政史地组罗阳

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,政史地组罗阳,1、纪律是管理关系的形式。阿法纳西耶夫,2、改革如果不讲纪律，就难以成功。,3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。,4、学校没有纪律便如磨房里没有水。夸美纽斯,5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。陈鹤琴,政史地组罗阳政史地组罗阳1、纪律是管理关系的形式。阿法纳西耶夫,2、改革如果不讲纪律，就难以成功。,3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。,4、学校没有纪律便如磨房里没有水。夸美纽斯,5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。陈鹤琴政史地组 罗阳要从整体上,整 体：,空间事物内在的有机统一体,部 分：,空间有机统一体的各个方面、要素,中国国家足球队七次冲击世界杯,这是,1957年6月2日,，在北京先农坛体育场举行的世界足球锦标赛（世界杯）第二场预选赛中，中国队以4比3胜印度尼西亚。这是中国队守门员黄肇文门前救险。,1981年10月3日,，中国队在新西兰奥克兰举行的世界杯亚大区预选赛决赛中，0比1负于新西兰队。,1985年5月19日,中国队在世界杯预选赛中1比2负于香港队。这是中国队队员（左）拦截香港队进攻。,1989年10月24日,，中国队在世界杯亚洲区预选赛决赛中，以1比0战胜朝鲜队。这是中国队队员谢育新（右二）门前怒射。,1993年5月30日,，在1994世界杯足球亚洲区预选赛中，中国队在约旦伊尔比德客场以0比1负于伊拉克队。图为中国队员（白衣）门前进攻。,1997年10月31,日中国队在世界杯预选赛中主场2比3负于卡塔尔队。这是范志毅为失去一此次得分机会而万分遗憾。,2001年10月7日,梦圆沈阳！,整 体：,时间事物发展的全过程,部 分：,时间事物发展全过程的,某一阶段,三、要从整体上把握事物的联系,空间事物内在的有机统一体,时间事物发展的全过程,整体,部分,空间有机统一体的各个方面、要素,时间事物发展全过程的某一阶段,（一）整体、部分的含义,整体：,指由事物的各内在要素相互联系构成的有,机统一体及其发展的全过程。,部分,：,指组成有机统一体的各个方面、要素及其,发展过程 中的某一阶段。,（二）整体和部分既相互区别又互相联系,1、整体和部分的区别：,（二）整体和部分的关系,（1）在同一事物中，二者有严格的界限,（2）二者的功能不同（有三种不同的情形）,（3）二者的地位不同,整体处于统帅的决定地位，部分从属于整体。,A、整体具有部分根本没有的功能,B、整体的功能大于各个部分的功能之和,C、整体的功能小于各个部分的功能之和,BC,联,区别1,古代有个人在林中见到一张捕雀的大网，捕到的雀都是雀头钻进一个个网眼里，于是他回家用一截截短绳结成许多互不关联的像网眼一样的小绳圈，结果一雀也没有捕到。,回答：,A、单个网眼为什么捕不到雀而网能捕到呢？,B、根据A问的回答，我们能得到什么对结论？,第一情形,上一页,在拿破仑的回忆录里有这样一段话：,2 个马木留克兵绝对能打赢3个法国兵，100个法国兵与100个马木留克兵势均力敌，300个法国兵大都能战胜300个马木留克兵，而1000个法国兵总能战胜1500个马木留克兵。,哲学思考,：,A、为什么1000名法国兵总能战胜1500名马木留克兵？,关系,功能,B、1500名马木留克兵败给1000名法国兵,这又说,明了什么？,2、整体和部分是相互联系的,（1）二者不可分割,（2）,整体,影响,部分,影响,3、整体和部分的关系，在一定意义上也是系统和要素的关系。,（三）整体和部分的关系原理对实践的指导意义,昔有医人，自媒能治驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢，”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地上，卧驼者其上，又以一压焉，而即蹦焉，驼者随直，亦复随死，其子欲鸣请官，医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死！”,哲学思考：这位医生犯了什么错误？,对我们有什么启示？,1、办事情要从整体着眼，寻找最优目标,整体处于统帅的决定地位，要求我们在一切工作中都应该树立全局观念和整体观念,思考：,在改革和建设中，为什么要树立“全国一盘棋”的思想？,三个和尚,2、搞好局部，使整体功能得到最大发挥,任何整体都是由部分组成的，部分的变化会影响整体的变化。有时甚至还会对全局产生决定性的影响，因此，我们办事情必须重视局部。,思考：,我国为什么提出“西部大开发”战略？,要从整体上把握事物的联系,1、整体和部分的含义,2、整体和部分的关系,3、方法论意义：,区别,联系,（1）含义不同,（2）地位、功能不同,（1）相互影响,（2）不可分割,（1）办事情要从整体着眼，寻,求最优目标,（2）搞好局部，使整体功能得,到最大发挥,小结,小结,材料1、资源配置是指经济资源在各种可能的生产用途之间作出选择，以获得最隹效益的过程。在处方经营、自负盈亏的条件下，企业为了获得更多的利润，并在竞争中取胜，必然会优化资源配置和使用。努力使本企业的个别劳动时间低于社会必要劳动时间。,材料2、某市有两家制皂厂，各有500多名职工，规模不相上下，但两个厂经济效益截然不同，甲厂一年盈利5000万元，人均创利10万元。乙厂连年亏损，年亏损额达到2000万元，企业失去活力，在竞争中处于劣势。,问：,（1）结合材料1，用经济学知识说明材料2中两家企业为什么会有不同的经济效益？,（2）根据问（1），用哲学知识说明为什么两家企业的经济效益会不同？,（3）问（1）（2）相比，哪一问更抽象？这说明了什么？,1,2,3,（1）因为两厂对资源配置不同，效益好的甲厂对劳动力进行优化组合。对资金、设备进行合理配置使用。从而导致个别劳动时间低于社会必要劳动时间。,答案1,（2）对劳动力进行优化组合，资金、设备进行合理配置，就是重视局部的作用。当构成事物的部分有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能就大于部分功能之和。,答案2,（3）第一问是经济学内容，第二问是哲学内容。第三问是对第一问的进一步抽象概括。可见，哲学是对具体科学的概括和总结。,答案3,请同学们按照整体优化的原则，为办某件比较复杂的事情设计一个方案。,讨 论：,本课至此结束,再见,想一想：,“坐井观天”为什么,被当作贬语使用？,31,、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。,黑格尔,32,、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。,普列姆昌德,33,、希望是人生的乳母。,科策布,34,、形成天才的决定因素应该是勤奋。,郭沫若,35,、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。,洛克,