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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,21梦回繁华,快速対答案,1,提示 : 点击 进入习题,Bzhngzhng,AB遐暇 ; C.扭纽 ; D.拔跋,2,3,CA搭配不当 , 将的劳动”删去 ; B.语序不当 , 将纷纷”移到建立”前 ; D.主语残缺 , 把读泰戈尔诗歌的时候”改成读泰戈尔的诗歌”,4,D举例子,5,它的主要特点是 因此也就有了汴绣”之称,B印章的工具性淡化了 , 而更多的是把弄赏玩其艺术性”与原文既是工具 , 亦是工艺品 , 既可用来书写钤印 , 亦可把弄赏玩”表达的意思不一致,6,7,私印最初限于姓名吉语等实用内容 ; 至唐宋 , 开始被应用于书画鉴藏、代为名款上 , 出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章 ; 至宋元 , 文人印真正产生并走向成熟。,8,例如 : 方寸”强调了印章的外形小巧” , 真章”一词突出了印章所包含的内在的艺术精华。这句话说明小小的印章蕴藏了包括中国工艺、美术、文学等诸多领域之精华 , 绵延衍化数千年的智慧与美” , 表达了中华文化的博大精深。(意対即可),9,不能删去(1分)。之一”是其中一种”的意思(1分)。之一”用在句子中说明在珍贵的书法、画幅上”成为美的角色”因素 , 印章只是其中的一个(1分)。假设删去 , 句子表达的意思就发生改变 , 所以不能去掉 , 这表达了说明文语言的准确性(1分)。,(1)例如 : 导语 : 人工智能可以帮助制定科学的体质评估标准 , 有效提升竞技体育实力 , 或为体育强国助力。理由 : 这句导语简明扼要地揭示了新闻的核心内容 : 介绍人工智能的作用。(2)例如 : 人工智能的实现需要依赖三个要素 , 即算法、硬件和数据。其中算法是核心 , 硬件和数据是基础。算法主要分为工程学方式和模拟法。硬件方面那么主要依靠GPU、FPGA和ASIC。,10,1.下面加点字注音有误的一项为哪一项( ),A汴梁(bin) 岔道(ch) 春寒料峭(qio),B桅杆(wi) 漕运(co) 摩肩接踵(zhng),C遒劲(qi) 纤夫(qin) 长途跋涉(b),D行旅(xng) 擅长(shn) 络绎不绝(y),zhngzhng,B,2.下面词语书写无误的一项为哪一项( ),A覆灭 题跋 宛如飞虹,B翰林 簇拥 无遐一顾,C考订 枢扭 农舍田畴,D宏敞 摄取 长途拔涉,遐暇,扭纽,拔跋,A,3.以下各句没有语病的一项为哪一项( ),A这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。,B随着长江流域人类活动的增多 , 江豚数量急剧减少 , 各地建立自然保护区纷纷遏制江豚种族数量下降的趋势。,C5G无人售货车车身的电子触摸屏上显示着售卖清单 , 消费者只需选择商品 , 扫描电子屏上的二维码 , 即可完成付款和取物。,D读泰戈尔诗歌的时候 , 就像是倾听一段段清新、优美、生动的旋律 , 给人美的享受。,搭配不当 , 将的劳动”删去,语序不当 , 将纷纷”移到建立”前,主语残缺 , 把读泰戈尔诗歌的时候”改成读泰戈尔的诗歌”,C,4.対下面句子使用的说明方式判断有误的一项为哪一项( ),A张择端画的【清明上河图 , 绢本 , 设色 , 纵24.8厘米 , 横528.7厘米。(列数字),B汴河上有一座规模宏敞的拱桥 , 其桥无柱 , 以巨木虚架而成 , 结构精美 , 宛如飞虹。(打比方),C【东京梦华录中所记述的街巷、酒楼、饮食果子 , 以及天晓诸人入市”诸色杂卖”等 , 都能在这画面中找到生动的图释。(引资料),D画面细节的刻画也十分真实 , 如桥梁的结构 , 车马的样式 , 人物的衣冠服饰 , 各行各业人员的活动 , 皆细致入微。(分类别),举例子,D,5.为下面一段文字的横线处补写恰当的语句 , 使整段文字语意完整、连贯。,汴绣 , 是汉族传统刺绣工艺之一 , 历史悠久 , 素有国宝”之称。