度偏转的只能是原子中带正电的部分。按照汤姆孙原子模型,正电荷在原子内是均匀分布的,粒子穿过原子时,它受到的两侧斥力大部分抵消,因而也不可能使,粒子发生大角度偏转,更不可能使,粒子反向弹回,这与,粒子散射实验相矛盾。,(3),实验现象表明原子中绝大部分是空的,原子的几乎全部质量和所有正电荷都集中在原子中心的一个很小的核上,否则,粒子大角度散射是不可能的。,10,精选ppt,探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析2.粒子散射实验与汤姆,探究一,探究二,问题导引,名师精讲,典例剖析,3,.,原子的核式结构与原子的枣糕模型的根本区别,11,精选ppt,探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析3.原子的核式结构与原子,探究一,探究二,问题导引,名师精讲,典例剖析,4,.,原子的核式结构模型对,粒子散射实验结果的解释,(1),当,粒子穿过原子时,如果离核较远,受到原子核的斥力很小,粒子就像穿过,“,一片空地,”,一样,无遮无挡,运动方向改变很小。因为原子核很小,所以绝大多数,粒子不发生偏转。,(2),只有当,粒子十分接近原子核穿过时,才受到很大的库仑力作用,发生大角度偏转,而这种机会很少。,(3),如果,粒子正对着原子核射来,偏转角几乎达到,180,这种机会极少,如图所示。,12,精选ppt,探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析4.原子的核式结构模型对,探究一,探究二,问题导引,名师精讲,典例剖析,5,.,原子核的电荷与组成,(1),原子内的电荷关系,:,原子核的电荷数与核外的电子数相等,非常接近原子序数。,(2),原子核的组成,:,原子核由质子和中子组成,原子核的电荷数等于原子核的质子数。,(3),原子半径的数量级为,10,-,10,m,原子核半径的数量级为,10,-,15,m,原子核的半径只相当于原子半径的十万分之一,体积只相当于原子体积的,10,-,15,。,13,精选ppt,探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析5.原子核的电荷与组成1,探究一,探究二,问题导引,名师精讲,典例剖析,【例题,1,】,如图,粒子散射实验装置的示意图,荧光屏和显微镜一起分别放在图中的,A,、,B,、,C,、,D,四个位置时,关于观察到的现象,下列说法不正确的是,(,),A.,相同时间内放在,A,位置时观察到屏上的闪光次数最多,B.,相同时间内放在,B,位置时观察到屏上的闪光次数比放在,A,位置时稍少些,C.,放在,C,、,D,位置时屏上观察不到闪光,D.,放在,D,位置时屏上仍能观察到一些闪光,但次数极少,14,精选ppt,探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析【例题1】如图,粒子散,探究一,探究二,问题导引,名师精讲,典例剖析,解析,:,在卢瑟福,粒子散射实验中,粒子穿过金箔后,绝大多数,粒子仍沿原来的方向前进,故,A,正确,;,少数,粒子发生大角度偏转,极少数,粒子偏转角度大于,90,极个别,粒子被反弹回来,所以在,B,位置只能观察到少数的闪光,在,C,、,D,两位置能观察到的闪光次数极少,故,B,、,C,错误,D,正确。,答案,:,BC,15,精选ppt,探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析解析:在卢瑟福粒子散射,探究一,探究二,问题导引,名师精讲,典例剖析,变式训练,1,关于原子的核式结构模型,下列说法正确的是,(,),A.,原子中绝大部分是,“,空,”,的,原子核很小,B.,电子在核外绕核旋转的向心力是原子核对它的库仑力,C.,原子的全部电荷和质量都集中在原子核里,D.,原子核直径的数量级是,10,-,10,m,解析,:,因为原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核内,而原子核又很小,所以原子内绝大部分区域是,“,空,”,的,A,正确,C,错误,;,电子绕原子核的圆周运动是原子核与电子间的库仑引力提供向心力,B,正确,;,原子核直径的数量级是,10,-15,m,原子直径的数量级是,10,-10,m,D,错误。,答案,:,AB,16,精选ppt,探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析变式训练1关于原子的核,探究一,探究二,问题导引,名师精讲,典例剖析,17,精选ppt,探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析17精选ppt,探究一,探究二,问题导引,名师精讲,典例剖析,探究,二,粒子散射实验中的力与能量,粒子散射实验中,粒子的偏转情况实际上是由于金原子核对其的库仑力所造成的,试分析,粒子的受力特点。