高三语文专题复习之神奇的对联

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高三语文专题复习,之神奇的对联,1,一、对联的起源,最早的对联是在桃木板上画上神荼、郁垒两个门神。每年正月初一，家家户户换上新符。说明神荼、郁垒在此，妖魔鬼怪胆敢前来，就抓起来去喂虎，以保来年平安吉祥。北宋王安石曾在,诗中描写了这种古老的风俗：,“,爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符,。,”,到唐以后，开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。相传，唐太宗李世民生病，听见门外有鬼魅呼叫，以告群臣。秦琼和尉迟恭戎装立于门外，夜果无事。于是令画工画两人像，悬挂宫门左右。后世沿用此习，秦琼和尉迟恭就成了门神。,后来，因为用桃符的人多，而画像又不易，所以就干脆把秦琼、尉迟恭甚至神荼和郁垒的名字写在桃板上，悬挂在大门两旁，这就将桃符上的画变成了文字，也就产生了对联的基因。,2,神荼,郁垒,秦汉以前,3,唐代,秦琼,尉迟恭,4,随着历史的发展，人们的思想不断进步，认为写上几个人的名字还不如写上一些押韵上口的喜庆吉利的诗句，这样就出现了第一副对联：,新年纳余庆 佳节号长春,-,五代时期后蜀王孟昶作,在明太祖的倡导下，对联蓬勃发展，出现了一大批如解晋、祝允明、唐寅等对联高手。,5,我国最早的一副对联：,后蜀之主孟昶,6,爆竹声中一岁除，,春风送暖入屠苏。,千门万户曈曈日，,总把新桃换旧符。,（宋）王安石,元 日,新桃,旧符,7,二、对联的含义,对联又名楹联、楹帖、对子，是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句，对联的基本句式来自骈文和律诗。,8,三、对联的特点,1,、要字数相等，断句一致。,除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。,2,、要平仄相合，音调和谐。,传统习惯是仄起平落，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。,3,、要词性相对，位置相同。,一般称为虚对虚，实对实，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。,4,、要内容相关，上下衔接。,上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。,9,海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云长长长长长长长消,山海关孟姜女庙,上联读音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落。,下联读音：浮云涨，长长涨，长涨长消。,10,移椅倚桐同观月,等灯登阁各攻书（异字同音联）,书临汉帖瀚林书,面上荷花和尚面（回文倒顺联）,闲看门中木,思间心上田（拆字合字 ）,11,因荷而得藕,有杏不须梅（谐音相关 ）,日落香残 免去凡心一点,炉熄火尽 务把意马牢栓（谜语联 ）,开口便笑 笑古笑今凡事付之一笑,大肚能容 容天容地与己何所不容,（针顶联 ）,12,哑联,苏东坡被贬黄州后的一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往岸上一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条狗正在啃骨头，顿有所悟，随即将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。,其实，这是二人开玩笑的一副哑联。你猜得出来吗？,苏轼上联的意思是：,狗 啃 河 上 骨,（和尚骨）,佛印下联的意思是：,水 流 东 坡 诗,（东坡尸）,13,四、对联的分类,1,、,春联,高天冬去苏万物,大地春回放百花,2,、,婚联,欢庆此日成佳偶,且喜今朝结良缘,3,、,寿联,体健身强宏开寿域,孙贤子肖欢度晚年,寿比南山松不老,福如东海水长流,爆竹两三声人间是岁,梅花四五点天下皆春,百年恩爱双心结,千里姻缘一线牵,4,、,挽联,烟雨凄寞，万里名花凝血泪,音容寂寞，清溪流水是哀声,月照寒枫，空谷深山徒泣泪,霜封宿草，素车白马更伤情,14,翁去八百年，醉乡犹在；,山行六七里，亭影不孤。,滁州醉翁亭,5,、名胜联,6,、行业联,文海泛舟健儿要敢顶风上；,书山寻宝志士哪能空手回。,新事业从头做起；旧现象一手推平。,飞鸟闻香化凤；游鱼得味成龙。,但愿世间人无病；何愁架上药生尘。,客至心常热；人走茶不凉。,任挑肥拣瘦，指向哪里，割向哪里；,请依次排队，生人一般，熟人一般。,（书店）,（理发店）,（饭店）,（药店）,（茶馆）,（肉铺）,15,各行各业贴对联,千秋伟业千秋福 一寸光阴一寸金 裁缝店,察及秋毫如照烛 看来老眼不生花 照相馆,一剪喜成百家愿 寸尺巧量万客心 乐器店,但愿世间人长寿 不惜架上药生尘 钟表店,体态须眉都活泼 心神毫发不参差 眼镜行,韵出高山流水 调追白雪阳春,中药铺,16,五、对联的写作,对联最突出的特点就是对仗，对仗又可分为工对、宽对，只有掌握了这些特点，才会写出较好的对联。