7年级语文事物的正确答案不止一个1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎指导,房县土城中学 李传军,2009,年,11,月,选择题：从下列四种图形中，找出一个与其他三个不同的来，并简要说说理由。,A:B:,C:D:,事物的正确答案不止一个,罗迦,费,因格,学习目标：,1,、理解并巩固重要的字词。,2,、,理解课文的内容，并了解课文结构上的特点，把握作者的思路，掌握课文主旨,。,3,、,树立创造的信心，成为富有创造精神的人,。,4,、,事物的正确答案不止一个,罗迦,费,因格,根深蒂固 孜孜不倦,汲取 锲而不舍,设问是一种无疑而问、自问自答的修辞方式。,提醒注意，引导思考，突出某些内容，使文势有变化，起波澜。,在结构上起承接、过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。,事物的正确答案不止一个,罗迦,费,因格,那么,，创造性的思维又有哪些必须的要素呢？,不过,，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？,事物的正确答案不止一个,罗迦,费,因格,那么,，创造性的思维又有哪些必须的要素呢？,1.,渊博的知识,2.,探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识,3.,持之以恒地进行各种尝试,事物的正确答案不止一个,罗迦,费,因格,不过,，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？,人人皆是创造之人！,1,长期以来，我们已经习惯于事物的正确答案只有一个这种思维模式。这篇课文却提出与之相反的观点，要求我们不满足于一个答案，不放弃探求。这一点为什么非常重要？,2.,创造性思维有哪些必需的要素？只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具备创造性思维的看法，为什么不对？联系自己的生活经验谈谈你的看法。,问题设计,问题设计,3.,本文主要论述什么问题？,作者为什么从“事物的正确答案不止一个”谈起？,关于创造性思维所必需的要素，为什么到篇末才给出全部答案？,考 考 你,“正确答案只有一种”的思维模式有什么弊病？,为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”？,创造性思维有哪些必需的要素？,发挥创造力的关键是什么？你有这方面的经验吗？,课文中列举约翰,古登贝尔克发明印刷机、排版术的事例以及罗兰,布歇内尔发明交互式乒乓球游戏的事例有什么作用？,区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是什么？你打算怎样做一个富于创造精神的人？,多元思维，放飞想像,爱因斯坦,贝多芬,莎士比亚,