,18,精选ppt,探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析探究二粒子散射实验中的,探究一,探究二,问题导引,名师精讲,典例剖析,19,精选ppt,探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析19精选ppt,探究一,探究二,问题导引,名师精讲,典例剖析,力、电学知识在,粒子散射实验中的应用,20,精选ppt,探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析力、电学知识在粒子散射,探究一,探究二,问题导引,名师精讲,典例剖析,21,精选ppt,探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析21精选ppt,探究一,探究二,问题导引,名师精讲,典例剖析,【例题,2,】,根据,粒子散射实验,卢瑟福提出了原子的核式结构模型。图中虚线表示原子核所形成的电场等势面,实线表示一个,粒子的运动轨迹。在,粒子从,a,运动到,b,、再运动到,c,的过程中,下列说法中正确的是,(,),A.,静电力先做负功,后做正功,总功等于零,B.,加速度先变小,后变大,C.,a,、,c,两点的动能不相等,D.,动能与电势能的和不变,22,精选ppt,探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析【例题2】根据粒子散,探究一,探究二,问题导引,名师精讲,典例剖析,解析,:,粒子与原子核之间的作用力为库仑斥力,从,a,b,库仑力做负功,动能减少,电势能增加,从,b,c,库仑力做正功,动能增加,电势能减少,且,a,b,与,b,c,库仑力所做的总功为,0,则,a,、,c,两点动能相等,故选项,A,正确,C,错误,;,因为只有电场力做功,故动能与电势能的和不变,选项,D,正确,;,粒子与原子核相距越近,库仑力越大,加速度越大,故从,a,b,c,加速度先增大后减小,选项,B,错误。,答案,:,AD,23,精选ppt,探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析解析:粒子与原子核之间,探究一,探究二,问题导引,名师精讲,典例剖析,变式训练,2,如图所示,M,、,N,为原子核外的两个等势面,已知,U,NM,=,100 V,。一个,粒子以,2,.,5,10,5,m/s,从等势面,M,上的,A,点运动到等势面,N,上的,B,点,求,粒子在,B,点时速度的大小。,(,已知,m,=,6,.,64,10,-,27,kg),24,精选ppt,探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析变式训练224精选pp,探究一,探究二,问题导引,名师精讲,典例剖析,25,精选ppt,探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析25精选ppt,探究一,探究二,问题导引,名师精讲,典例剖析,26,精选ppt,探究一探究二问题导引名师精讲典例剖析26精选ppt,1,2,3,4,5,1,.,对,粒子散射实验装置的描述,下列说法正确的是,(,),A.,主要实验器材有放射源、金箔、荧光屏、显微镜,B.,金箔的厚薄对实验无影响,C.,如果改用铝箔就不能发生散射现象,D.,实验装置放在真空中,解析,:,粒子散射实验是指用,粒子轰击很薄的金箔,(,或铝箔,),物质层,通过观察,粒子穿过物质层后的偏转情况,获得原子结构的信息,为准确观察,粒子的偏转情况,荧光屏和显微镜能够围绕金箔转,且整个装置放在真空环境中。,答案,:,AD,27,精选ppt,123451.对粒子散射实验装置的描述,下列说法正确的是(,1,2,3,4,5,2,.,关于,粒子的散射实验,下述说法中正确的是,(,),A.,在实验中观察到的现象是绝大多数,粒子穿过金箔后,仍沿原来方向前进,少数发生了较大偏转,极少数偏转超过,90,有的甚至被弹回接近,180,B.,使,粒子发生明显偏转的力是来自带负电的核外电子,;,当,粒子接近电子时,是电子的吸引力使之发生明显偏转,C.,实验表明原子中心有一个极小的核,它占有原子体积的极小部分,D.,实验表明原子中心
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