2006年入选河南省首批非物质文化遗产。_ : 绣工精致、针法细密、图案严谨、格调高雅、色彩明快。因为汴绣起源于宋代 , 盛行于北宋 , 当时开封也称汴梁”或汴京” , 是北宋的国都 , _。绣品既有苏绣雅洁活泼的风格 , 又有湘绣明快豪放的特点 , 【东京梦华录称它为金碧相射 , 锦绣交辉”。,_,_,它的主要特点是,因此也就有了汴绣”之称,说明顺序,说明顺序的类型 : (1)时间顺序 , 即按照时间先后顺序描述事物发展过程。(2)空间顺序 , 即按照事物空间位置关系依次说明 , 多用在相対静止的事物上。(3)逻辑顺序 , 即按照事物内部联系来进行说明 , 包括从主要到次要、从原因到结果、从整体到局部、从现象到本质等。,说明顺序的作用 : 使说明的内容更有条理 , 便于读者理解。,常见题型及答题思路 : 本文(本段)运用了什么说明顺序 ？有何作用 ？,答题思路 : 整体感知文意 , 明确说明文的类型 ; 审清题干 , 锁定答题区间 ; 抓住关键词句 , 寻找语言标志 , 判断说明顺序 ; 按照本文使用了的说明顺序 , 対加以说明 , 使说明更有条理性”的格式答题。,文本一 : 文人书画家以印代款 , 或在自己所藏书画上钤印的习惯由来已久 , 一方面以钤印宣示其所有权 , 留下自己的踪迹 ; 另一方面 , 印章本身也是文人艺术领域的一分子。姓名印、斋馆印、书简印、鉴藏印 , 印章的种类多样 , 功用各自有别 , 但就如同文房四宝一般 , 既是工具 , 亦是艺术品 , 既可用来书写钤印 , 亦可把弄赏玩 , 是古代文人书斋生活、鸿雁往来中不可缺少的一部分。,这从书画收藏爱好者乾隆対印章的喜好中就可见一斑 , 据【乾隆宝薮记录 , 乾隆共有一千余方印玺 , 其中最为重要的当数乾隆五玺” , 印文分别是乾隆御览之宝”石渠宝笈”三希堂精鉴玺”乾隆鉴赏”宜子孙”。乾隆根据自己的喜好偏爱 , 将宫中所藏画作古书一一赏阅 , 并留下了各式钤章 , 甚至喧宾夺主、不顾対书画本身的损害 , 足见这些小小,的印章有时也是身份与权力的象征。,文本二 : 春秋战国时期 , 印、玺、节具有同等含义 , 不论是王公贵族或是平民百姓都有使用的权利。秦朝 , 玺印的等级制度建立 , 使印章的使用出现了严格的等级划分 , 开始成为权力和个人地位的象征。这一制度延续到魏晋南北朝时期 , 到了强盛平和的唐朝 , 随着官员人数的扩张 , 官制的复杂化 , 官印体制也产生了相应的变化。,这段时间 , 印章的发展吸收了魏晋时期的艺术文化成果 , 文人开始正式进入印章领域 , 公印与私印的分流于是愈发明显 : 一支继续着过去实用主义的道路前行 , 今天我们常能在各机关部门中看到印章的身影 ; 另一支那么开始了艺术道路的转化 , 我们开始在珍贵的书法、画幅上看到那些格局各异的朱墨钤印 , 端凝方正或是快凿写意 , 融入熏黄纸张 , 成为美的角色之一。,私印自古即有 , 但一直以来限于姓名吉语等实用内容 , 至唐宋 , 开始被应用于书画鉴藏、代为名款上 , 也出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章 , 使印章的艺术性大为增强。至宋元 , 文人印真正产生并走向成熟。文人用印在元代以后非常普遍 , 并开始了自篆自刻 , 成为印章艺术发展的一个重要时期 , 给明清崛起的印章流派、篆刻学的发展奠定了基础。,文本三 : 印章以小巧之身 , 蕴藏了包括中国工艺、美术、文学等诸多领域之精华 , 绵延衍化数千年的智慧与美 , 都浓缩在这几寸见方的小小石材中 , 其材温润坚实 , 可历百年兴衰 ; 其工佶屈可爱 , 屈伸变化而有龙德。如今 , 大量现代简易印章仍然在无数的单位中作为凭证、证明而被使用 ; 另一方面 , 传统手作印章也因其审美价值不断地在人们手中流传 , 被欣赏、被赞叹。清代,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,文人杨复吉曾作【论印绝句道 : 莫言此印才方寸。”方寸之间就可见真章。,6.