,1,、工对,就是工整的对仗。要求很严，既要词性相对，又要词类相同，这才是工对。所谓词性相对，就是名词对名词，代词对代词，副词对副词，虚词对虚词。所谓词类相对，是指旧时把名词又分为以下十几类,.,。如：,天文,(,日月风云等,),时令,(,年节朝夕等,),地理,(,山水江河等,),宫室,(,楼台门户等,),器物,(,刀剑杯盘等,),衣饰,(,衣冠巾带等,),17,例,1,月下飞天镜,云生结海楼,“,月,”,和,“,云,”,既是名词，又是天文类词对天文类词。,例,2,晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒,“,晓,”,和,“,夜,”,同是名词，又是时令类词对时令类词。这两联均为漂亮的工对。,18,2,、宽对,是针对工对而言的。宽对要求不那么严格，只要词性相同，就可以相对。,例,1,山外斜阳湖外雪,窗前流水枕边书,山阳湖雪四个名词对下联的窗水枕书四个名词。,例,2,闭门藏新月,开窗放野云,“,闭,”“,藏,”,两个动词对下联,“,开,”“,放,”,两个动词。,19,1,、正对,是用来表现相近或相似的事物。从两方面来说明一个事物，描绘一种景象。例如,风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心,2,、,反对,是用来表现相反的事物，上下两连的内容是相反的。例如,柳絮体媚无骨气,梅花形瘦有精神,五、对联的内容,20,3,、流水对,流水对又称串联。指一联中相对的两句关系不是对立的，且单句意思不完整，合起来才构成一个意思，似流水而下，故称流水对。或者可以这样理解；它的上下两联不是并列关系，而常是因果、条件、假设等主从关系，属偏正关系，内容串联，这就构成了串对。例如：,野火烧不尽,春风吹又生,一籽入地,万粒归仓,为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天,以上三个例子,全都是由流水对组成的,.,21,使用“拆合法” 做好对联题,拆合法：即把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。,六、拟写对联的方法,22,二 字 对,春兰,秋菊,落日,去伪,花好,书山,绿水,朝阳,存真,月圆,学海,青山,海角,天涯,月转,细雨,天文,柳暗,虎啸,星移,斜风,地理,花明,龙吟,23,三 字 对,水底月,镜中花,水帘洞,刀子嘴,立壮志,火焰山,豆腐心,展宏图,24,四 字 对,情深似海,恩重如山,东南西北,青山不老,山清水秀,春夏秋冬,绿水长流,鸟语花香,开卷有益,温故知新,25,五 字 对,时时闻鸟语,处处有泉声,春江花月夜,远看山有色,东风迫新岁,秋色艳阳天,近听水无声,瑞雪兆丰年,26,练习,、下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。,(,山东等考卷,),第一题,扫千年旧习,_,拆为,“,扫,千年,旧习,”,分别对之。,“,扫,”,除、革、去、破、建、展、树、立、起、乘、积,“,千年,”,百岁、万载、一代、四时、三秋、两辈、五暑、亿回,“,旧习,”,新风、恶俗、丑行、怪癖、陋风,从中选出一些组合成,“,除,百岁,恶俗,”,、,“,革,万载,陋风,”,、,“,展,一代,新风,”,等等。,27,祖国江山好,_,祖国,江山,好,家乡、社会、人民、社稷、乾坤、黎民、大地、百姓,风景、政策、生活、日月、气象,美、新、多,大地气象新,家乡风景美,人民生活美,社稷日月新,28,国兴旺家兴旺国家兴旺，,城繁荣乡繁荣城乡繁荣,桃芬芳李芬芳桃李芬芳,老安康少安康老少安康,父健康母健康父母健康,老平安少平安老少平安,乡文明村文明乡村文明,老幸福少幸福老少幸福,龙精神马精神龙马精神,29,第二题,冬去春来千条杨柳迎新风,_,冰消雪化,万朵梅花,飘清香,夏过秋往,万亩稻穗,向日弯 夏尽秋至,万朵菊花,傲霜黄,暑往寒返,万棵松柏,顶雪碧,国富民强,万家门户,向阳开,龙吟虎啸,万家民众,建国忙,民安国泰,万里河山,映日红,30,当然，以上,“,拆合法,”,是对答做题时所具体使用的方法，那么，平时如何练就对对子的功夫呢？,我想还不妨做到以下几点：,1,、多读多记名言警句,其实，名言警句，很多都是对句工整的句子，读得多，记得多，这难道不是一种对句子的练习吗？同学们随口就有的，如,“,慈母手中线，游子身上衣,”,、,“,一水护田将绿绕，两山排闼送青来,”,、,“,感时花溅泪，恨别鸟惊心,”,、,“,横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛,”,、,“,少壮不努力，老大徒伤悲,”,、,“,苟利国家生死以，岂因祸福趋避之,”,、,“,板凳要坐十年冷、文章不写半句空,”,、,“,达则兼济天下，穷则独善其身,”,、,“,水是眼波横，山为眉峰聚。,”,等等。,31,2,、多关注一些对句高手的佳联、妙对。,像王勃、苏轼、解缙、纪晓岚、郑板桥、郭沫若等的佳联、妙对。