输血与血型课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四节 输血与血性,一；教学目标,1列举,ABO,血型的类型,2概述人体的血量，以及输血同血型和血量,3,认同我国 的无偿献血制度,二；教学重点,说出,ABO,血型的类型及输血的原则。认同我国的无偿献血制度,三；教学难点,参与关于血液制品与人类生活关系的调查,四；多媒体课件,五；教学设计,关注新文报道，创设问题情景。问题呈现，协作探究。,教学过程,前不久从报纸 上看到到的一份报道，某地发生一起车祸，多人受伤，其中两人由于 失血过多，在送往医院途中死亡。思考，为什么失血过多人会死亡，,血液 对人有什么作用？,对于那些 失血过多 的伤者，可以 采取的针对性紧急救治措施应该是怎样才能减少人员死亡？,一、血型的发现,A,型血清,B,型血清,ABO,血型的凝集原和凝集素,血型,红细胞凝集原,血清凝集素,A,型,B,型,AB,型,O,型,A,BAB,O,抗,B,抗,A,无,抗,A,抗,B,二、同型输血,某人的血型,可,接受的血型,可,输给的血型,、,、,、,、,、,、,输血关系表,异型输血必须 坚持输血速度慢,输血量少的原则;不然会带来不良反应.甚至会发生命危献;,三、血量和输血,输血可以救治人的生命，那么，血液从何而来？,从血量来看，一个成年人的全身血量约占体重的8%，如一个50公斤体重的成人总血量约有4000毫升。一次献血量为200400毫升，只占全身总血量的1/101/20。,习题精选,1.成年人一次献血200300,ml,不会影响健康的原因是(),A.,损失200300,ml,的血液,人体丝毫没有影响,B.,损失的血细胞和营养成分在不久之后会得到补充,C.,少量损失血液有助于健康,D.,血液的减少可以促进人体造血,2.输血的原则是(),A.O,型血的人可以将血输给任何血型的人,B.AB,型血的人可以接受其他任何血型的人的大量血液,C.,应该输同型血,D.,应该输入亲人的血,3.一个,AB,型血的人因大量出血,需要输血,他可以接受何种血型的血?(),A.A,型,B.B,型,C.O,型,D.,前三这都行,4.成年人的血量大致相当于本人体重的(),A.2%3%B.7%8%C.10%D.15%,5.,我国实行无偿献血制度,提倡()的健康公民自愿鲜血,A.18,周岁以上,B.1835,周岁,C.1845,周岁,D.1855,周岁,B,C,D,B,D,课后练习:,见课 本,P77,页,再见,