以下表述不符合原文意思的一项为哪一项( )(2分),A印章根据功用的差别分为多种类型 , 如 : 姓名印、斋馆印、书简印、鉴藏印等。,B印章是古代文人书斋生活、鸿雁往来中不可缺少的一部分 , 印章的工具性淡化了 , 而更多的是把弄赏玩其艺术性。,C小小的印章在某个时期 , 有时也是身份与权力的象征。,D现在极具审美价值 , 不断在人们手中流传 , 被欣赏、被赞叹的印章仍然是传统手作印章。,印章的工具性淡化了 , 而更多的是把弄赏玩其艺术性”与原文既是工具 , 亦是工艺品 , 既可用来书写钤印 , 亦可把弄赏玩”表达的意思不一致,B,7.根据以上文本 , 写出文人印走向成熟的大致发展历程。(3分),8.结合本文内容 , 理解文本三中画线的句子方寸之间就可见真章”的含义。(3分),私印最初限于姓名吉语等实用内容 ; 至唐宋 , 开始被应用于书画鉴藏、代为名款上 , 出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章 ; 至宋元 , 文人印真正产生并走向成熟。,例如 : 方寸”强调了印章的外形小巧” , 真章”一词突出了印章所包含的内在的艺术精华。这句话说明小小的印章蕴藏了包括中国工艺、美术、文学等诸多领域之精华 , 绵延衍化数千年的智慧与美” , 表达了中华文化的博大精深。(意対即可),9.文本二中加点的词语之一”能否删去 ？为什么 ？(4分),不能删去(1分)。之一”是其中一种”的意思(1分)。之一”用在句子中说明在珍贵的书法、画幅上”成为美的角色”因素 , 印章只是其中的一个(1分)。假设删去 , 句子表达的意思就发生改变 , 所以不能去掉 , 这表达了说明文语言的准确性(1分)。,10.根据要求 , 回答下面问题。,材料一 : 人工智能助力体育强国建设,网讯,全国政协委员、北京体育大学副校长表示 , 人工智能可以极大地提升大众参与健身的体验度和健身效果 , 有效帮助大家了解健身效果。同时 , 大众在健身活动中使用智能设备 , 将会产生大量的个人健身数据、健康数据。而这些数据恰恰対我国国民体质现状评估以及体育政策的制定有重要的参考意义。人工智能还可以有效提高竞技体育成绩 , 対我国提升竞技体育实力并确立体育强国地位有着至关重要的战略意义。,材料二 :,(1)请给材料一的新闻补写一个导语 , 并简述理由。,(2)仔细观察材料二图中的内容 , 写一段话対人工智能进行简要介绍。要求 : 运用适当的说明顺序及说明方式 , 语言简洁。,例如 : 导语 : 人工智能可以帮助制定科学的体质评估标准 , 有效提升竞技体育实力 , 或为体育强国助力。理由 : 这句导语简明扼要地揭示了新闻的核心内容 : 介绍人工智能的作用。,例如 : 人工智能的实现需要依赖三个要素 , 即算法、硬件和数据。其中算法是核心 , 硬件和数据是基础。算法主要分为工程学方式和模拟法。硬件方面那么主要依靠GPU、FPGA和ASIC。,同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油,!,奥利给,结束语,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油,!,奥利给,结束语,新课导入,5,国行公祭，为佑世界和平,认真阅读课文 , 把握新闻评论的主要内容 , 理清作品的论证思路。重点,了解差别体裁新闻作品的特点 , 了解时评的结构和特点。难点,铭记历史 , 不忘国耻 , 养成阅读新闻的习惯 , 关注社会生活 , 培养対和平的热爱。,学习目标,1937年12月13日 , 侵华日军侵入南京并进行了惨绝人寰的大屠杀 , 在人类文明史上留下最黑暗的一页。2014年2月27日 , 第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定 , 以立法形式将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。决议的通过 , 使得対南京大屠杀遇难者的纪念上升到国家层面。国,背景链接,家公祭日的设立说明中国人民反対侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。