,王勃的千古绝句：,“,海内存知己，天涯若比邻。,”,、,“,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。,”,读后你不能不叹服！,苏轼的文、诗、词、赋等绝妙，对句子也是一把好手，我们对其妙对、佳联之趣闻逸事，当然不止一次一时有所知晓，只要读书，时时有之。如苏轼有一天到乡间，见老乡们正在挑塘泥，一老妇人说：,“,一担重泥挡子路,”,（仲尼即孔子；子路，孔子的学生）苏轼随即答道：,“,两行伏子笑颜回,”,（夫子即孔子；颜回，孔子的学生）对得真是工整而有趣。,32,郭沫若小时候最,“,调皮,”,，你听，他的先生在课堂上说：,“,昨夜偷桃钻狗洞，不知是谁？,”,机灵的小郭沫若知道先生在委婉地说自己，他立即回道：,“,他年折桂步蟾宫，必定有我！,”,先生不但不怪他，还有点喜欢他。,古代的私塾先生就靠点学生的节礼吃饭，有一次，大伙儿都送先生了，惟独小郭沫若没送，先生又在委婉地说：,“,竹本有节，遇节岂能空过,？,”,小郭沫若马上反应，自己原本拿礼物了，可嘴馋吃了，于是他又对道：,“,松原有籽，过时尽是干包！,”,先生真是对他又恼又爱！,33,3,、多读一些民间楹联和诗联。,楹联产生于诗歌，是一种独特的文学形式，它的产生同汉语言文字有密切的关系。,眼珠子，鼻孔子，朱子反在孔子上；,眉先生，胡后生，先生不及后生长。,尺蛇进洞，量量九寸十分；,七鸭游湖，数数三双一只。,火车失火，救火车救火车；,雪人傲雪，赏雪人赏雪人。,入座三杯醉者也；,出门一拱歪之乎。,34,七、高考对联题命题方式前瞻,(,一,),情境式,杭州灵隐寺旁的飞来峰，冷泉亭都是灵隐地区的名胜，明朝礼部侍郎、大书画家董其昌游历飞来峰、冷泉亭时，题了一副对联，请根据这特定的情境，试拟下联：,上联：,泉自几时冷起,下联：,_,。,峰从何处飞来,35,(,二,),概括式,题型示例,2,：,用对联形式为下列新闻拟一则标题。,新华社香港,9,月,9,日电 中国奥运金牌选手代表团,9,日结束了为期,3,天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情，热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。 奥运金牌选手访港,3,天来，在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。,9,日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿,2008,再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。,到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的喜悦。根据安排，代表团将在澳门活动,2,天。,香港欢送金牌选手；澳门喜迎体坛精英。,36,(,三,),、话题式,题型示例,3,：请你从,“,勤学,”“,立志,”,等词语中任选取一个作为话题，撰写一副对联。,话题：,对联：,“,海阔凭鱼跃，天高任鸟飞,”,，这种话题式题型只给考生提供一个话题，而其他方面都不加限制，这就为考生展现自己的才华提供了自由而广阔的舞台，人人得以展个性，显才情，见灵气。,参考答案：,勤学,识遍天下字；读尽人间书。,立志,海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。,37,(,四,),、组合式,题型示例,4,：请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。,池馆重新接草堂,宦游西蜀,烟尘誓扫还金阙,志复中原,诗继少陵,派开南宋,更入清风明月,高吟铁马铜驼,对联：,这种题型和相关的文学常识、语言连贯等考点结合起来，综合性较高。要正确把这些短语组合成一副对联，先要判断对联所写的是谁。把陆游的生平及,“,王师北定中原日，家祭无忘告乃翁,”“,夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来,”,等诗句和提供的短语相对照，可知对联写的是陆游。然后根据语言连贯及对联上联和下联结构相同、词性相对、仄起平收等特点，加以组合。,答案为：,宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙；,诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。,38,五、调整式,下面是一副赞颂诸葛亮的对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。,上联：一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教授；,下联内容（已被打乱）：八阵名成，两川福被，十倍荷褒荣，三分功定属元勋，所合精锐四方。,下联调整为：,十倍荷褒荣，八阵名成，两川福被，,所合四方精锐，三分功定属元勋。,39,今日勤学尝苦辣,明朝高中品甘甜,金榜题名,40,