分数的基本性质周淑梅

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,义务教育课程数学第十册,义务教育课程数学第十册,分数的基本性质,制作：周淑梅,制作：周淑梅,你能想到哪个分数？,我们班一共有,70,个学生，其中有,12,人参加了四月份举行的校运会。,1,2,1,3,1,4,（）,（）,（）,（）,1,5,1,6,1,9,2,9,3,9,（）,（）,（）,（）,4,9,5,9,想一想,1,2,1,4,（）,（）,（）,（）,1,5,1,6,1,9,2,9,（）,（）,（）,（）,4,9,5,9,想一想,涂一涂,1,3,3,9,折一折,1,2,说一说：,分子、分母是怎样变化的？,想一想：,与 相比，分数大小变化了吗？,1,2,折一折：,阴影部分还能用哪些分数展示？,2,4,4,8,8,16,说一说,1,2,2,4,4,8,8,16,1,2,2,4,1,（）,2,（）,1,2,4,8,1,（）,2,（）,1,2,8,16,1,（）,2,（）,2,4,1,2,2,（）,4,（）,4,8,1,2,4,（）,8,（）,1,2,8,（）,16,（）,8,16,4,4,8,8,2,2,4,4,8,8,2,2,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（,0,除外,），,分数的大小不变。这就是分数的基本性质。,分数的基本性质。,分数的基本性质。,分数的基本性质。,分数的基本性质。,练一练,3,4,15,24,(),8,(),5,64,10,(),1,、填一填，说一说,(),6,8,32,5,2,2,3,3,练一练,5,6,(),30,2,、判断下面每组的两个分数是否相等，并说明,理由。,=,和,25,和,10,5,15,5,1,5,(),和,3,6,(),=,5,5,3,5,练一练,商不变性质：,除法中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（,0,除外,），商不变。,分数的基本性质：,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（,0,除外,），,分数的大小不变。,练一练,3,、我们班级今年四月份参加校运会的选手,人数占全班人数的 。,70,12,（,1,）你还能想到哪些分数？,（,2,）比较这几个分数，哪个最简洁？,35,6,140,24,210,36,280,48,