2017年12月13日 , 是南京大屠杀惨案发生80周年 , 也是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日 , 【人民日报发表此文 , 深切缅怀南京大屠杀中的无辜死难者 , 并警示世人铭记历史 , 勿忘伤痛 , 共同捍卫世界和平 !,时评是新闻评论文体的一种 , 就是対当前发生的新闻及新闻中的事实或者新闻中表现出的乃至隐藏的问题 , 发表作者自己的见解 , 或者归纳、整理出新的结论或者观点。简单地说 , 就是针対一件事情、一个问题或几件事情、几个问题进行评说。一般具有时效性、针対性、准确性、说理性和思想性的特点。,文体知识,宝鼎 国殇 初衷 ,杀戮 篡改 呓语 ,遁形 矢志 铭记 ,缅怀 彰显 磅礴 ,惨绝人寰 振聋发聩 ,dn,字词学习,shn,zhn,hun,l,cun,ku,y,dn,sh,mn,min,zhn,pn b,多音字,mi ,没有,m ,辱没,没,bn ,磅秤,pn ,磅礴,磅,词语集注,国殇 : 为国牺牲的人。文中泛指死难的军民。,惨绝人寰 : 人世上还没有过的悲惨 , 形容悲惨到,了极点。人寰 , 人间。,杀戮 : 杀害多指大量地 , 屠杀。,篡改 : 别有用心地改动或曲解。,呓语 : 梦话。,振聋发聩 : 比喻唤醒糊涂麻木的人。聩 , 聋。,辱没 : 玷污 , 使不光彩。,遁形 : 隐藏形体。,沧海桑田 : 大海变成农田 , 农田变成大海 , 形容世,事变化很大。,一以贯之 : 泛指用一种思想理论贯穿于始终。,缅怀 : 怀念 , 追想已往的人或事 , 含崇敬意。,彰显 : 鲜明地显示。,磅礴 : 气势盛大。,听课文朗读 , 划分文章层次 , 概括每部分大意。,第一部分 : 简要概括举行第四个南京大屠杀死难者国家公祭日公祭仪式的基本情况。,第三部分- : 介绍南京从恐怖之城”到和平之城”的命运转变 , 传达中国维护世界和平的信念。,第二部分- : 详细介绍当前举行国家公祭的背景和意义。,整体感知,国行公祭 , 法立典章。铸兹宝鼎 , 祀我国殇。”,开头引用宝鼎铭文有什么作用 ？,用简洁凝练的语言引出后文新闻报道的内容 , 丰富文章的内容 , 增强文章的表现力。,课文精讲,1937年12月13日 , 侵华日军野蛮侵入南京 , 随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案 , 30万中国同胞惨遭杀戮。,这一句属于哪种记叙顺序 ？有什么作用 ？,插叙。补充说明报道的历史背景。,时间,遇难人数,读第自然段 , 说说这一自然段在文中有什么作用 ？,内容 : 用美国、加拿大、日本等国家以差别的方式纪念南京大屠杀死难者的做法 , 具体说明南京大屠杀的历史不可能被忘却。,结构 : 承接上文 , 具体阐述全世界正义之士的表现 , 印证前文。,读第自然段 , 说说这一自然段在文中有什么作用 ？,内容 : 交代日本右翼势力妄图辱没真相和良知的表现 , 指出南京大屠杀国家公祭日设立的必要性。,结构 : 与上文形成対比 , 从反面揭示了当前维护世界和平严峻的形势。,休息时间到啦,同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，,看看远处，要保护好眼睛哦,站起来动一动，久坐对身体不好哦,读第自然段 , 说说这一自然段能否去掉 ？为什么 ？,不能去掉。因为这一部分用两个事实具体说明了正义的力量対日本右翼势力妄图辱没真相和良知的行为的反击 , 强调历史不会因时代变迁而改变 , 事实也不会因巧舌抵赖而消失” , 使文章论证更有说服力。,大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民日军将南京变成了一座恐怖之城。”,引用【纽约时报的报道有什么作用 ？,一方面直接引用【纽约时报的报道作为论据 , 有时间 , 有报道单位 , 说明事实清楚 , 材料真实 , 无可辩驳。,另一方面与下文南京成为和平之城”形成対比 , 突出和平的珍贵。,读第自然段 , 说说这一自然段介绍了什么内容 ？有什么作用 ？,内容 : 介绍了南京命运的变迁 , 以及中国具有捍卫世界和平的坚定信念和磅礴的力量。,作用 : 表达设立南京大屠杀死难者国家公祭日的意义以及中国维护世界和平的坚定信念 , 深化中心 , 升华主题 , 也使文章的结构更加完整。,试简要分析这篇时评的论证思路。,深入探究,这篇文章开篇用概括性的语言简述举行第四次南京大屠杀死难者国家公祭仪式的基本情况 , 同时提出观点 , 即中国人民永远牢记南京大屠杀历史 , 与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平 ; 然后从正反两方面展开论述 , 正面以美国、,加拿大等全世界正义之士対南京大屠杀死难者的纪念为例 , 反面以日本右翼势力妄图否认历史的丑态为例 , 说明正义必将战胜邪恶 , 历史事实不会因巧舌抵赖而消失 ; 最后以南京命运的变迁收束 , 说明中国铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的信念和力量。全文思想深刻 , 针対性强 , 有警钟”和宣言”的双重作用。,文中选取了美国、加拿大以及日本等国外的事例进行阐述 , 这样写有什么好处 ？,这样写 , 一方面使文章能够更客观公正地报道事实 , 说明证据确凿 , 从而说明文章的准确性 ; 另一方面 , 引用国外材料 , 更能展现全世界正义之士対南京大屠杀的认识 , 从而表达铭记历史、维护和平是世界性的 , 具有广泛的社会基础 , 得到了全世界人民的响应。,历史是最好的教科书 , 也是最好的清醒剂 , 更是最好的见证者。阅读本文后 , 你有怎样的体会 ？,铭记历史，才能继往开来。遗忘历史的民族不可能有凝聚力，也不可能真正从灾难中吸取教训，并开启崭新的时代。在黑暗的南京大屠杀中，我们有,30,万同胞惨遭杀戮，只有铭记这样血的历史和教训，我们才能有志气不让历史重演。,和平才是人间正道。今天的繁荣不代表永久繁荣，今天的和平更不代表永久和平。面对日本右翼势力丑态百出的表演，我们要时刻保持清醒，站在国家的高度，从灾难中吸取教训，积淀民族记忆，团结全世界维护和平的正义之士，共同维护世界和平。,国行公祭 , 为佑世界和平,阐述现状,铭记历史,捍卫和平,正义力量,反击右翼势力,正义之士,纪念死难者,日本右翼,否认历史,结构梳理,表达信念,南京现状 : 和平之城,捍卫和平 : 中国有能力,这那么时评由2017年12月13日第四次南京大屠杀死难者国家公祭日公祭一事展开论述 , 阐明了国家公祭的必要性和意义 , 同时也表达了中国捍卫世界和平的坚定信念。,主旨归纳,1.思想深刻 , 说理性强。,文章针対第四次南京大屠杀死难者国家公祭日纪念活动展开 , 阐明了国家公祭的意义和必要性 , 既写了全世界正义之士的纪念行为 , 又指出日本右翼势力妄图否认、抹杀历史的痴心妄想 , 摆事实、讲道理 , 站在维护世界和平的高度阐明观点 , 认识有高度 , 思想针対性强。,写作借鉴,2.事实清楚 , 准确性强。,作者在这篇时评中大量运用事实材料 , 特别是美国、加拿大以及日本等国家的相关事例来论证自己的观点 , 甚至直接引用原材料 , 增强了评论的真实性和说服力 , 使之具有无可辩驳的力量。,国 祀,国家公祭日”古已有之 , 在古代称为国祀” , 在中国 , 国祀”向来是先人们精神生活中的大事 , 【左传谓 : 国之大事 , 在祀与戎。”如果说过去的祭天、祭地、祭祖的祭祀文化 , 反映的是一个文明成熟程度的话 , 如今人们対一段历史的复原以及回忆 , 乃至将其定为国家公祭日” , 反映的那么是整个民族的成熟与强大。,拓展延伸,选择一那么时事写一篇时评 , 要求贴近生活 , 内容积极向上。,铭记历史 , 不忘国耻 , 关注社会生活 , 培养対和平的热爱。,课后作业,同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油,!,奥利给,结束语,
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